好人王老师为什么被家长投诉师德有问题——简论个体品德与师德的关系 

王老师是公认的好人,却被家长投诉师德有问题。根据家长提供的证据,王老师的错误已经触碰到教师职业道德的底线。因此,好人不一定是好老师。学校里,像王老师这样 好心办坏事的 的好人还有不少,我们要看到她们善良的本性,给她们改错和成长的机会,帮助好人成为好老师。
《中小学德育》  2020年 第02期 下载次数(3)| 被引次数(0)

从舍恩“行动反映”理论看教师的实践素养 

教师职业很强的实践性要求其具备较高的实践素养。当前中小学教师对实践素养的认识却存在偏差,误把其所具有的能力当作实践素养。然而素养与能力具有不同的内涵,教师实践素养也不等同于教师实践能力。根据舍恩 行动反映 理论来看,教师就是行走在 湿软低地 的专业实践者,他们需要借助 行动反映 来解决教育教学问题。因此教师最重要的实践...
《课程教学研究》  2020年 第02期 下载次数(4)| 被引次数(0)

“人—技”共谋:人工智能时代教师角色转型与定位——基于技术社会学的视角 

人工智能技术的兴起为开启智能化教育、促进信息化教学模式创新以及推动教师角色转型提供了新的机遇。本文以人工智能的技术扩散与智能化教育为切入点,运用技术社会学的 人—技 关系理论分析教育工作者与人工智能技术的关系并探究人工智能驱动下教育者角色转变的逻辑起因,剖析人工智能在教育活动中的工具性价值。再以教育技术革新的历时态分析...
《课程教学研究》  2020年 第02期 下载次数(35)| 被引次数(0)

供需视角下贵州乡村教师培训困境与对策探究——基于578名乡村教师的调查 

通过实地调研,围绕乡村教师培训困境这一基本内容,对重 道 与重 术 ,单向学习与情境学习,考核敷衍性与效能实践性,培训现场性与教学时限性,培训间断性与专业持续性五个困境进行陈述。在此基础上,从立足课堂,关注教师需求差异;实践赋能,构建情境培训模式;动态适应,搭建科学考核体系;善培从宜,统筹培训空间场域;引重致远,融合项...
《黑龙江教师发展学院学报》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

以反思为导向的师范生顶岗实习体系探析——从城乡师资均衡的角度 

为了均衡城乡师资,教师的职前教育必然受到高度重视。通过对顶岗师范实习生实习日志、教学设计、实习总结的梳理和访谈调查来分析他们的教学反思意识和反思行为,结果发现,他们的教学反思意识薄弱,教学反思资源缺乏,缺乏智力支持和反思的时空。针对实习生存在的问题,为了避免经验的简单重复,不断地总结经验,可以建立实习前、中、后一体化师...
《黑龙江教师发展学院学报》  2020年 第02期 下载次数(2)| 被引次数(0)

“双一流”背景下高校图书馆学习支持服务研究——以京津冀地区十六所高校图书馆为例 

以京津冀地区16所大学的图书馆为调研对象,从学习资源、服务内容、学习空间、新技术和服务设施、服务团队和人员等五方面调研,阐述此区域高校图书馆学习支持服务的现状和不足。调研发现,京津冀地区高校图书馆的学习支持服务存在区域发展不均衡、多数图书馆开展学习支持服务的理念不强、学习支持服务内容较为常规、校院部门缺乏协同合作等问题...
《国家图书馆学刊》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

高职院校《机械系统设计综合实训》课程改革与开发研究 

高职院校如何建立有别于机械制造与自动化专业和数控技术专业的人才培养方案和人才培养体系,培养符合当代企业需求的创新创业人才是一个亟需解决的问题。开设《机械系统设计综合实训》课程,从系统的角度培养学生整机系统的设计能力,熟悉相关设计标准、规范、手册、图册的使用方法和查找途径,建立整套图纸的组织体系等,可以显著提高学生的机械...
《南方农机》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

中职《机械基础》课应用云班课的教学实践与反思 

国家大力推进信息化平台体系建设,将信息化作为现代职业教育体系建设的基础。利用云班课网络学习平台,实现信息化、现代化教学。基于此,本文探究了该平台教学实践的利弊,并在此基础上提出了新教学理念和教学方法,该方法能极大地提高教学质量以及学生学习能力,让学习突破时间和空间限制,进而实现个性化学习。
《南方农机》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

微课在高职计算机教学中的应用思考 

多媒体技术的不断进步,给各行各业的发展带来了新的契机,因此高职计算机课程的教学中,应充分发挥多媒体价值,将繁杂的重难点知识以 微课 的形式呈现出来,以打破传统教学的时空限制,让学生可以随时随地根据自身的需要进行学习和实践,提升高职计算机教学的质量和效率。基于此,本文论述了微课教学模式的内容,分析了将微课模式应用于高职计...
《南方农机》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

《计算机网络》课程的混合式教学模式改革 

对计算机网络课程教学模式改革,引入混合式教学模式概念,可以实现高职院校培养高技能型人才培养目标。基于此,本文分析了计算机网络课程的教学现状,深入探讨了混合教学模式,并提出了计算机网络课程的混合式教学模式改革的具体实施过程,仅供参考。
《南方农机》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于移动平台的信息化课程建设的几点思考 

实践证明,以信息化教学为载体的教学平台能够充分调动老师教的积极性和学生学习的兴趣,能够优化教学资源,改善教学方式,提升教学质量。在教学过程中教师应该把信息化教学平台作为工具,制作的教学资源形式要多样化,划分粒度要适度,组织开展适当的教学活动,充分利用好平台提供的分析统计数据,实施信息化教学。
《南方农机》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

分层教学在高职院校足球选项课中的有效运用 

在足球选项课中,教师需要调整教学方式,以提升学习效果。分层教学是当前教育领域提倡的教学方式,是因材施教理念的具体应用。基于此,本文分析了分层教学在高职院校足球选项课中的运用效果,提出了相应的教学策略。
《南方农机》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于专业评估的给排水科学与工程实验教学体系探索 

实验教学在提升学生综合素质方面具有重要教育价值,可培养学生的科学探索精神和创新能力。而专业评估作为高校教学质量评价当中的重要环节,实践课程是培养学生创新能力、科研能力的重要途径。本文在专业评估的基础上对给排水科学与工程实验教学体系做了深入探究,以期改善实验教学存在的问题,为市场培育出应用型人才。
《南方农机》  2020年 第03期 下载次数(0)| 被引次数(0)

时间隐匿的距离和东西 

大学校园官场人事的明争暗斗,中年知识分子夫妻生活的尴尬与妥协,老同学之间的情谊与较量,时间和世事沧桑对人的风化与侵蚀,他们在风雨人生中各自的无奈与坚守……一场关于当代知识分子的大戏将怎样演绎?一杜剑平主持教务处工作两年了,最终还是没能当上处长。一些同事有些惋惜,难以接受这样的结果。但结果就这样,好多事情都这样了,...
《北京文学(精彩阅读)》  2020年 第02期 下载次数(1)| 被引次数(0)

2019年高考全国卷Ⅰ理综生物试题的情境分析及教学建议 

德国学者对情境与知识的关系做过这么一个比喻:直接食用盐,难以下咽,若把盐加入到肉汤中,盐能全部吸收,肉汤也更美味.知识就是盐,教师的教学艺术,创设的教学环境就是那碗美味的肉汤.其实试题的知识与情境也是如此.当具有生活性、问题性、情感性、形象性和学科性的情境巧妙地融入试题之中,知识的考查便能更好地显示出活力与美感....
《中学生理科应试》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

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