基于系统动力学的高校教学信息化水平提升研究 

高校作为我国人才培养的主阵地,推进教育信息化势在必行。教学信息化作为高校教育信息化过程中最重要的内容,其水平的高低直接影响着高校的核心竞争力。“十二五”期间,在国家层面的高度重视以及一系列政策、措施的引导保障下,我国高校教学信息化取得了一定的进步与发展,但在肯定成效的同时必须清楚地认识到,系统发展过程中的障碍问题依旧存...
南昌大学  博士论文  2015年 下载次数(1025)| 被引次数(7)

大学技术转移的界面移动及模式选择研究 

在一个以知识为基础的学习型社会中,作为知识技术生产者的大学已从游离于经济系统边缘转向成为经济增长的动力之源;将大学所创造的知识、技术、成果转移到社会与商业上,完成大学知识的流动与应用并实现其市场价值,这一大学技术转移问题越来越引起人们的普遍关注。技术作为科技哲学研究特别是技术哲学和科学技术政策和战略研究的对象之一,在大...
清华大学  博士论文  2004年 下载次数(1852)| 被引次数(30)

基于系统动力学的高校稳定风险评估研究 

高等教育对于培养中国特色社会主义事业接班人和建设者起着重要的作用,正所谓少年强则国强,高校教育稳定工作一直以来都受到党中央、省市各地政府和普通群众的密切广泛关注。目前我国高等院校维护师生安全稳定工作的整体形势是好的,但是仍然存在诸多不稳定要素,因此保障高校和谐稳定工作任重道远。本文将高校稳定工作的落实置于风险管理的分析...
哈尔滨工程大学  硕士论文  2018年 下载次数(159)| 被引次数()

基于网络课程的大学生网络学习行为研究 

网络学习行为是指与学习相关的各种网络行为,包括信息检索、信息加工、信息发布、信息沟通与交流、问题解决、信息评价等多个维度。研究网络学习中各个维度的行为,对改进大学生的网络学习行为和提高大学生网络学习的质量具有重要的积极意义。以大学生的网络学习行为为研究对象,以心理学理论和行为科学理论为理论基础,从网络学习行为的内涵、网...
河南大学  硕士论文  2017年 下载次数(666)| 被引次数(4)

基于复杂适应系统理论的高校学生管理模式研究 

自20世纪80年代以来,随着我国科学技术的发展和改革开放的不断深入,政治、经济、文化和教育等各个领域的面貌日新月异,社会发展对高等教育提出了新的要求。处于现时代背景下的高校学生管理需要适应环境的变化来发展自身,通过改革创新提高高校人才培养质量。与此同时,各种复杂系统理论相继诞生,特别是圣菲研究所(SFI)的复杂适应系统...
太原科技大学  硕士论文  2014年 下载次数(532)| 被引次数(3)

地方高校科研团队适合度模型及实证研究 

科研团队是高校承担各项科技创新活动最基本的载体和组织形式,也是高校凝练学科方向、汇聚学科队伍、构建科研平台的基础。目前,地方高校科研团队建设存在着诸如学术带头人匮乏、学术力量分散,科研平台薄弱、科技管理不力等问题,严重制约着地方高校科技创新能力的发挥。因此,在科技资源有限的地方高校,如何采取切实有效的手段,...
河北工业大学  硕士论文  2008年 下载次数(667)| 被引次数(8)

新升本科院校教学评估指标体系与综合评估方法研究 

新升本科院校是我国高等学校的一个重要组成部分。尽管她们升级时间都还很短,但在扩招的压力和传统本科院校向研究生教育转移的趋势下,她们却在承担高校扩招后的巨大而繁重的本专科教学任务。这种形势使得她们从一开始便只能定位于为地方建设培养应用型专门技术人才。进而决定了她们与传统本科院校在教学工作上有着很大的不同。...
国防科学技术大学  硕士论文  2004年 下载次数(935)| 被引次数(14)

中医大数据下生物信息学的发展及教育模式浅析 

分析近二十年来生物信息学及中医相结合研究在我国的发展现状,提出中医与生物信息学相结合的教育教学方向,从 定性 和 定量 学习方法、 基因组学与证本质 、 蛋白质组学与病症关联 以及 以复杂系统方法论解决复杂中医系统 等三方面阐述生物信息学各项技术在中医大数据下的应用模式和教学方法。
《电脑知识与技术》  2016年 第27期 下载次数(212)| 被引次数(0)

大学生创业生态系统概念模型研究 

基于创业生态系统研究存在概念模糊、缺乏一致性的理论基础等局限,本研究整合复杂系统理论和创业过程理论,结合大学生创业特征,提出了一个新的创业生态系统概念模型,分析了创业生态系统演化的关键驱动因素。本研究的意义在于可以为创业生态系统理论研究提供一个新的思路和基础,为创业生态系统应用研究提供一个新的参考模式。
《中国成人教育》  2017年 第02期 下载次数(283)| 被引次数(2)

系统理论模型在离散数学教学中的实践与探索 

离散数学作为计算机科学与技术专业的一门重要专业基础课,掌握好该门课程相关知识要点,对计算机专业其它专业课程的学习将会有很大的帮助。为此,将系统理论模型相关知识融入到离散数学课堂中,有助于培养学生的大局观、系统观、创新思维能力以及综合协调能力。
《福建电脑》  2014年 第10期 下载次数(35)| 被引次数(0)

复杂性视域下高校思想政治理论课教学评价 

复杂系统作为研究对象的复杂性科学,带来了一场思维方式的变革。复杂性理论体现出的方法论特征,超越了传统的还原论的思维定势,为推动思想政治理论课教学评价研究提供新的视角。在复杂性视域下,思政课教学评价需要一种范式转换,弃用将教学目标解析分化、并与预定指标机械对比的简单化操作,树立整体的评价观念,采用相对的价值标准,注重评...
《兵团教育学院学报》  2014年 第01期 下载次数(73)| 被引次数(0)

基于复杂性科学的高校德育教学效力分析 

文章尝试运用复杂性科学重新审视高校德育教学效力问题,即借助于非线性思维、混沌原则、整体性思维等复杂性思维,从效力决定、效力掌控、效力合成等三个方面对高校德育教学效力问题进行透视分析,以期从中获得更客观真实的逻辑判断和更科学合理的应对之策,为高校德育教学改革提供借鉴。
《黑龙江高教研究》  2013年 第03期 下载次数(114)| 被引次数(1)

基于媒介生态系统的大学生群体创新能力挖掘 

培养大学生创新能力是高校教育改革的需要,也是社会主义市场经济发展的需要。媒介系统正以其独特的生命力影响着当代大学生的思想行为,为挖掘其创新能力提供了新的思路。本文对媒介生态系统创造力的影响因素进行了分析,并结合实例探讨了大学生群体创新能力的挖掘。
《中小企业管理与科技(上旬刊)》  2011年 第01期 下载次数(59)| 被引次数(1)

复杂科学视域下的德育评价 

复杂科学作为研究复杂现象、复杂问题和复杂系统的科学,是研究如何按照事物本来的复杂面目深刻地认识、理解和把握事物发展及其变化的一门新科学。复杂科学的整体性、动态性、非线性和开放性的思维方式,为现代德育评价注入了一股清新气息。复杂科学视域下的德育评价改革,应从单一走向综合,从一元走向多元,从静态走向动态,从封闭走向开放。
《外国教育研究》  2007年 第11期 下载次数(669)| 被引次数(16)

基于复杂性科学的高校学生管理的研究 

高校学生系统是复杂系统,高校学生管理工作者必须树立自组织性、非线性、开放性等理念,通过加强竞争促进高校学生系统自组织过程的形成,加强协同促进高校学生系统自组织过程的发展,从而建立起以管理的协同、人与人的协同为核心的“活的”高校学生系统。
《长春工业大学学报(高教研究版)》  2006年 第04期 下载次数(121)| 被引次数(11)

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