中国学习者英语口语中程式化序列特征研究 

尽管众多研究一致表明多词单位(multi-word unit)是本族语者语言能力的重要组成部分(Hymes, 1992; Jesperson, 1904; Nattinger & DeCarrico, 1992),在语言的发展过程中起着不可忽视的作用(Brown, 1973; Clark, 1974; Pet...
上海交通大学  博士论文  2007年 下载次数(1772)| 被引次数(7)

基于语境的教材评价模式的构建 

从小学三年级直至高三,英语是教育部指定必修的三门课程之一。在此语境中,教材使用存在着两个主要问题。第一,尽管教师既是教材的主要使用群体之一又是连结学生与目的语的纽带,但在教材选择与评价过程中他们并没发挥任何实质性的作用;第二,至今缺乏系统地以理论为支撑并适用于中国特定语境的教材评价标准。 为了寻求解决...
南京师范大学  博士论文  2008年 下载次数(2443)| 被引次数(19)

初中生英语阅读自我概念的现状调查研究 

近年来,在二语习得的研究领域中,越来越多的学者将研究重心由教师转为学生,将研究关注点放在了心理和情感因素方面,学业自我概念正是众多心理和情感因素中的一项。所谓学业自我概念,是指学生在学习过程中所形成的对自身学习能力和学习水平的自我描述和评价。目前,在英语学科方面,现有的研究主要集中于对英语学业自我概念的整体研究,对其子...
西安外国语大学  硕士论文  2019年 下载次数(2)| 被引次数()

初中英语语音教与学现状调查研究 

英语语音是英语的重要组成部分,语音教学影响着词汇掌握、听力理解和口语交际等诸多语言能力,在英语学习中占有着举足轻重的地位。随着人们对语言交际功能的认识不断完善,语音教学的重要性越来越倍受关注,也是初中英语学习的重要基础阶段。为了了解初中英语语音教与学的现状,对北票市北塔初中的初一学生进行了调查,抽取了6名英语教师和14...
渤海大学  硕士论文  2019年 下载次数(9)| 被引次数(0)

深圳大学学生对中国英语的态度研究 

为响应将本土英语变体加入英语教学中的号召,世界英语社会语言学家们提出除标准英语外在中国的英语教学中也加入中国英语(Hu,2004;Jin,2005;Wen,2012a;Xu,2010)。在中国,英语水平被认为与中国的现代化和国际化密不可分,并且中国的英语学习者和使用者超过四亿人,因此调查中国学生对他们本土英语变体的态度...
深圳大学  硕士论文  2018年 下载次数(11)| 被引次数()

非英语专业研究生英语写作焦虑与写作策略的相关性研究 

英语写作策略与写作焦虑,长期以来都是广大教师及语言学家所探索的热门话题。焦虑作为重要情感因素和写作策略作为重要的认知活动在写作过程中都会发挥各自的影响,作为影响写作过程的变量,二者也发生相互作用。但是就目前国内外研究来看,探究两者之间的关系,尤其是二者具有怎样的相关性的研究很少。笔者通过梳理相关文献发现国内研究者多以本...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(43)| 被引次数()

对艺术类学生英语学习动机及焦虑的调查与分析 

艺术院校的学生有着鲜明的性格特征,他们思想跳跃,富有创造性,性格浪漫、敏感,视觉空间智能高,形象思维能力强,语言能力和逻辑思维能力差。由于长期对英语学习的忽视,他们的英语基础十分薄弱。以往失败的英语学习经历使他们的英语学习兴趣低下,自学能力薄弱。加之艺术院校对英语学习不太重视,英语课程学时少,英语学习氛围差,因此在进入...
厦门大学  硕士论文  2015年 下载次数(5)| 被引次数()

乡镇高中生英语学习信念与成绩的相关性研究 

自上个世纪七十年代后,二语习得的研究领域的重点由“教”向“学”过渡,尤其是学生的个体差异得到普遍的关注,而学生的学习信念作为个体差异的重要组成部分,吸引着众多研究者有极大的兴趣去研究。众多研究显示学生的语言学习信念不仅影响他们的学习过程,学习行为,学习方法和策略,而且也会对他们的最终语言学习成效或成绩造成巨大影响。本文...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(19)| 被引次数()

思维导图在高中英语写作教学中的实验研究 

写作作为四项基本语言技能之一在英语语言的学习中占据着重要的地位。它作为一种语言输出能直接、鲜明地反映英语学习者的语言表达水平。从之前的文献资料和课堂观察来看,目前高中学生的英语写作状况不甚理想。学生不知道就所给出的英语写作任务写些什么、写作内容空乏单调是当前高中生存在的两个较突出的英语写作问题。此外,现在高中英语课堂上...
贵州师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(75)| 被引次数()

基于需求分析的高职医学专业ESP课程设置现状调查研究 

进入21世纪,随着不断加快的全球一体化和日益频繁的国际交流,医疗卫生行业的国际化水平也不断提高。为了满足社会对既懂得医学专业知识又具备英语技能的各层次人才需求,迫切需要全国各级各类医学院校培养既掌握医学专业知识又精通外语的高素质复合型人才。在这个背景下,我国许多医学院校都相继开设了《医学英语》这一专门用途英语课程。作为...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(31)| 被引次数()

课堂环境与非英语专业大学生英语学习自我效能感的相关性研究 

21世纪以来,国内外学者开展了大量有关英语学习自我效能感的实证研究,但多数研究是从学习者的认知成果与情感因素等个体内部因素出发,鲜有从课堂环境角度对其进行研究。课堂环境受教师、学生、课程以及其他许多内在与外在的因素所影响,通常以教师或学生对课堂环境的感知来测量。近十年来,探究课堂环境和英语学习自我效能感的关系的研究开始...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(30)| 被引次数()

非英语专业大学生英语自我概念与语言学习策略的关系研究 

二语习得是学习者内部因素与外部因素双向互动的过程。大部分研究者已经从外部因素角度结合目标语特点探讨了教与学的方法和成果。近几十年来,二语习得研究的热点逐渐被转移到了学习者个体的内部因素及功能上,其中英语自我概念备受重视。语言学习策略的应用在二语习得中一直起到反思、加工语言信息,构建和发展语言系统的作用。英语自我概念和语...
东北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(13)| 被引次数()

广西少数民族地区高中英语学困生的成因分析及转化策略 

面对“一带一路”带来的重大机遇挑战,广西与世界各国之间的交流合作日益频繁,其互相之间的交流都需要语言作为媒介,这也为广西外语教育发展提供了前所未有的机遇。然而,却有为数不少的学生在学习过程中遇到了种种困难,成为了英语学困生。这影响了广西对外语人才培养的质量。当前,对高中英语学困生、初中英语学困生的研究很多,但对广西少数...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(21)| 被引次数()

跨文化视角下中国英语学习者取英文名的质性研究 

本研究旨在探讨英语本族语者是如何评价中国英语学习者所取的英文名的。由于跨文化交流日益频繁,越来越多的中国英语学习者给自己取英文名。然而,英语表达流利的人并不是真正理解英语国家的命名文化。因此,在跨文化交际中,常常发生第一印象受到损害的现象。通过阅读前期文献,发现大多数研究都是从中西方起名文化差异、姓名和身份建构以及使用...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(35)| 被引次数()

高中生英语口语自我概念与英语课堂口语焦虑的相关性研究 

作为外语学习心理学的两大要素,即英语自我概念和英语学习焦虑,深刻地影响着英语的教与学。近几年,国内外关于英语口语自我概念与英语课堂口语焦虑关系的研究十分匮乏,尤其对这两者的相关性研究更是少之又少。因此,本研究通过调查高中生的英语口语自我概念与英语课堂口语焦虑的现状,并对两者的相关性进行分析,以期为高中的英语教育发展提供...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(26)| 被引次数()

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