任务型教学法在农村初中英语阅读教学中的应用研究 

任务型教学法(Task-based Language Teaching)是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出来的强调“在做中学”(Learning by doing )的又一具有重要影响的语言学习理论和学习模式。目前世界许多国家和地区(如美国、加拿大、新加坡、香港...
河北师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(2774)| 被引次数(9)

任务型教学在农村初中英语阅读教学中的应用 

任务型教学法(Task-based Language Teaching)是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出“在做中学”(Learning by doing)的又一具有重要影响的语言学习理论和学习模式。目前,国外诸多研究证明任务型教学法在培养学生学习兴趣、提高学...
首都师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1842)| 被引次数(6)

合作学习方法STAD和NHT在农村初中英语课堂教学中的可行性研究 

多年来,“英语难教”、“英语难学”一直是农村中学英语教师、学生面临的难题。和城市中学比较,农村初中生的英语成绩普遍较低,而且厌学、弃学英语的现象相当严重,原因是多方面的。作为农村中学生学习英语的主要途径之一,学校课堂教学发挥着非常重要的作用。传统的课堂教学以教师为中心,学生是被动接受者,他们的活动受到了极大的...
内蒙古师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(498)| 被引次数(9)

农村初中生的英语学习策略研究 

语言学习策略给学习者提供了一个使英语(外语)学习更加科学有效的工具。二十世纪七十年代至今,全球的语言学习策略研究已经在各个方面取得了巨大的进展。然而,中国的语言学习策略研究尚未赢得预期的成就。大多数已存在的国内研究聚焦于大学生,而对于农村地区初中学生的策略研究,则相对很少。为了改变这种处境,本研究针对...
江西师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(464)| 被引次数(4)

任务型语言教学在农村初中英语教学中的应用 

任务型语言教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学途径。这种把语言应用的基本理念转化为具体实践意义的课堂教学方式,是近20年来交际教学思想的一种发展形态。任务型语言教学提倡“用语言做事”,在使用语言做事的过程中,学习者始终处于一种积极的、主动的学习状态。任务的参与者之间的交际过程就是一...
广西师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(936)| 被引次数(1)

Survey and Analysis on Enhglish Assignment Design in Rural Junior High Schools under the New Curriculum Ideology 

In rural junior high school, the present English assignment is dull and boring, which results in the phenomenon of copying others assignment and failing to do ...
《校园英语》  2018年 第08期 下载次数(9)| 被引次数()

Impact of a Senior High School Tuition Relief Program on Poor Junior High School Students in Rural China 

A significant gap remains between rural and urban students in the rate of admission to senior high school.One reason for this gap might be the high levels of tu...
《China & World Economy》  2013年 第03期 下载次数(40)| 被引次数(0)

Grade Difference in Metacognitive Strategy Use of Rural Junior Middle School Students in English Learning 

Among so many learning strategies,metacognitive strategy is considered as the most crucial one and higher than other strategies.This thesis attempts to know the...
《海外英语》  2012年 第11期 下载次数(127)| 被引次数(0)

Main Findings from Survey on Knowledge of HIV/AIDS Prevention and Puberty of High School Students in Rural China 

The purpose of the PO2 project is to improve the special health education on reproductive health and HIV/ AIDS prevention knowledge in classroom education in...
《China Population Today》  2007年 第Z1期 下载次数(29)| 被引次数(0)

尼日利亚职业技术教育发展策略研究 

现有的资料显示,教育是可持续发展的重要因素,而职业技术教育(TVE)在实现国家发展目标方面发挥着关键作用。尼日利亚,虽是非洲第一人口大国、非洲第一大经济体、非洲能源资源大国,却仍然长期面临失业、低生产力和贫穷的困境。推动国家经济增长的关键经济领域,诸如基础设施、零售业、制造业,需要相关职业技术技能的足够人才储备,但尼日...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(72)| 被引次数()

基于话题的词块教学对农村初中生写作影响的实验研究 

写作作为一项重要的产出性语言技能,已经越来越受到中学英语教学的重视。虽然新课标和中考对其都提出了比较高的要求,但现中学生的英语写作仍存在许多严重的问题,尤其是农村地区。例如,学生倾向于在写作中使用中式英语,或者习惯性的出现搭配错误,对写作产生焦虑感等。这种写作现状令人堪忧。在过去的几年里,词块法理论为英语写作教学提供了...
广州大学  硕士论文  2019年 下载次数(14)| 被引次数()

沙溪初级中学英语课堂焦虑调查研究 

自二十世纪七十年代,诸多研究者发现情感因素对学生外语学习过程和效果的影响尤为显著。作为重要的情感因素之一,外语焦虑备受研究者的关注,他们高度重视外语焦虑对语言学习的影响。在我国英语被视为外语,外语焦虑在英语课堂上的表现亦可称为英语课堂焦虑。目前国内有许多关于英语课堂焦虑的研究,但大多以大学生和研究生为研究对象,仅有少量...
四川师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(43)| 被引次数()

农村初中生英语听力策略训练的有效性研究 

在语言运用的四项(听、说、读、写)基本技能中,听处于其他技能之首,在初中英语教学中占有举足轻重的地位。学者们对“中考听力”,尤其对“中考听力part C”的研究很少,有关听力技能的研究也相对较少。本文以认知理论为依据,试图从中考英语听力Part C部分的一些听力策略,通过实证研究初三学生的听力策略的运用情况,来探索初中...
赣南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(51)| 被引次数()

农村中学初一学生语音意识的培养对词汇拼写能力效果的实证研究 

从20世纪60年代起,语音意识一直是西方语言学领域的一个研究热点。许多西方语言学家已达成一个共识:英语语音意识在儿童英语单词认读中起着重要的作用。然而国内外关于语音意识的研究更多局限于其对英语阅读的影响,且研究对象主要是母语为英语的儿童,而针对外语学习者尤其是青少年的研究还比较少。笔者在日常英语教学中发现:农村中学的初...
赣南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(35)| 被引次数()

朗读在新疆农村中学英语听力教学中的应用 

由于受当前英语考试和评价体系的影响,英语朗读在不同程度上被初中师生所忽视,关于朗读的研究较少。英语朗读能使学习者辨认发音,并能辨别出自己的语音缺陷,从而促进语音的发展。而在听力理解过程中,语音识别起着关键的作用,同时朗读有助于学习者在听觉和视觉上大量接触目标语,从而提高听力理解能力。本论文通过问卷调查和实验研究朗读是否...
伊犁师范学院  硕士论文  2017年 下载次数(100)| 被引次数(0)

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