对外汉语教师的素质探究 

改革开放以来,对外汉语教学事业取得了丰硕的成就。国家以各种政策推动对外汉语教学的发展、社会各界对其给予高度的好评和支持、众多对外汉语教学组织不断涌现、各大院校纷纷开设对外汉语专业、2007年更是开设了汉语国际教育硕士专业等等,使得我国的对外汉语教育事业达到了空前的高潮。同时,各种关于对外汉语事业的科研成果不断出现,众多...
中央民族大学  硕士论文  2013年 下载次数(2917)| 被引次数(20)

澳大利亚中小学汉语教师培训需求研究 

随着中国国际地位的不断提升和经济的快速发展,汉语在澳大利亚的应用越来越广泛,这对汉语教师及其培训提出了新的要求。培训需求分析是进行有效培训的重要前提,本文通过对澳大利亚维多利亚州中小学300名汉语教师的问卷调查和15名汉语教师的深度访谈,依据研究模型,系统梳理了当前澳大利亚中小学汉语教师的个人背景、培训经历、教学实践、...
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》  2016年 第02期 下载次数(340)| 被引次数(3)

师范生语文教学能力培养中微课的整合及设计 

本文在研究中以师范生语文教学能力培养为核心,分析微课的教学价值,提出微课在师范生语文教学能力培养中整合设计,发挥出微课的作用,提高师范生的语文教学能力,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
《高考》  2019年 第06期 下载次数(2)| 被引次数()

国际汉语教育学科框架下的对外汉语教学能力培养探究 

基于国际汉语教育学科发展的框架,文章从对外汉语专业国际化发展的趋势、对外汉语教学向国际汉语教学转型、具备国际汉语教学能力的必要性、如何培养国际汉语教学能力方面进行研究,以寻求解决国外 汉语教师荒 与国内对外汉语专业学生就业难矛盾的有效途径。
《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》  2010年 第01期 下载次数(701)| 被引次数(10)

行动与理解:国际汉语教师实践性知识建构路径研究 

随着世界范围内汉语热不断升温,国际汉语教育事业正在蓬勃发展,教师专业发展在该过程中起到关键作用。教师实践性知识是教师专业发展的知识基础,基于教师日常教学活动的实践性知识研究对于国际汉语教师专业发展有着重要的理论和实践意义。本研究以汉语作为第二语言教学为探究范围,以国际汉语教师为研究对象,主要研究目的包括:(1)理解国际...
上海外国语大学  博士论文  2018年 下载次数(1093)| 被引次数(7)

赴蒙古国汉语教师志愿者岗前培训调查研究 

随着中国综合国力的提升,政治经济各个方面迅猛发展,国际地位与日提升。汉语作为中国的官方语言,也得到了相比以往更多的关注,在外国人眼中神秘且复杂的东方文化也慢慢走出国门,走向世界。目前看来,世界各国对学习汉语的问题上都呈现了较大的需求现状。而作为汉语国际推广的主要平台,同时也是中国人民与世界各国人民交流的重要通道的孔子学...
吉林大学  硕士论文  2019年 下载次数(48)| 被引次数()

汉语国际教育硕士教学技能实践课的培训模式及效果研究 

作为一名汉语国际教育专业的硕士生,笔者全程参与了中央民族大学国际教育学院教学技能实践课的培训。通过教学技能实践课的强化培训,无论是从暑期的汉语实习项目的招聘入职情况,还是从孔子学院志愿者录取情况来看,中央民族大学国际教育学院的硕士生都有很大的成功率。由于汉语国际教育硕士专业是一门新兴专业,目前国内学术界缺少对各高校该专...
中央民族大学  硕士论文  2019年 下载次数(60)| 被引次数()

赴泰新任与留任汉语教师志愿者职业认同对比分析 

党的十九大提出在今后的发展中要将教育摆在优先发展的位置,加强教师队伍建设,培养高素质教师队伍,同时也要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,使教师成为让人羡慕的职业。作为对外文化输出的特殊教师群体,关注汉语教师志愿者的教学和工作生活是汉推事业中环环相扣的重要部分,想要让汉语教师志愿者也成为让人羡慕...
云南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(94)| 被引次数()

对外汉语教师能力的培养 

本研究是对对外汉语教师需要具备的能力的进一步探索。研究共对650课时的对外汉语课堂教学,300份对外汉语教学教案,20位对外汉语教师和73名初级汉语学生进行分析。研究采用教学案例分析,访谈,观察并记录的定性研究方法。研究表明面向初级汉语学习者的新任对外汉语教师需要具备以下六个方面的能力:掌握语言教学专业知识,具备一定的...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(258)| 被引次数(2)

泰国国际汉语教师志愿者胜任力分析及培训建议 

教师是传授知识与经验的人,是教学内容、教学材料的选择者、加工者,也是教学活动的领导者、组织者与教育者。教师在整个教育活动开展的过程中起着至关重要的作用。近年来,随着“汉语热”的兴起、升温与国际汉语推广事业的蓬勃发展,海外对汉语教师的需求量日渐增长。为满足海外用户方对汉语教师的需求,促进各国汉语推广事业的发展,国际汉语教...
重庆大学  硕士论文  2014年 下载次数(805)| 被引次数(18)

海外汉语教师志愿者教学效能感与教学归因研究 

随着对外汉语教育事业发展越来越快,每年都有大量汉语教师志愿者赴海外任教。这一特殊教师群体的教学质量已成为不可忽视的关注点。教师的教学效能感和教师的教学归因方式都在一定程度上影响着教师的教学质量和教学水平。其中教师的教学效能感是影响教与学的重要因素,而积极的教学归因方式可以促进教学效果的提升。当前将教师的教学效能感与教学...
北京外国语大学  硕士论文  2014年 下载次数(477)| 被引次数(6)

国际汉语教师专业化教育实践个案研究 

随着中国的崛起,许多西方国家掀起“汉语热”,对外汉语教学从教学的素质、对象、基地三方面都经历转型,直接带动对外汉语教师的转型,对外汉语教师走进西方主流中小学的课堂,成为“国际汉语教师”。既然是国际汉语教师,就必须与国际教师专业化标准接轨,然而国内培养出来的对外汉语教师,无论在知识或实践上都达不到当地教师资格...
华东师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1781)| 被引次数(18)

论卓越语文教师的基本品质及培养路径 

为积极响应教育部提出的 卓越教师教育培养计划 ,各高等师范院校纷纷启动卓越教师培养工程,在此背景下,高师中文专业提出了 卓越语文教师 的培养目标。卓越语文教师的基本品质是具有卓越的教学能力,能上出精彩的语文课。要实现这一人才培养目标,高师中文专业在课程建设上应设置与能力培养相对应的课程群,并适当增加实践学时的比例;在实...
《河南科技学院学报》  2018年 第02期 下载次数(125)| 被引次数()

锐意改革的语文教学法专家——记大连大学师院中文教育系王伟教授 

在辽宁省普通高等学校首届优秀教学成果颁奖会的领奖台上,有一位精神矍铄、在教育园地辛勤耕耘30多年的老同志,他就是大连大学师范学院中文教育系王伟教授。他的《师范生语文教学能力的培养》论文,获得1989年辽宁省普通高等学校优秀教学成果一等奖。这是对这位勇于探索,锐意改革的语文教学法专家的肯定和奖赏。一王伟教授关于培...
《语文教学通讯》  1992年 第09期 下载次数(12)| 被引次数(0)

语文教学类课程结构调整与教学改革实践研究——以廊坊师范学院汉语言文学专业课程改革为例 

语文教学类课程体系的合理建构是培养汉语言文学专业师范生职业能力的重要保证,而教学改革实践是实现课程目标的重要环节。在对语文教学类课程体系重新调整和语文教学类课程改革实践的基础上,对改革效果进行调查研究,对调研结果进行梳理和分析,能够寻找到进一步改革的策略和方法。
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》  2015年 第01期 下载次数(131)| 被引次数(2)

共找到相关记录10253条上一页>234567891011下一页