美国新任教师教学能力培养研究 

目前,我国每年都要新加入大量的新教师,这些教师是未来学校教育的主力军,他们教学水平的高低直接影响到学校教育的质量和教师队伍的整体水平,最终影响学生的成绩。他们虽然在大学学习了一些教学的理论知识,但却不能胜任实际的教学工作。尽管我国在很久以前就意识到提高新教师教学能力的重要性,也采取了一些措施帮助新教师,但在实际操作中培...
西南大学  硕士论文  2011年 下载次数(1425)| 被引次数(25)

基于课堂观察的中学教师教育教学能力核心要素测评工具开发 

教师是教育教学的关键因素,教师教育质量直接决定着人才质量,而教师的教育教学能力水平又直接影响到教师的教育质量。所谓教师的教育教学能力是指教师在教书育人过程中所必备的核心能力,它是决定教师能否履行专业责任、进行有效教育教学活动的关键因素,也是教师职业综合素质在教育活动中的具体体现以及教师专业发展的根基。...
西北师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(2084)| 被引次数(13)

基于混合教学模式的师范生信息化教学能力培养实证研究 

国际竞争归根结底是人才的竞争,人才的培养主要依靠教育的发展,而教师的综合素养则是整个教育的根本;纵观国际教师教育发展的趋势,以及国内教育教学改革的需要,努力提升职前教师的培养质量,为教师职后的专业发展奠定坚实的基础。师范生作为未来教师的预备力量,对其信息化教学能力的培养至关重要。然而,我国很多师范院校在教育技术公共课开...
西南大学  硕士论文  2018年 下载次数(332)| 被引次数(2)

学前教育专业本科生信息化教学能力调查和培养研究 

学前教育信息化是教育信息化的一个必然阶段,2012年教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》,2016年教育部印发《教育信息化“十三五”规划》的发展目标,然而在当前教育信息化背景下,幼儿教育发展仍然在教师队伍、经费投入和基础设施等方面存在诸多难题。在这些需要破解的难题中,幼儿教师队伍是其中最为关键的...
湖南大学  硕士论文  2018年 下载次数(247)| 被引次数(1)

广东省中等职业学校教师信息化教学能力发展的调查研究 

中等职业学校教师信息化教学能力的发展水平直接影响着中等职业教育的教学质量。近年来,我国职业教育改革的关注点,已经从规模的扩展逐步走向内涵的发展。中等职业学校教师信息化教学能力已经成为当前中等职业教育关注的一个热点问题。在当前信息化教学环境下,如何实现中等职业学校教师信息化教学能力的发展,是教育信息化从软件建设、硬件建设...
广东技术师范学院  硕士论文  2013年 下载次数(1370)| 被引次数(18)

基于视频会议系统的教师教学能力培训模式的研究 

在教育体制、教学内容、教学手段等不断改革环境下,教育现代化进程获得突飞猛进发展,对教师的教学能力提出了新的要求。教师除具备传统的教学能力外,还应具备与当前教改要求相适应的综合教学能力。教师综合教学能力的培养备受关注,新的教师教学能力培训模式正在探索。本文从分析传统的教师教学能力培训模式入手,通过扩展视频会议系统的应用能...
东北石油大学  硕士论文  2012年 下载次数(423)| 被引次数(4)

国内教师教学能力研究的现状、不足与展望——以著作为考察对象 

对涉及教学能力的著作进行梳理后发现,有关教学能力的研究大致可分为五个方面:教学能力内涵研究、教学能力性质和特点研究、教学能力结构研究、教学能力影响因素研究和教学能力发展研究。以此为基础,研究指出当前著作中有关教学能力研究存在的不足,并认为未来此领域应该从加强教学能力本体研究、深化教学能力结构研究、扩大教学能力研究视野、...
《当代教育与文化》  2020年 第01期 下载次数(106)| 被引次数(0)

中小学智慧教学评价指标体系构建的研究 

从当前全球教育发展的趋势来看,单纯以“知识传递”为价值取向的教学已不能满足当前创新型人才培养的诉求,智慧教学理念应运而生。智慧教学是以培养学生的智慧为最终目标的教学活动,而实际教学过程中要检验智慧教学实施的效果如何,就离不开智慧教学的评价。最新的研究发现,当前智慧教学评价存在依据与目标不明确,评价内容不系统、不完善,尚...
东北师范大学  博士论文  2018年 下载次数(2399)| 被引次数(10)

一位乡村小学教师信息化教学能力发展的叙事研究 

随着科技和社会的发展,人类文明已经进入了高速发展的信息化时代,互联网、网络多媒体技术等这些现代化的信息技术对人类和社会的发展产生了重要的影响。而教育作为一种“有意识的、以影响人的身心发展为直接目标的社会活动”,不但是信息化传播的重要途径,也是信息化发展的重要渠道,因此教育信息化水平的高低也在一定程度上是国家信息化程度高...
天水师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(113)| 被引次数()

微课背景下中职教师教学能力结构及提升策略 

目前微课的发展相当迅速,对中等职业教育的教育思想和教育理念产生了重大影响。微课教学为中等职业教育带来了一场深层次的变革,使教育加速朝着现代化、信息化和网络化的方向发展。而信息技术推动着中等职业教育的完善,不断地为中等职业教育的发展提供助力。微课教学为学习者提供了一种全新的知识传播模式和学习方式,这必将会引发中等职业教育...
湖南农业大学  硕士论文  2016年 下载次数(29)| 被引次数()

中职教师信息化教学能力现状及提升对策研究 

在全球教学信息化的大背景下,随着教学信息化在职业教学改革中的不断深入,一些新的教学理念和方法的出现对于从事职业教育的教师提出了新的挑战,促使中职教师在教学实践中转变传统的教学观念和思维模式,不断扩充自己的知识储备,发展信息化教学能力,以期促进职业教育的发展。本文基于此背景梳理大量文献,提出了构建中职教师信息化教学能力的...
鲁东大学  硕士论文  2018年 下载次数(41)| 被引次数()

高校教师信息化教学能力现状的调查研究 

近年来国家教育信息化改革的重心逐渐从基础设施的投入转移到促进信息技术等多媒体教学手段在教学中的有效利用中。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》也提到推动信息技术与高等教育领域的深度融合的迫切性,高校教师如何在信息化教学的浪潮中适应环境,提升信息化教学能力成为高校关注的热点问题。本研究以《国家高校教师教育技...
杭州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(268)| 被引次数(5)

中小学教师信息化教学能力现状及对策研究 

信息技术的迅猛发展,触发了教育与教学的深层次改革,实现信息技术与教育教学的深度融合是推进教育信息化的必要条件。教育信息化发展进程中,教师队伍发展是发展建设教育信息化的基本保障。教师信息化教学能力的建设是教育信息化的关键因素,是信息化社会中教师能力发展必备的专业要求。为此,近年来我国颁布了一系列的政策与法规,以促进教师信...
陕西理工大学  硕士论文  2018年 下载次数(978)| 被引次数(10)

中学教师信息化教学能力评价指标体系构建与应用研究 

信息化教学能力是信息化时代教师的核心能力,为提升教师的信息化教学能力水平,《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入了师范生培养体系,并列入学校办学、校长考核的指标。目前,关于信息化教学能力的研究主要集中在内涵、结构、能力要素等方面,而与之配套的评价体系的研究较少关注。故本研究以中学教师为对象,在已有的信息化教学...
四川师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(1400)| 被引次数(11)

TPACK视域下的区域中小学教师信息化教学能力评价与提升研究 

21世纪,随着“互联网+”时代的变革,技术和知识的快速更新对教师的教和学生的学都提出了新的要求。教育信息化进程中,教师、学生、媒体工具是三个主要方面,教师是其中的中坚环节。因此教师能力与教育信息化发展是密切相关的两大主题,而教师信息化教学能力又是教师综合素养的表现方面。纵观目前教师信息化教学能力的文献,大多运用个案或者...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(858)| 被引次数(3)

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