基于TPACK模型的农牧区教师信息化教学能力研究 

21世纪,信息化像毛细血管一般渗透到了社会的每一个角落。在这个瞬息万变的信息时代,教师面临着巨大的挑战和无限的机遇,提高教师信息化教学能力成为研究的焦点问题。TPACK模型给教师信息化教学能力研究带来了新的研究视角,该模型由三个基本知识要素(TK、PK、CK)组成,它们之间在情景中相互“融合”形成实践性知识(PCK、T...
陕西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(275)| 被引次数(1)

高中信息技术教师信息化教学能力现状及对策研究 

随着信息技术在教育领域全面而深入地应用,教学结构发生了较大的变化,这对基础教育的中小学教师是一项巨大的挑战。为了培养适应信息时代下的中小学教师,我国相继开展了以“信息技术”为主的教师培训,如“中小学继续教育工程”、“英特尔未来教育项目”。同时,我国教育部于2004年颁布了《中小学教育技术能力标准(试行)》,并于2005...
西北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(538)| 被引次数(5)

农村小学英语教师教学能力调查研究 

教师的教学能力是教师能力结构的主体,是教师最基本的和核心的专业能力,教学能力水平是影响教学质量高低的关键。现代教育教学理念和英语新课程改革对于小学英语教师的教学能力提出了更高的要求,因此,小学英语教师必须提高自身专业素养尤其是教学能力水平,从而提高教育教学质量,促进学生整体素质的提高,以适应新时期课程改革的要求。为了解...
贵州师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(388)| 被引次数(0)

基于移动学习的中小学教师教学能力发展研究 

教学能力是中小学教师素养的核心,关系到中小学课堂教学质量。提高中小学教师教学能力是贯彻落实中小学教师专业标准的应然旨趣,更是深入推进素质教育、深化基础教育课程改革、造就业务精湛的高素质专业化教师队伍的内在要求。然而,中小学教师教学能力偏低成为制约有效推进素质教育、提高教学质量的瓶颈问题。尽管促进中小学教师教学能力发展的...
西南大学  硕士论文  2015年 下载次数(1118)| 被引次数(14)

农村小学教师信息化教学能力发展影响因素研究 

信息化的发展给社会注入了新的活力,也为教育发展增添了动力,从而对教师提出了更高的要求,在信息技术不断普及的今天,教师除了应具备基本的学科知识之外,还要具备一定的信息化教学能力来应对信息化普及带来的变革。因此教师必须掌握信息化教学能力,来顺应信息时代发展的要求,不断提高自身素养,促进自身专业发展。我国学者针对信息化教学能...
曲阜师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(665)| 被引次数(8)

高校青年教师教学能力发展研究 

近十年来,我国高校教学规模不断扩大,青年教师在教学工作中起着举足轻重的作用。据中华人民共和国教育部2012年统计的数据显示:我国普通高等学校青年教师人数占高校专任教师人数的44.05%。青年教师在高校教学工作中有其得天独厚的优越性,但“青年”的客观性也决定了其存在的不足。本文通过实证研究和理论研究相结合的方式,以一所地...
江西农业大学  硕士论文  2015年 下载次数(547)| 被引次数(6)

民族传统体育学硕士研究生教学能力培养之研究 

我国硕士研究生2000年招生人数为10万人左右,随着近年研究生的扩招,截止2014年招生人数已达到惊人的43.9万人,人数飞速增长的同时也带来了大量就业问题,同时伴随着高校研究生教育质量的明显降低。目前体育类硕士研究生多从事本专业相关工作,体育教师行业已经成为了不二之选,但近年民族传统体育学硕士研究生的教学能力已呈逐年...
华东师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(147)| 被引次数(1)

英语专业师范生信息化教学能力培养的内容体系研究 

在教育信息化和教师专业发展大背景下,教师需要不断地提高学科信息化教学能力。各级各类师范院校面向师范生开设《现代教育技术》公共课,直接目的就在于提高师范生信息化教学能力,以促进其步入教学岗位后顺利开展教学工作。本研究以英语专业师范生信息化教学能力培养为向标,探寻英语专业师范生学科信息化教学能力培养目前尚存在的问题、原因以...
西北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1006)| 被引次数(10)

教师生成性教学能力研究 

叶澜教授在其所主持的“面向21世纪新基础教育研究”的教育改革项目中,首次从关注师生生命成长的高度,重新定义了教育教学的价值观,并倡导动态生成的教学过程观,自此之后,生成性教学的思想与理念越发被人熟知,大量的研究也逐步深入,生成性教学理论逐渐成熟。但理论的研究仅提供了课堂教学应该怎样的问题,而课堂教学如何能这样则离不开教...
南京师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1118)| 被引次数(14)

河南大学健美操专业毕业生教学能力调查研究 

教师是教学改革的直接作用主体,教师的教学能力直接影响对学生的培养,高校培养的高素质专业化教师,关系到我国亿万青少年的健康成长,关系到基础教育改革发展的全局。 本文釆用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,以河南大学健美操专选学生专项教学能力为研究对象,分析讨论了河南大学健美操专选毕业1——5年的...
河南大学  硕士论文  2013年 下载次数(549)| 被引次数(5)

民族地区初中教师教学能力问题研究 

随着时代和经济全球化的持续发展和深入,义务教育改革向前推进,国与国之间综合国力的竞争实质为人才的比拼。而教育是培养人才的摇篮,初中阶段又是学习者学习成长的重要时期,是衔接小学和高中的重要桥梁,因此对教育的整个阶段起着不容忽视的作用。而教师教学能力是决定教育成效的关键因素,有关教学能力的问题已受广泛关注,它对学校教学质量...
中南民族大学  硕士论文  2013年 下载次数(109)| 被引次数(1)

中职教师信息化教学能力提升策略研究 

为了探讨中职教师信息化教学能力的提升策略,笔者结合为期20周的教育实习实践,深入调查了教育实习基地所在中职学校的教师信息化教学情况,主要以问卷和访谈的方式开展中职教师信息化教学能力提升策略的调查研究。笔者以该校任课教师为研究对象,进行问卷调查,分析福州市中职教师信息化教学能力的现状;并通过收集信息化教学相关比赛、培训方...
福建师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1588)| 被引次数(17)

体育教育专业学生教学能力培养现状调查分析 

师范院校是培养未来教师的重要基地,体育教育专业学生未来将要走上体育教师的岗位,鉴于目前排球主修生教学能力的培养以及研究现状,开展这项课题研究,为提高排球主修生的教学能力提供参考。本文主要运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对山东省师四所师范院校体育教育专业排球主修班学生的排球教学能力的培养现状进行调研,分析...
首都体育学院  硕士论文  2011年 下载次数(820)| 被引次数(6)

体育院校体育教育专业本科篮球方向学生教学能力的研究 

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”进入二十一世纪,各领域人才竞争愈加激烈,国家需要高素质创新性人才,如何在激烈的竞争中占有一席之地成为高校毕业生面临的首要问题。体育院校学生作为未来体育教育事业新生代的主力军肩负着培养国家后备人才的重任,因此教学实践能力的培养成为提高自身综合素质的重中之重。 本文采用文献...
北京体育大学  硕士论文  2012年 下载次数(943)| 被引次数(14)

新课程背景下师范生物理教学能力培养的研究 

2001年6月,《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布与实施,标志着新课程改革在全国范围内全面展开。目前,我国义务教育阶段已经全部实施新课程。普通高中课程改革也将于2010年在全国范围内全面铺开。教师是关乎基础教育课程改革成败的关键因素之一,因为教师是教育的实施者,教育教学改革第一线的执行者,好的教学理念、...
陕西师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(2899)| 被引次数(13)

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