英语学习者多义词表征对英汉翻译过程中词汇通达的影响 

本研究旨在调查多义词词义在高、低水平英语学习者心理词库中的表征,进而调查英语学习者的不同多义词表征结构对英-汉翻译过程中词汇通达速度和质量的影响,并进一步分析其内在原因,研究问题如下: 1.高、低水平英语学习者的“一词多义”之心理词库是如何表征的? 2.不同词义表征类型的英语学习者在译入...
扬州大学  硕士论文  2010年 下载次数(196)| 被引次数(1)

从认知角度研究介词Under的语义 

英语介词作为一种古老的词类,长期受到语言学界的关注。许多语言学家对介词做出过一些传统研究。然而,这些传统理论并没有揭示介词语义结构的真正性质。 随着20世纪80年代认知语言学的兴起,词汇的多义研究成为焦点,尤其是对介词的多义研究。一些学者已经在介词多义领域取得较大的成果。 从认知的角度出...
重庆师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(342)| 被引次数(2)

介词Through多义性的认知解读 

多义现象是当今语言学研究的一个重要方面。传统语言学家认为心理词汇的构成是任意的,是依赖语境的,对多义现象的分析要局限在句子层面。对于介词多义现象,他们采取描述性的方式来分析,把重点放在介词与其他词类发生关系时的作用上,忽视了一个介词的多种含义之间的内在联系。认知语言学家采取了不同的分析角度:他们把介词多义研究...
西南交通大学  硕士论文  2008年 下载次数(421)| 被引次数(6)

三种注释方式对多义词附带习得的影响研究 

多义词是一个语言形式有多种相互联系的意义的语言现象。对于学习英语的人来说,掌握多义词是学好这门语言的必需。本文的研究目的为多义词不同的注释方式对其记忆效果的影响。 文章首先探讨了相关的理论和实验依据。本文以认知语言学多义词理据性理论为基础,并结合词汇附带习得理论中Craik提出的深加工...
重庆大学  硕士论文  2007年 下载次数(150)| 被引次数(0)

从语言适应性看英汉连续传译中的意义丢失现象 

本文以中山大学与牛津大学合办的EMBA课程的现场英中口译为案例,探讨了三位资深译员口译过程中出现的意义丢失现象。维索素伦在其专著《语用学诠释》中展开的语言的适应性理论给予作者在此项研究中极大启示。以语言适应性理论作为基础,我们能够对口译中的意义丢失的实质进行更深入的探究。 一般认为口译...
广东外语外贸大学  硕士论文  2007年 下载次数(325)| 被引次数(1)

英语词汇的语义关系及其在词汇教学中的运用 

对词汇之间语义关系的研究在讨论词语的意义中有着极其重要的作用,此类研究引起了国内外语义学家的极大兴趣与关注。对语义关系的讨论可以沿着横组合关系和纵集合关系这两大中心轴来研究。在纵聚合关系上,词汇之间的上下义关系和同义关系被认为是对词汇之间存在意义等同程度的研究;而对意义对立的研究主要围绕着多项不相容关系、互补关系、反义...
上海师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(946)| 被引次数(1)

介词语义网络的典型视角 

介词多义性的研究有较长的历史,只是方法多样。认知语言学家普遍认为,多义的介词各自形成自身的语义网络。莱考夫(1987),布鲁格曼(1988)以及泰勒和伊万(2001)提出了介词over的语义网络模式。戈达德(2002)以on为例,用文字阐释的方法研究了空间介词的语义。此外,...
西南师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(298)| 被引次数(3)

涉身认知理论视角下英语身体动作动词本义、隐喻义心理表征的ERPs研究 

多义性是词汇的普遍现象。关于词义项划分和词汇多义性的研究,国内外许多学者从认知、语料库层面进行了探讨和总结,Sweester(1990)在Mind-as-Body Metaphor的理论框架下研究感官动词的多义性,认为这种多义性是人的身体与外部环境的相互作用造成的。但是多义词在词典中的义项划分的依据并没有得到解决,而且...
四川外国语大学  硕士论文  2016年 下载次数(158)| 被引次数(0)

意象图式理论下英语介词的研究 

介词虽然数量少但是意义丰富,无论在哪种语言中,它们都是意义最丰富的词汇(Taylor,J.,1995)。也就是说,尽管英语介词形式单一数量有限,但当它们与不同词汇(如动词、副词、名词、连词等等)搭配将会产生不同的复杂意义,这就使得英语介词很难被理解和习得。在传统的研究中,大多数学者认为介词的搭配是固定的,约定俗成的,且...
哈尔滨理工大学  硕士论文  2017年 下载次数(363)| 被引次数(2)

高中生英语致使移动构式的理解研究 

致使-移动构式“NP1+V+NP2+PP”体现人们生活的基本经验,具有多义性,其典型意义为直接致使移动(A),其扩展意义包含:义务移动(B)、能力移动(C)、否定移动(D)和帮助移动(E)。 以往关于致使-移动构式的研究主要集中在习得方面,本文聚焦构式理解方面的研究,以构式语法为理论依据,旨在探究高中生对英语致使...
东北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(89)| 被引次数(4)

英语“back”多义性的认知解读 

多义是语言中普遍存在的现象,它既是语义历时变化的产物也是人的体验和识解操作的不同(如:观察视角的不同,对事物的突显特征的注意等等)等多种因素综合作用的结果。多义反应了语言的经济性以及人的认知规律:基于自身的体验和感知去概念化和范畴化这个世界,将新概念的理解和命名建立在已知概念之上。而人体及其各个部位正是人类体验和感知世...
西南大学  硕士论文  2013年 下载次数(200)| 被引次数(2)

英汉学习词典中多义词的义项划分 

(?)词多义属于语义范畴,普遍存在于多种语言中,长期以来备受语言学家的关注。传统的研究,如形式主义和结构主义,认为多义词不过是语言的巧合现象,各个义项间的联系是任意的,因此对其产生的理据没有做出原则性的解释。而现代语言学的发展为我们研究多义词指明了新的方向,认知语言学认为多义现象是词的基本意义在认知方式的作用下,向其他...
中南大学  硕士论文  2010年 下载次数(163)| 被引次数(0)

六个英语介词习得研究:中国英语学习者介词意义发展横断研究 

二语词汇习得研究多关注二语学习者的实词习得,而二语学习者的虚词习得情况少有提及。本文是对3个不同水平层次的82名中国英语学习者习得6个英语介词意义的横断研究。本研究目的是为调查中国英语学习者习得英语介词意义的发展状况,和了解学习者的英语介词语义网络构建情况。 本研究的测试内容包括:填空测试和开...
湖南大学  硕士论文  2004年 下载次数(595)| 被引次数(5)

蕾·阿曼特劳特诗歌研究 

蕾·阿曼特劳特(RaeArmantrout,1947-),2010年“普利策诗歌奖”和“国家图书批评家奖”双料得主及“国家图书奖”入围诗人,系美国诗歌史上仅有三位于一年内连续斩获该三项大奖之两项的诗人之一,被誉为“其所在时代最具辨识度和最优秀诗人之一”,以及“继约翰·阿什贝利以来最具有真正实验精神的普利策获奖诗人”,跻...
陕西师范大学  博士论文  2017年 下载次数(25)| 被引次数(0)

英语垂直空间关系介词语义表征连续统研究 

介词被认为是英语句子的基本骨架之一。介词在结构上的作用是连接句子的不同成分;在内容上的作用是帮助我们理解和认识事物与事物在时间和空间上的所属关系。在日常生活中,介词经常被用来表示事物与事物之间的相互联系,同时英语介词使用非常灵活,意义广泛多变,因此这也是英语介词成为中国学生学习的难点之一的原因。介词的多义现象主要是通过...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(13)| 被引次数()

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