构建健美操教师教学能力评价体系的研究 

健美操是学校体育教学重要内容之一,对促进学生身心健康起着十分重要的作用。不断提高健美操教学质量,关键在于健美操教师的教学能力。但关于健美操教师教学能力的评价目前尚无研究成果可应用且是一个值得研究的问题。本课题研究构建健美操教师教学能力评价体系,则直接为健美操教师能力的评价建立测量平台,使健美操教师教学能力评价有据可依,...
苏州大学  硕士论文  2013年 下载次数(663)| 被引次数(19)

高师体育教育专业学生教学能力培养的实验研究 

高等师范院校体育教育本科专业培养的目标是合格的中小学体育教师。因此,大学四年的一切培养方案都要围绕这一中心来进行。但长期以来,普通高等师范院校体育院系的教学基本是以“技术教学”为中心,重视学生运动能力的提高,忽视了体育教育专业学生的“师范性”。没有真正将学生教学能力的培养纳入到自己的视野,这在一定程度上大大限制了学生的...
四川师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(673)| 被引次数(14)

我国体育院校体育教育专业学生基本体操教学能力培养的研究 

基本体操是体育教学中不可缺少的内容,基本体操的教学能力是每一位体育教师必须掌握的教学基本功,而基本体操正是培养体育教育专业学生体育教学能力的重要内容及手段。本文通过文献资料、调查问卷、专家访谈、数理统计等方法,以我国体育院校体育教育专业学生基本体操教学能力的培养为研究对象,以北京体育大学、上海体育学院、西安体育学院、广...
北京体育大学  硕士论文  2012年 下载次数(998)| 被引次数(14)

体育院校健美操专项本科生教学能力形成因素的研究 

健美操教学能力是高等院校健美操专项学生未来走上健美操教师岗位所必须具备的一项基本教学能力,其水平高低能够针对教学效果与质量产生重要影响。体育院校承担着培养基础教学人才的重任,因此,对体育院校健美操专项本科生教学能力形成的影响因素进行研究,有助于促进体育院校健美操专项教学能力的发展。本文运用文献资料法、专家访谈法,数理统...
北京体育大学  硕士论文  2019年 下载次数(169)| 被引次数(1)

核心素养视域下体育教育专业学生田径教学能力培养研究 

核心素养研究始于20世纪90年代,欧美国家结合本国的国情,至今已探索并形成了比较系统的内容体系,以适应教育改革的潮流和满足社会发展需要。在这种理念指导下,我国学者对核心素养进行了大量研究,尤其是2016年发布的《中国学生发展核心素养》的研究报告,为我国教育改革指明了新方向。中小学学生核心素养的培育,需要教学一线教师,教...
郑州大学  硕士论文  2019年 下载次数(322)| 被引次数(1)

甘肃省高等院校体育教育专业学生健美操教学能力培养研究 

本文运用文献法、调查法(问卷调查、专家访谈)、数理统计法等方法。以甘肃省高等院校体育教育专业学生健美操教学能力培养为研究对象。以西北师范大学、兰州城市学院、西北民族大学、天水师范学院、河西学院等5所高等院校,体育教育专业在校大学生和5所高等院校健美操专业教师为调查和访谈对象。在对甘肃省高等院校体育教育专业学生健美操教学...
西北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(67)| 被引次数()

体育教育训练学专业研究生教学能力评价体系构建及实证研究 

社会对人才素质的高标准、高要求愈来愈强,使得各大高校对高等人才的培养质量和能力水平愈来愈重视,而研究生作为高等人才的代表其受关注程度可见一斑。教育专业研究生是我国高水平教师队伍发展中一支关键性的后备力量,而且后备教师教学能力评价也是高校师范专业教学质量管理的重要环节,对于加强后备教师教学能力和提高本校教学质量均具有重要...
北京体育大学  硕士论文  2013年 下载次数(275)| 被引次数(13)

高校体育教育专业健美操教师教学能力评价指标体系构建的研究 

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对高校体育教育专业健美操教师教学能力评价指标体系的构建进行了研究。 首先根据体育学科教学特点以及健美操基本理论与技术技能,结合健美操领域权威性专家意见初步拟定出健美操教师教学能力指标体系,其次根据评价指标筛选原则,在问卷调查与专家...
福建师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(530)| 被引次数(12)

对我院体育艺术表演专业健美操专修课教学能力培养的研究 

近年来随着我国教学改革的不断深入及社会对体育专门人才的大量需求,体育艺术类表演专业迅速在我国体育院校蓬勃开展起来,但是在全国高校中开设体育艺术表演专业的数量不多而且起步较晚尚且处于摸索阶段,没有自己完善的一套学科体系,培养出来的学生竞争力还不够强。现如今,随着大学毕业生的逐年增加,就业压力逐年增强,培养学生使之成为有着...
西安体育学院  硕士论文  2011年 下载次数(566)| 被引次数(11)

北京体育大学体育教育专业学生教学能力评价指标体系的研究 

北京体育大学是我国最为著名的体育学府,是培养优秀体育教育工作者的“摇篮”。体育教育工作者最重要的能力就是体育教学能力,也是北京体育大学体育教育专业学生必须具备的最为关键的能力之一。对北京体育大学体育教育专业学生的教学能力进行客观、准确、科学、合理的评价,能够引导学生更加合理地利用本科四年的时间,全面而有效地提高自身专业...
北京体育大学  硕士论文  2012年 下载次数(1109)| 被引次数(22)

体育教育专业本科生教学能力形成因素的系统分析 

随着社会的发展,人们健康理念的不断更新,人们对体育教师这一传授体育知识,培养体育习惯,提高体育能力的“体育健康指导员”的要求也越来越高。而体育院校作为培养体育教师的母机,教学能力作为评价优秀体育教师的重要标尺,体育院校重视对体育教育专业本科生教学能力的培养是时代赋予新的培养航标。而体育教育专业本科生教学能力的形成则依托...
四川大学  硕士论文  2005年 下载次数(1612)| 被引次数(22)

高校武术与民传专业学生散打教学能力指标体系构建研究 

武术和散打运动作为民族传统体育项目的重要组成部分,在培育民族精神和传播优秀传统文化上具有重要的作用。高校是培养武术与民族传统体育专业高层次人才的摇篮,高校的人才培养方向和能力对武术、散打项目的发展具有重要的作用。然而,当前高校人才培养中,对学生散打教学实践能力的重视不够、人才培养目标定位模糊、培养结构和模式较为单一,学...
河北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(107)| 被引次数(1)

微型课对体育专业学生教学能力培养研究 

随着信息化时代的飞速发展,在新课改背景下的教育行业中,师范院校毕业生也向往走向讲台,在职教师也面临着职称晋升、岗位培训、业务提高等问题,体育教师的专业化发展也成为人们关注的重点。体育教师招聘、体育优质课评比、体育教师基本功比赛、专业技能比赛等活动均为体育教师专业素质的发展提供了可行的方式和途径。各个体育类师范院校肩负着...
河南大学  硕士论文  2016年 下载次数(170)| 被引次数(0)

山西师大体育教育专业篮球专选课学生教学能力培养的实验研究 

高师院校是我国体育教育专业人才培养的重要基地,是培养社会所需要的高素质体育人才的摇篮。篮球课程作为我国高师院校体育教育专业重点课程之一,但在教学方面却存在一定程度的问题。主要体现在培养方向有些脱离社会发展需要,忽视对学生教学能力的培养。教学能力水平的高低在一定程度上影响到学生毕业后的就业情况,教学能力低的学生很难胜任学...
山西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(197)| 被引次数(3)

体育教育专业学生基本体操教学能力培养现状研究 

基本体操无论是在高校的体育教学中,还是在中小学体育课中,都是不可缺少的教学内容,而基本体操教学能力是作为一名体育教师需要具备的基本教学能力,基本体操就是一项可以专门培养在校学生基本体育教学能力的方法。因此,本文通过具体的调查访谈,文献综述,观察法等研究方法,对河南省高校体育教育专业学生的基本体操教学能力培养现状进行研究...
河南师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(362)| 被引次数(9)

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