高等院校英语专业课程改革和设置 

近年来,随着一系列国际重大体育赛事在中国举办及成功申办,特别是2008年北京奥运会的成功举办,中国的体育产业正经历着前所未有的大发展,中国正在成为举世瞩目的体育大国。随着体育对外交流的日益频繁,对于既懂体育又懂外语的人才需求也不断增加。体育院校纷纷开设了英语专业(体育英语方向),但英语专业的建设中出现了种种问题,尤其是...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(10162)| 被引次数(51)

英语课程组织的研究 

课程组织,即课程内容的选择和组织,指的是根据特定的教育价值观和相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验和学习者的经验中选择课程要素,并将这些要素妥善地加以设计和编排,以形成课程结构和类型的过程。课程要素即课程的基本构成,包括概念、原理、技能、方法、价值观等。课程要素也是课程组织的基本线索或脉络。...
华东师范大学  博士论文  2004年 下载次数(4580)| 被引次数(40)

零度课程设计 

本研究借鉴零度偏离理论,针对目前英语专业写作课程弊端,提出了英语写作零度课程设计理念。在批判与整合的基础上构建了针对英语专业请习者的英语写作零度课程框架,旨在让请习者从目标模式下的灌输型课程讲解模式中解放出来,以课程的零目标、零主体、零导材、零导室等理念践行自下而上的英语写作课程设计模式。 零度课程设计以其开放...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(870)| 被引次数(3)

救人救己与害人害己 

本文通过自己成长的生活叙事、通过对成长各阶段日记材料以及对同龄人访谈材料的分析,讲述并分析了我个人(学校教育、校外成长)的故事、我的家族故事,以及(我的)他们的故事,按生命生成的线索,全景式的呈现出“我”的成长。观照教育在其中的作用:我驯服于绵羊式教化——困顿——理解与批判——新生。发现教育让我不断追求上进(救己),生...
南京师范大学  博士论文  2004年 下载次数(1222)| 被引次数(2)

阅读中教学干预手段对词汇习得的影响 

本研究以信息加工模型为理论框架,主要通过两项实验研究教学干预手段对中国大学生阅读中英语词汇习得的影响。研究集中在对二语输入和学习者输出的干预,具体考查了输入强化、输出任务以及两者同时使用时对于注意、理解、以至习得词汇的促进作用。两项实验均通过比较对照组、输入强化组、输出任务组与输入强化加输出任务组四组受试所掌握的目标词...
上海交通大学  博士论文  2010年 下载次数(903)| 被引次数(4)

农村小学全科教师职前培养研究 

农村小学全科教师是指能够同时承担语文、数学及其它部分科目教学的“双科多能”的教师。一般来说,这类教师最适于在农村小规模学校任教。近些年来,农村小学教师“表面超编、实际缺岗”、教学任务繁重却又难以胜任多科教学的问题渐趋严重。对此,我国部分省、市开始尝试为农村小学培养“全科教师”。鉴于农村小规模学校在我国还将长期存在这一事...
华东师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1154)| 被引次数(4)

通识教育视野下我国大学外语课程改革研究 

在全球化时代,外语是世界交流与沟通的桥梁。我国大学毕业生如果具备较高的外语综合应用能力、对异质文化的理解与包容能力及宽广的国际化视野,不仅可以提升我国的国际竞争力与影响力,也有助于促进中国与世界的相互了解与交流,增强文化软实力,对我国未来的和平与和谐的外部环境建设具有重大意义。因此,大学外语课程在我国高等教育中的重要价...
南京大学  博士论文  2013年 下载次数(2806)| 被引次数(12)

英语小说阅读对大学生英语写作表现的影响 

研究目标:本论文的研究目标足通过教学实验了解阅读英语小说是否会引起中国大学生英语写作表现出现显著改善,同时了解中国大学生在大量阅读英文小说后其英语写作语言会有哪些具体表现,论文也要通过问卷调查了解中国大学生对于将英语小说阅读纳入英语写作教学这一英语写作教学方式的认同感,同时了解中国大学英语教师对于上述英语写作教学方式的...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(5819)| 被引次数(15)

效率取向:大学英语教学时间管理研究 

大学英语,作为教育部“钦定”的一门全国普通高校公共基础课,在中国高校的课程体系中占有重要地位。自上世纪八十年代中期始,教育部先后通过全国规划教材、《大学英语教学大纲》、《大学英语课程教学要求》、全国大学英语四六级考试等杠杆对大学英语教学进行了大量的指导、督促和推动。在教育部的直接关心下,几十年来,我国大学英语已发展成为...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(4418)| 被引次数(21)

改革开放30年我国基础教育英语教科书建设研究 

改革开放30年间,在党和政府的高度重视和大力支持下,我国教育事业获得了跨越式发展,教育体制改革取得了实质性进展,素质教育全面实施,国民素质显著提高,教育公平制度建设不断加强。30年的教育发展,为我国全面建设小康社会和现代化建设事业打下了坚实基础。 在学校教育中,教科书作为教学活动的重要资源、基本依...
湖南师范大学  博士论文  2010年 下载次数(4520)| 被引次数(33)

从自在到自觉 

农村教师专业素质有待提升是不争事实,也是各级培训部门开展各项计划与措施的逻辑前提。事实上,由于多方面的原因,社会中对农村教师的批评声越来越强烈,甚至已经触及并突破了部分农村教师的心理承受底线。由于农村教师处于教育体系的最底层,其在社会中的话语权极其有限,因此社会对他们真实状况及想法缺乏获知的途径。 本研究以东北...
东北师范大学  博士论文  2011年 下载次数(2441)| 被引次数(16)

多维视野下的双语教学发展观 

内蒙古地区实行的“蒙—汉—外”双语教学,不仅是中国少数民族双语教育中的特殊类型,同时也是内蒙古地区民族学校教学活动的重要形式。它既是内蒙古民族教育改革与发展中的重点和难点,是当前内蒙古民族教育改革与发展的突破口,又是制约内蒙古民族教育质量的瓶颈。它的质量的高低直接影响着内蒙古民族教育发展的整体水平,影响着蒙古族人才的培...
中央民族大学  博士论文  2005年 下载次数(7917)| 被引次数(96)

军语的认知研究 

军语即军事术语(military term,MT),是表述军事概念的语词,是规范化的军事用语。作为军事语言的核心成分,军语不仅通用于军事领域,同时也渗透于全民范围的语言交际当中。军语研究是军队正规化和现代化建设的必需工作,也是语言研究领域值得重视的学术课题。现有的军语认知研究的成果尚属凤毛麟角,...
上海外国语大学  博士论文  2006年 下载次数(1652)| 被引次数(4)

俄语本科翻译教材研究 

针对目前俄语本科翻译教材建设滞后于俄语本科翻译教学改革的现状,本文提出建构俄语本科翻译教材体系。所谓的“俄语本科翻译教材体系”指俄语本科翻译教材相互联系而构成的整体,该体系中的教材分属不同层次、具有不同功能,其编制目的、内容、方法各异。为了建构上通理论、下达实践的俄语本科翻译教材体系,笔者对其现实及理论基础进行了全面探...
黑龙江大学  博士论文  2014年 下载次数(1629)| 被引次数(7)

中国近代大学外语专业人才培养研究 

人才培养是高等教育的重要职能,它反映了大学的办学理念和管理特色。中国近代大学外语专业人才培养始于19世纪末20世纪初西方高等教育模式的引入,并逐渐形成专业教育和通识教育的两大特性。外语专业人才培养过程中受到近代中国政治、经济和文化教育等因素的制约和影响,在人才培养理念、课程设置、师资队伍和校园文化等方面形成自身特点,培...
厦门大学  博士论文  2013年 下载次数(3509)| 被引次数(16)

共找到相关记录291条上一页>12345678910下一页