浅析初中英语课堂提问的有效性 

学生学习的主要场所是课堂,而课堂教学质量的高低,一直被教学效率所影响。而作为主要教学手段的课堂提问来说,也一直深受广大师生的喜爱和接受。如何在教学过程中做到课堂提问有效性的充分发挥?并在活跃的课堂氛围下,激发学生的学习好奇心,在充分调动学生学习积极性和主动性的情况下,真正的达到通过课堂提问来提高教学质量与效率的目...
《中学生英语》  2019年 第12期 下载次数(3)| 被引次数()

谈高校辅导员就业指导工作的探索与实践 

辅导员在大学生就业指导工作方面起着重要的作用。本文探讨了辅导员做好大学生就业指导工作的意义,以及进行就业指导的途径和方法:利用角色优势,教育引导学生树立正确的就业观念;鼓励学生提高自身技能,多考证为就业添砖加瓦等。这对于提高毕业生的综合素质,在竞争激烈的社会立于不败之地具有重要的作用。
《才智》  2019年 第09期 下载次数(281)| 被引次数()

“国标”指导下独立学院商务英语专业课程设置改革 

本文分析了商务英语专业课程设置存在的问题,以及独立学院商务英语专业学生特点,根据《国标》对课程设置的要求,改革独立学院商务英语专业课程设置,以期对独立学院外语类专业课程设置有所启发。
《校园英语》  2019年 第12期 下载次数()| 被引次数()

我国大学英语教育困境的生态解析与对策思考分析 

在近几年,随着世界经济一体化局面的出现,国家与国家之间的联系变得密切起来,英语也逐渐成为了国际语言,在现社会,人们要想达到世界交流的目的,就必须要学好英语。目前,英语在我国大学教学中一直占据着比较重要的位置,所以,英语教学自然也得到了比较好的成效。然而,当前,大学英语教育还面临着一定的困境,这些都是制约我国大学英语发展...
《青年与社会》  2019年 第08期 下载次数(3)| 被引次数()

民办高校英语教师绩效评价模式设计研究 

民办高校英语教师绩效评价是对英语教师在工作中的表现进行评价,包括素质、教学、科研、服务等,即对民办高校英语教师劳动过程、劳动行为与劳动结果进行评价。绩效评价能够进一步规范民办高校英语教师的教学行为。文章主要针对民办高校英语教师绩效评价模式设计进行研究。
《教师》  2019年 第08期 下载次数(3)| 被引次数()

论中职英语班主任如何实施德育教育 

具备良好的道德品质是做人之根本,将学生培养成高素质综合性人才是我国教学重点。本文阐述了中职英语教学中开展德育教育的意义,并依据有效途径在中职英语教学中展开德育教育工作。班主任在教学过程中结合中职英语专业特点渗透德育教育内容、利用多样性的教学手段展开德育教育工作、创建户外主题公益活动深化德育教育工作。全面提高中职学生的德...
《休闲》  2019年 第03期 下载次数(3)| 被引次数()

基于微课视角下的高校商务英语教学改革研究 

近来,许多高校在微课视角下,结合现代教学方式,创造出一套适合商务英语教学的多元化课堂教学模式,对其进行了教学改革。从而有利于扩大学生的视野,优化学校的资源配置。升级的课堂模式也更好的促进了学生的热情参与,提高了学生的学习热情,为培养适合市场需求的具备良好专业知识的全能型人才提供了优质的平台。
《校园英语》  2019年 第11期 下载次数()| 被引次数()

英语写作训练三步走 

《普通高中英语课程标准》(2017年版)强调要重视 对学生实际语言运用能力的培养 ,提高中学生的书面表达能力势在必行。为逐步培养学生的写作能力,增强学生的应试能力,笔者作为一名在一线工作的英语老师在高中英语写作教学中主要采取的方法与途径是 领、扶、放 的训练方式。
《科普童话》  2019年 第09期 下载次数(3)| 被引次数()

多媒体与大学英语视听说教学模式研究 

大学英语教学在高等院校教育中占有重要比重,随着我国社会体系全球化发展的进行,英语已成为人们社会交际中重要的语言交流方式,大学英语旨在对学生英语综合能力进行提升培养,同时提高学生英语学习的主观能动性。传统大学英语教学主要以教师为主,而 视听说 教学方式也只是仅仅通过音频播放而进行,严重地降低了学生的英语学习积极性,影响了...
《信息记录材料》  2019年 第03期 下载次数(49)| 被引次数()

浅议“互联网+”背景下高职英语自主学习目标的设置 

互联网+ 的背景下,教育事业不断深化推进。从高职院校的英语课程教学来看,传统教学亟待转变。很多高职院校教师已经认识到学生自主学习能力引导,对学生的未来发展有着重要影响意义,所以也采取了相应的课程教学方法拓展,对此该文将针对目前高职院校的自主学习目标设置展开系统化的分析与讨论,以期给广大教职工作者带来借鉴参考作用。
《文化创新比较研究》  2019年 第07期 下载次数(42)| 被引次数()

教师资格证“国考”背景下的英语师范生培养研究 

为建立国家教师资格考试制度,严格教师职业准入,保障教师队伍质量,我国于2015年全面实行教师资格证“国考”政策。“国考”的实施,对师范生以及相关师范专业产生一定的影响与冲击。在此背景下,师范生的培养模式应突出其师范特色,满足教师资格证“国考”对师范生的要求。基于此,笔者以Y大学英语师范专业为例,在分析相关政策及文献基础...
渤海大学  硕士论文  2019年 下载次数(257)| 被引次数()

基于“互联网+”背景下专科英语教育专业的教学资源建设研究 

改革开放以来,我国和其它国家的交流日益频繁,对英语人才的需求一直在增加,对英语教育专业的要求也越来越高,传统的教学方式已经难以顺应当下英语教育专业发展的趋势[1]。通过分析在 互联网+ 背景下,专科英语教育专业借助互联网技术和信息技术如何建设具有模块化、立体化、开放性、交互性特点的教学资源体系,以期促进专科英语教育专业...
《江西电力职业技术学院学报》  2019年 第02期 下载次数(49)| 被引次数()

“朽木”也可雕——英语学习中学困生的有效转化 

初中英语学习的目的是培养学生一定的听、说、读、写能力,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。然而,在任何学校、任何班级中难免存在 弱势群体 ,即在学习中出现一批暂时跟不上的学困生,英语学科中亦是如此。如果长期存在这种情况,同样会影响到整个班级的英语学习兴趣和英语学习效果,因此,做好学困生转化工作是英语学习的重中之...
《家长》  2019年 第06期 下载次数(1)| 被引次数(0)

浅谈在基础英语课程教学中学生综合能力的培养 

基础英语是一门培养学生语言综合能力的课程,其目的是通过英语语言知识的学习,使学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等综合能力得到全面发展。分析基础英语课程的教学特点和现状,从明确课程教学目标、调整教师与学生的角色、营造新的课堂教学模式三个方面探究在基础英语课程教学中如何培养学生的综合能力。
《英语教师》  2019年 第04期 下载次数(22)| 被引次数()

刍议合作学习模式在高中英语读写一体化教学中的运用 

随着经济和科技的发展,经济全球化已经席卷全球,人们对教育的重视程度也越来越高,英语作为一门国际性的语言,日益受到人们的重视,学好英语有利于学生在今后激烈的社会竞争中占据一席之地。高中应该是英语学习的关键时期,英语学习的两个重要内容是阅读和写作,在英语学习过程中,将合作学习模式应用在高中英语读写一体化教学中,可以有...
《中学生英语》  2019年 第08期 下载次数(2)| 被引次数()

共找到相关记录2455条上一页>45678910111213下一页