卓越中学化学教师的教学能力构成研究 

随着新课程的实施,中学化学教师的教学能力面临着严峻的挑战。教师的教学能力与教学活动密切相关,提高中学化学教师的教学能力是学校教学发展的关键。为了提升教师质量,实现教师队伍专业化,我国提出了“卓越教师”培养计划。因此,明确卓越教师的教学能力构成,提高卓越教师的教学能力亟待解决。本论文在国内有关教学能力研究的基础上,把握了...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(617)| 被引次数(7)

高等师范院校公共体育教师教学能力评价指标体系的构建研究 

体育活动在我们的生活中是不可缺少的一门活动,体育也间接的贯穿于人的一生,每个人都离不开身体的活动。生命在于运动,运动就离不开体育。宪法规定每个适龄儿童和青少年必须依法接受义务教育。体育教育是义务教育的重要组成部分,且体育教育又是学生养成终身体育的基础,又是培养社会所需人才的重要内容。体育教师是学校体育教育的主要实施者,...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(423)| 被引次数(6)

我国高校青年教师教学能力发展研究 

高校作为我国培养人才的重要场所,其教学质量决定了其人才培养的质量。而在影响教学质量的众多因素中,教师的教学能力是一项重要因素。作为我国高校教师队伍重要组成部分的青年教师,其教学能力水平将直接影响我国的人才培养质量。如何提高高校青年教师的教学能力,是高校要做的一项重要工作。研究我国高校青年教师教学能力的现状、影响因素,探...
南京理工大学  硕士论文  2013年 下载次数(4071)| 被引次数(61)

信息技术支持的音乐师范生教学能力培养研究 

21世纪是信息化社会,这是新的社会发展大势,信息化社会的到来对传统音乐教学理念和实践提出了巨大挑战,也带来了新的机遇。为了应对这种挑战,适应信息化社会发展和音乐师范生培养的需要,本文将尝试回应和解答这一问题。本研究以信息技术支持的音乐师范生教学能力培养作为研究主题。围绕这一主题,本文开展了如下内容的研究。首先在详细审视...
华中师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1275)| 被引次数(4)

农村小学全科教师教学能力现状研究 

要推动中国教育事业的发展,必须牢牢抓住农村教育这一短板。发展农村教育,教师是关键。近年来,定向培养的农村小学全科教师为湖南省农村教育的发展注入了新鲜的血液。教学能力作为评价农村小学全科教师教学水平的重要标准,对提高教学质量和促进农村小学教育的发展发挥着至关重要的作用。农村小学全科教师教学能力是指在特定的农村教学场域中,...
天津师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(17)| 被引次数()

小学教师信息化教学能力培训研究 

信息化时代,教师的信息化教学能力成为教师应当具备的综合能力之一。小学教师的教育对象为小学生,教师的信息化教学能力直接影响着教学效果,影响着小学生的未来发展,同时他们的实践探索也可以为教育学理论发展提供帮助。本研究在阐述引言和相关理论后,根据已有研究编制了《教师信息化教学能力现状调查问卷》和《教师信息化教学能力培训现状调...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(146)| 被引次数()

基于博弈论组合赋权的师范生信息化教学能力评价研究 

新一轮人工智能浪潮迅猛来袭,推动各国经济、社会、教育等领域向智能化加速跃升。新型信息化人才培养是我国人工智能发展和高端技术人才队伍建设的重要基石。作为承接国家人才培养工程的各级学校,必须顺应时代发展,将开展信息化教学、普及人工智能教育、培养学生计算思维等工作常态化。师范生作为我国新时代人才队伍建设的储备力量和教学改革与...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(102)| 被引次数()

师范生信息化教学能力现状分析与提升对策研究 

随着信息技术在教育领域的不断渗透,信息技术对教育产生了非常重要的影响,是使学生转变学习方式、教师转变教学方式、提升教育教学质量、深化教育改革的有力推手。师范生作为未来教师,其信息化教学能力将直接影响未来教育的质量。因此,在职前教育阶段,了解师范生信息化教学能力水平,对师范生实施良好的信息化教学能力培养,使之满足教育信息...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(678)| 被引次数(4)

新入职中学化学教师教学能力表现性评价指标体系建构 

影响学生学习成绩和效果的关键因素是教师的教学能力,可塑性强、巨大的发展潜力,这些在新入职教师身上体现的特色是促进教育可持续发展的关键因素之一。完整地评价中学化学教师的师范专业素质与其在真实情境中的教学能力,是新入职中学化学教师教学能力表现性评价指标体系建构的重要目的,该指标体系的建立可改变目前中学化学教师评价方式单一的...
西南大学  硕士论文  2018年 下载次数(223)| 被引次数()

中职学校会计专业教师教学能力标准研究 

近年来,随着国家对中等职业教育的愈发重视,业界一直致力于持续推动中等职业教育体系的完善。2013年9月20日,教育部颁布实施《中等职业学校教师专业标准(试行)》,对教师的专业理念、师德、专业知识及专业能力等方面做出了全面而系统的规定。由此标志着中职教师有了专属的教学能力考核依据和评价标准,是历史性的里程碑。然而,由于《...
广东技术师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(129)| 被引次数()

地方高校教师教育者教学能力调查研究 

高校教师教育者是负责培养中小学教师的专业人员。高校教师教育者的教学能力是影响教师教育质量的关键因素之一,同师范生的教学能力培养密切相关。本研究采用文献分析法、问卷调查法对山西省高校教师教育者教学能力的现状进行研究,把握高校教师教育者教学能力的发展现状与影响因素,为促进我国高校教师教育者教学能力的发展提出对策与建议。由于...
山西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(126)| 被引次数()

河南省高级中学体育教师教学能力评价体系构建研究 

教学能力是体育教师在教学过程中最基本的能力。近年来我国高级中学体育与健康课程在不断改革创新,在素质教育方面取得了很大进步。通过对河南省高级中学体育教师教学能力评价现状进行调查发现,当前对高级中学体育教师教学能力评价中主要存在以下五方面问题:第一,评价体系不完整,第二,评价目的不科学,第三,评价主体单一,第四,评价反馈时...
河南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(225)| 被引次数(3)

中学教师课堂教学核心能力的结构研究 

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育承担着培养人才的主要责任。课堂教学作为人才培养主阵地是学校教育的主要组织形式和基本单位。课堂教学是一个开放的复杂系统,教师是课堂教学系统不断优化和协调的关键要素。教师在课堂教学中具有主导作用,教师的课堂教学能力直接影响着课堂教学的质量,而课堂教学实践是教师专业能力的成长基底。...
西南大学  硕士论文  2017年 下载次数(441)| 被引次数(9)

江西省本科高校青年教师教学能力现状研究和提升路径探析 

近年来,伴随着高校扩招规模的加大和高等教育的跨越式发展,大量学有所成的青年硕士、博士充实到高校师资队伍中,撑起了本科高校教育教学工作的半边天,但刚刚踏入工作岗位的青年教师,教学经验不足,专业能力不强,在教学过程中问题频出,这引起了教育界的广泛重视,青年教师教学能力的进一步提升也备受各高校的关注。江西省本科高校作为江西高...
江西农业大学  硕士论文  2017年 下载次数(589)| 被引次数(2)

特教教师教学能力发展策略研究 

特殊教育是我国教育的重要组成部分,也是体现教育公平与社会公平的指标之一。近年来,在党和政府的关怀下,我国基本上形成了以普通学校随班就读和附设特教班为主体,以特殊教育学校为骨干的特殊教育格局。据统计,截止到2014年,全国特殊教育学校为2000所,残疾学生为39.5万,其中,小学残疾学生总人数为28.3万,初中残疾学生总...
西南大学  硕士论文  2016年 下载次数(545)| 被引次数(2)

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