南京国民政府时期中小学体育教育研究 

南京国民政府时期,尤其是1927年——1937年十年间,中小学体育教育得到了前所未有的注重与发展。政府颁布了一系列的法令与课程标准,既规范了学校体育的教学目标、教学内容、教材、设备以及成绩考核等多方面的内容,又使得学校体育摆脱了以往各自为政、混乱的局面,体育教育与竞赛有了统一的标准,在一定程度上促进了学校体育教学的发展...
山东师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(487)| 被引次数(4)

我国田径经纪人的现象分析 

我国的社会主义市场经济体制正逐步发展和完善,许多竞技体育项目在国际竞技体育商业化、市场化、职业化的影响下,开始走向市场,在市场化、职业化的过程中不仅提高了其竞技体育的水平,同时还获得了良好的社会效益。为推进我国田径运动更快更好的发展,促进田径运动技术水平的不断提高奠定了基础。本文对我国田径经纪人的现状及其影响因素进行深...
武汉体育学院  硕士论文  2012年 下载次数(84)| 被引次数(0)

南昌地区省级中小学体育传统项目学校发展状况调查研究 

体育传统项目学校作为基层训练组织之一,为体育的发展做出了较大的贡献。南昌作为江西省会城市,更要抓住机遇,加快步伐,发展自己的特色,为江西的学校体育和竞技体育后备人才的培养作出更大的贡献。 本文运用资料查询、问卷调查,专家访谈、数理统计等研究方法,对南昌地区的南昌市、新建、进贤、昌北各个省级中小学体...
江西师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(250)| 被引次数(6)

陕西省省级体育传统项目学校布局及影响因素的研究 

体育传统项目学校是我国竞技运动训练管理体制三级训练网络中的初级形式,体育传统项目的训练与竞赛是优秀体育后备人才培养的基础环节。近年来,我国体育传统项目学校不断深化改革,在新时代的背景下,体育传统项目学校面临着更大的机遇和挑战,大部分体育传统项目学校转变办学观念,规范教学管理,体教结合,优化配置,资源共享,一...
西安体育学院  硕士论文  2010年 下载次数(240)| 被引次数(12)

北京市普通高校体育类硕士研究生教育现状及发展前景的研究 

面对着新时期、新形势、新挑战,体育学科需要积极探索创新型人才培养模式,需要不断完善体育学科高层次人才培养体系。教育部推动的各项评估活动和硕士、博士授权点的审批工作,几乎涉及到了学校的招生规模和专业数量,这极大的促进了体育学科硕士研究生教育的发展。到目前为止,除原先设有体育本科专业的体育学院、师范类大学及综合...
北京体育大学  硕士论文  2010年 下载次数(482)| 被引次数(12)

河北省体育传统项目学校业余训练现状及对策研究 

体育传统项目学校是我国体育后备人才培养的基地,对于优秀体育后备人才的发现、培养起着重要的作用。体育传统项目学校课余业余训练应是国家选拔、输送优秀体育后备人才的重要途径之一,是我国竞技体育项目迈向世界顶级水平的基石。怎样更快更好地缩短与世界体育强国的差距,大力开展课余运动训练,实现我国体育可持续发展,是我们亟待...
河北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(768)| 被引次数(33)

体育院系普通高校体育学科建设的发展研究 

非体育院校普通高校体育学科建设发展有益于体育专业人才培养体系结构的倪亿等作用和功能,对于普通高校体育事业的发展有重要的意义。目前,非体育院校普能高校学科建设发展出现以高层次体育人才培养为主,在师资水平,科研水平方面。存在着人才培养目标较为单调但水平提高速度较快以及缺乏具有本校特色的体育交叉学科和稳定的前沿的研究方向等特...
第十六届全国高校田径科研论文报告会论文专辑  2006-07-28 下载次数(30)| 被引次数(0)

试论新时期我国体育经济型人才培养策略 

在我国社会主义市场经济体制日益完善的背景下,我国体育产业开始走向产业化和社会化,并在短期内展现出良好的发展前景。在体育产业快速发展过程中,由于缺少体育经济型人才,限制了体育经济的顺利发展。因此,在新形势下提出培养体育经济型人才的策略,对于促进我国体育经济更好地发展意义重大。
《经济研究导刊》  2017年 第13期 下载次数(35)| 被引次数(2)

社会发展对高层次体育人才培养需求研究 

人类的需求是伴随着社会的发展和进步而有所改变的,在我国人民生活水平越来越高当今,人们对参与健身和保健的热情也在不断增加,也使得体育越来越贴近人民的生活,社会对体育的需求和对体育人才规格的要求也相应越来越高,这也就給我们在培养体育人才方面的规格提出了更高的要求。体育要服务于社会,就要针对社会的需求来培养体育人才。本文通过...
《哈尔滨体育学院学报》  2014年 第05期 下载次数(79)| 被引次数(2)

山东省培养体育后备人才试点中学体育生状况分析 

采用问卷调查法、数理统计法和逻辑分析方法,对山东省十七个地市的三十余所试点中学的体育生状况进行调查和分析,找出存在的问题,寻求进一步改善我省培养体育后备人才试点中学体育生状况的一些方法和建议.
《泰山学院学报》  2009年 第03期 下载次数(86)| 被引次数(1)

控制论视野下的中越联合培养体育硕士研究生教学质量监控 

根据控制论基本思想,遵循研究生培养规律,立足广西师范大学体育学院中越联合培养体育硕士研究生办学实践,运用文献资料法、实地调查法、访谈法,对中越联合培养体育专业硕士研究生教学质量监控进行了探索性的研究,并初步构建了中越联合培养体育专业硕士教学质量监控体系,以期为我国中越合作办学教学质量监控的过程化、定量化提供理论支持与实...
《贵州体育科技》  2009年 第04期 下载次数(180)| 被引次数(7)

中国体育传统项目学校发展现状与管理机制研究 

通过对全国31个省(自治区、直辖市)的调查,对我国体育传统项目学校的基本现状进行分析与研究,探讨我国体育传统项目学校的发展规模、项目布局、为“奥运增光计划”的贡献、学校体育活动和业余训练、体育师资和教练员队伍、体育场地设施、运动员输送等基本状况和特征,研究了我国体育传统项目学校发展中的主要问题、运行模式和运行机制,提出...
《体育科学》  2006年 第06期 下载次数(2390)| 被引次数(218)

中国经济欠发达地区学校培养竞技体育后备人才的研究 

运用政治学、经济学、社会学等多学科的理论方法,从区域角度对中国学校竞技体育后备人才培养问题进行研究。以经济欠发达地区各方面特征和这一地区体育事业发展的自身特点为切入点,多角度、深层次剖析了欠发达地区学校培养体育后备人才的现状及其制约因素,并结合生动具体的个案分析,揭示了欠发达地区学校体育后备人才的成功之路,提出并论证了...
《体育科学》  2005年 第10期 下载次数(1083)| 被引次数(66)

国外教育系统培养竞技体育后备人才的共性经验及其启示 

旨在探索我国教育系统培养竞技体育后备人才的新途径,对体育发达国家培养体育后备人才的经验进行理论总结。认为:教育与体育有机融合、运动竞赛实行分级制度、法规制度健全、合理的利益协调机制是国外教育系统培养体育后备人才的成功经验;据此提出我国教育系统培养体育后备人才的基本对策。
《上海体育学院学报》  2005年 第01期 下载次数(1948)| 被引次数(257)

南通竞技体育后备人才培养研究 

后备人才培养是竞技体育可持续发展的基础。南通培养出18位世界冠军,被称为“世界冠军的摇篮”。本文作者结合国内外专家对竞技体育后备人才培养的研究现状,以南通竞技体育后备人才培养为研究对象,以全面发展理论为研究基础,以历史发展为视角,运用文献资料法、实地调查法、深度访谈法从人文社会环境、体育训练环境和动机激励环境中的十个要...
北京体育大学  博士论文  2015年 下载次数(140)| 被引次数()

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