中国二语习得者英语过去式标记-ed的语音实验调查研究 

英语过去式标记-ed是中国二语习得者最难习得的方面之一。本研究是基于70个承载词和承载句,探索60个中国二语习得者对英语过去式标记-ed的感知和产出的研究。研究语料囊括70个承载词和承载句。本研究主要阐述以下四个研究问题:1.中国二语习得者能够在多大程度上正确感知英语过去式标记-ed?2.中国二语习得者能够在多大程度上...
江苏科技大学  硕士论文  2017年 下载次数(45)| 被引次数()

中学英语教师对中国英语的态度与接受程度调查研究 

21世纪是属于跨文化交际和全球化的世纪。随着国际交流的增多,英语作为国际沟通工具而得到了广泛的应用。英语作为国际语的趋势逐渐席卷了全球,它表明英语已经成为了国际语言,并且是国际交流中的通用语。在传播发展的过程中,英语不可避免地和其它国家和地区的语言和文化产生了交流,使得英语的新变体不断涌现,已经不仅包括我们熟悉的如美式...
江西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(52)| 被引次数()

社会文化理论视角下影响英语专业学生口语水平因素研究 

本论文从社会文化理论视角的调节理论和活动理论出发,旨在研究英语专业学生口语发展的影响因素以及这些因素对中国大学生英语学习者的适用情况。本研究采用访谈,指导性周记和问卷相结合的研究方法。数据收集包括两个阶段。第一阶段,四名口语优秀的大一英专学生参加了访谈和周记写作。访谈的目的在于调查数据收集前四名受试者的英语学习情况和口...
广东外语外贸大学  硕士论文  2013年 下载次数(124)| 被引次数(0)

中国英语词汇特征研究 

随着英语在世界范围内的广泛传播和使用,英语得到了全球化发展。而英语的全球化发展使得英语在被使用地区和国家生根发芽,吸收当地的语言、文化、习俗,形成了本土化特色,进而成就英语的本土化发展,出现了新的英语变体。而英语变体的研究也成为了国际语言学领域较为重要的课题。中国英语,作为英语在中国本土化发展的变体引起了国内外学者的关...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(247)| 被引次数(2)

英语专业学生对“中国英语”的语言态度研究 

全球化与本土化使得英语变体得以出现。“中国英语”作为一种新兴的英语变体,它以规范英语为核心来表达中国独特的文化与事物,通过借词、翻译、词汇再生等方式构词,其特色体现在语音、词汇、句子和语篇层面,且可为英语本土人士接受。“中国英语”与不符合英语规范的“中式英语”不同,“中式英语”起因于中国英语学习者受汉语影响而出现的负迁...
北京工业大学  硕士论文  2015年 下载次数(132)| 被引次数(0)

语言学硕士学位论文摘要中的中国英语的衔接特点 

中国英语在中国学者中引起了热烈的讨论。近年来,很多人研究了中国英语所具有的特征。然而,关于中国英语的衔接特征的讨论较少。本论文基于Halliday和Hason(2001)提出的衔接理论,尝试探讨英语语言学硕士学位论文英语摘要中的中国英语的衔接特点。本论文从两个权威数据库选取了60篇英语摘要,30篇来自中国知网(CNKI...
暨南大学  硕士论文  2016年 下载次数(73)| 被引次数(0)

百色少数民族初中生英语学习调查研究—仅从非智力因素角度切入 

近二十年是我国英语教学稳步发展的时期,诸方面都取得了很大的进展。然而,偏远少数民族地区的英语教学发展相对滞后,学生的英语学习状况不甚理想。从已有的研究发现,不少学者、教师已对少数民族地区英语教学问题进行了不同角度的探讨。然而,此类问题至今仍是研究的热门课题。受已有研究的启发,本文在人本主义理论、情感过滤假说等相关理论的...
广西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(145)| 被引次数(1)

世界英语框架下大学生对中国英语态度的研究 

在社会语言学框架下,世界英语发生了概念化,该过程使得英语语言具有了多重文化身份,逐渐改变了人们对英语在语言和语用层面上的使用标准和规范的态度。随着英语标准的多元化以及变体描写的增加,对世界英语态度的考察也成为社会语言学的重要领域。这是由于语言态度是文化多元意识的表现方面,也是文化认同的一部分(Garrett,2007)...
东南大学  硕士论文  2015年 下载次数(332)| 被引次数(1)

从中国英语在教学中的角色转换看中国英语的发展 

语言作为人类交际的重要工具,总是随着社会的发展而不断变化。目前,英语在全球四千多种语言之中影响力最大,使用地域最广,已经逐渐发展成多国家,多文化,多功能的国际通用语。英语在全球范围内的传播过程中与各地域的语言、文化相融合,产生了许多不同特色的地域变体,“中国英语”作为一种语言变体也逐渐融入了英语变体这个大家庭。首先,文...
吉林大学  硕士论文  2016年 下载次数(186)| 被引次数(0)

大学英语青年教师身份认同研究 

英语教师身份认同研究是教师教育研究领域内的热点问题。教师身份认同影响着教师的教学和专业发展。青年教师作为大学教师的中坚力量,直接关系着21世纪中国高等教育的发展和学生培养的质量。因此,对大学英语青年教师的身份认同系统深入地研究对教师发展和高等教育有着极其重要的意义。本研究以Wenger的实践共同体理论为基础,采取问卷调...
沈阳师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(287)| 被引次数(2)

高职非英语专业学生英语词典使用的实证研究 

自从20世纪70年代词典学成为一门独立的学科,与之相关的理论与实践研究逐渐增多。词典学包括理论词典学和词典编纂实践。理论词典学主要涉及与词典及词典编纂有关的原则和理念,其研究的深度和广度直接影响到词典学作为独立学科能否最终形成,而且也关系到词典质量的高低,因此理论词典学被认为是当代词典学研究的主要内容。词典使用属于理论...
湖南农业大学  硕士论文  2014年 下载次数(70)| 被引次数(0)

非英语专业大学生英语限时写作中的中式英语现象研究 

写作作为语言输出的一个重要部分,不仅体现了学习者的表达能力,而且也反映了学习者语言综合应用能力。然而,中国英语学习者在写作过程中经常会犯各种各样的错误。中式英语作为这些错误中的一种,不仅降低了作文的质量,也给教师和英语母语读者带来理解上的障碍。基于上述原因,本研究将对《中国学生英语口笔语语料库》(2.0版)中的100篇...
沈阳师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(951)| 被引次数(1)

Beowulf两个现代英译本中空间指示语的比较研究 

《贝奥武夫》(Beowulf)是盎格鲁-撒克逊时期古英语诗歌中的翘楚,蕴含了英国文化的丰富内涵。自公元1786年以来,Beowulf已经有多种现代英语以及多语种译本。其中,Frederick Klaeber的Beowulf and The Fight at Finnsburg是世界上第一个完整的古英语版本,于20世纪初...
西南交通大学  硕士论文  2014年 下载次数(97)| 被引次数(0)

初中生的英语自我概念与英语课堂焦虑的相关性研究 

自从詹姆斯提出了“自我概念”,这个术语就受到了很多研究者的关注。特别是在最近的几年中,作为一个情感因素,英语自我概念在英语的教与学中起到了非常重要的作用。总体上来说,健康和积极的英语自我概念可以让学习者有一个既有自信又有动力的好状态。另一个情感因素“焦虑”一直以来作为一个消极的因素。在语言的学习过程中,学习者在使用各种...
鲁东大学  硕士论文  2013年 下载次数(352)| 被引次数(7)

基于语料库的中国英语学习者冠词使用研究 

冠词是英语中使用频率最高的词之一,也是英语学习者较早接触的语法项目。尽管出现频率高,学习者接触时间早,冠词系统对于英语学习者甚至是本族语者来说仍然是语法学习中的难点。非英语本族语者英语即使达到较高水平,其冠词使用仍存在困难。由此,冠词习得研究成为了一语及二语习得领域的研究热点之一。 国外冠词习得研究开始较早,成果...
广东外语外贸大学  硕士论文  2013年 下载次数(169)| 被引次数(0)

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