英国工人阶级文化与教育思想研究 

在英国教育史上,第二次世界大战后出现的英国“新左派”曾以实现工人阶级解放为目的,致力于英国工人阶级教育。其中,霍加特、威廉斯和汤普森等成员更是以保护工人阶级文化为由,致力于工人阶级文化与教育研究。霍加特等人因此开启了后来闻名世界的“文化研究”(狭义)这一知识工程,三人也被视为英国文化研究的奠基人。他们面对战后英国社会的...
浙江大学  博士论文  2018年 下载次数(406)| 被引次数(1)

原声影视材料在高职英语视听说教学中的运用 

英语视听说是高职商务英语专业的一门基础课程,主要培养学生的听说能力。现行的高职视听说教材往往只有听力练习和音频,视频材料极其匮乏亦或内容陈旧。因此,本研究聚焦在英语视听说教学中引入原声视频材料,尝试探究以下三个研究问题:在英语视听说教学中运用原声视频材料(1)在多大程度上能激发学生英语学习兴趣?(2)在多大程度上能增加...
浙江师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(12)| 被引次数()

基于“微课”的翻转课堂在中职英语口语教学中的实证研究 

2012年3月13日教育部通过《教育信息化十年发展规划》,提出教育信息化发展的核心是教育模式以及学习方式的创新。在传统英语课堂中大多是以教师口授为主,学生在课堂上被动接受知识,这种传统教学模式难以提高学生的学习兴趣和自主学习的热情。基于微课的翻转课堂教学模式,让学生自主在课前通过微课视频实行重点难点的知识学习,课堂上则...
广东技术师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(42)| 被引次数()

微课在初中英语词汇教学中的实证性研究 

随着信息技术的不断发展,微课成为一种新型的教学模式,受到越来越多的人的关注,越来越多的中小学借助微课教学。本论文研究目的在于探讨微课在初中英语词汇教学中的应用,针对词汇教学中存在的词汇复现过程缺乏、教学形式单一等问题,将初中英语词汇教学和微课相结合,探究微课在初中英语词汇教学中的实际应用效果及学生的使用态度。本文主要对...
四川师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(41)| 被引次数()

移动学习中英语词汇深度学习途径与效果研究 

随着学习方式突破时空限制,利用移动技术和设备在移动端的英语词汇学习成为英语词汇学习的重要形式之一。但是,移动学习在带给学习者便利的同时,也造成了很多问题:比如学习者停留在浅层学习,缺乏深度学习能力。而我国目前还没有针对性的研究是关于英语词汇移动学习是如何实现深度学习的及其实现的效果如何。基于此,本论文回顾了现有英语词汇...
山西财经大学  硕士论文  2019年 下载次数(72)| 被引次数()

教师自主支持对初中生英语学习投入的影响研究:基本心理需求的中介作用 

学习投入与学生发展息息相关。自从学者提出学习投入这个概念起,国外对它的研究就迅速发展起来,研究者相继提出了一系列的学习投入理论,并且还开发了丰富的测量量表用来做实证研究。国内对学习投入的研究起步较晚,并且实证研究偏多。然而以中国初中生为背景对英语学习投入的研究还比较缺乏。随着义务教育英语课程标准的颁布与推广,促进学生学...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(58)| 被引次数()

移动APP.在初中英语课外词汇学习中的应用研究 

随着移动技术的不断进步和移动终端的大量普及,英语学习的第三方应用程序(APP)也应运而生,使学习者的学习方式也发生了翻天覆地的变化。词汇是语言学习的基础,是有效交流和沟通的前提,而英语课外学习作为课堂学习的补充,与移动网络的结合使词汇学习不再局限于传统的课堂学习,充分体现了学习的个性化。本论文正是在这种背景下探索基于智...
天水师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(197)| 被引次数()

信息技术与初中英语课程整合现状研究 

随着课程改革和教育信息化的全面推进,以计算机和网络技术为核心的现代教育技术改变了教师的教学方式和学生的学习方式。信息技术与各学科课程的整合,是当前现代信息技术教育普及的一个重要问题,也是全面实施素质教育,培养学生创造意识和实践能力的重要手段。本文旨在通过调查研究烟台地区信息技术与初中英语课程整合的现状,总结分析整合过程...
鲁东大学  硕士论文  2018年 下载次数(23)| 被引次数()

大学英语老师的情绪智力,自我效能感和职业承诺之间的关系研究 

根据情绪智力,自我效能感和职业承诺概念以及以往的研究,这篇论文将探究大学英语教师的情绪智力,自我效能感和职业承诺的现状。然后将运用相关分析和回归分析来研究大学英语老师的情绪智力,自我效能感和职业承诺之间的关系。相应地,本论文将探索以下几个问题:第一,大学英语教师的情绪智力,自我效能感和职业承诺的状态如何?第二,在性别,...
湖北大学  硕士论文  2015年 下载次数(17)| 被引次数()

翻转课堂在高中英语语法教学中的应用 

随着现代科技地快速发展,英语教学正在发生着前所未有的变化。新课标要求学生学会在特定语境中灵活且准确运用所学的语法知识,然而现阶段的高中英语语法教学现状还不能完全满足新课标的要求,英语语法教学方法亟待改进。翻转课将教育与现代科技更好地结合起来,以学生课下自学为主,教师课上指导为辅,使学习变得更加主动,这也与自主学习理论相...
西北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(37)| 被引次数()

翻转课堂在非英语专业英语阅读教学中的应用研究 

英语学习的基本能力包括听,说,读,写四个方面,阅读作为信息输入的主要途径之一,阅读能力的提高对促进学习者英语能力的发展有着至关重要的作用。当今世界是一个全球化的社会,英语作为世界主要通用语言,提高阅读能力,拓宽获取信息的渠道成为终身学习的途径之一,所以阅读教学是英语教学的重中之重。但是目前我国英语阅读教学的现状不尽人意...
西北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(45)| 被引次数(0)

翻转课堂下英语写作教、学、评的优化研究 

翻转课堂,也称之为“反转课堂”,近年来发展迅猛。在翻转课堂教学模式下,学生在课外完成学习任务,而师生间的互动,教、学问题的解决,群组讨论,知识的应用等则在课内完成。翻转课堂的这一特点显然表明了知识的传授是在信息技术的辅助下在课内完成,而知识的内化和吸收则通过师生间的合作实现。然而,本次的研究对象——陕西国际商贸学院英语...
陕西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(179)| 被引次数()

基于电子书包的初中英语教学模式实验研究 

电子书包主要是指以学生为主体、师生双向互动的、基于网络学习资源、以信息终端为载体,覆盖教师备课、上课、辅导、测试和作业五大环节的数字化系统教育平台。基于电子书包的英语教学模式是指在英语课堂教学中将传统的英语教学与运用电子书包相结合,以期更好地优化初中生的英语学习方式,促进师生互动,提高初中英语教学的质量和效率。文献检索...
鲁东大学  硕士论文  2018年 下载次数(148)| 被引次数()

翻转课堂模式下高职学生语言学习焦虑的研究 

经济的发展和科技的进步促进了教育的革新,也对高等教育培养的人才的英语能力水平提出了更高的要求。而外语焦虑作为影响大学生英语学习的主要情感因素,长期以来影响着英语课堂的教学效果。在高职院校,英语课堂气氛普遍不活跃,教学模式陈旧,教材枯燥,教学效果不佳,教学改革迫在眉睫。在改革和创新的摸索过程中,许多依托于新技术(尤其是与...
南昌大学  硕士论文  2018年 下载次数(95)| 被引次数(2)

探究翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用 

近年来,自翻转课堂这一全新的教学模式被众多研究者从国外引进并结合本土化加以改良、应用、推广之后,已在国内日渐风靡。当前国内对翻转课堂的研究主要集中在中学课堂,其在大学课堂中的应用则大多偏重医学、数学等理工类领域,对于大学英语阅读课堂的研究少之甚少。众所周知,阅读课在大学英语课程学习中占很大比重,阅读能力的培养不仅有助于...
新疆大学  硕士论文  2018年 下载次数(156)| 被引次数(1)

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