我国中学英语语言技能目标的演变与反思:1978-2013 

摘要:“学会了英语,就等于打开了世界之窗”。我国非常重视英语教育,但是“费时较多,收效较低”、“聋哑英语”和“高分低能”现象大量存在。掌握一门语言,最重要的是能运用该门语言的听、说、读、写综合技能。中学英语起着承上启下的作用,是英语学习的核心阶段。因此,在中学阶段要特别注重语言技能的培养。中学英语语言技能的培养需从语言...
中南大学  硕士论文  2014年 下载次数(301)| 被引次数(1)

农村中学英语课堂教学环境优化研究 

教育的均衡发展是国家义务教育的战略性任务,因而缩小城乡之间基础教育阶段英语教育的差异就显得越来越重要。课堂教学环境的优劣是教学质量高低的核心,由于物理环境和人文环境缺乏,在英语教学方面农村与城市之间存在着差距。探讨农村中学英语教学环境优化的策略,对于提高农村英语教学质量,缩小城乡教育差异起重要作用。通过文献...
重庆大学  硕士论文  2010年 下载次数(2273)| 被引次数(14)

全国高考北京市英语考试对高中英语教学的反拨效应研究 

反拨效应,又称反拨作用,通常指考试对教师和学生以及教和学产生的影响。反拨作用的大小与考试的重要性,即考试的社会权重成正比。考试结果有很多用途,而用于促进教学、推动教学改革由来己久。要使测试监控和指导教学,应该满足两个条件:一是能引发教育教学相关人员,如教育行政管理人员、教师和学生反应的高风险测试,二是考试设计科学、合理...
上海外国语大学  博士论文  2014年 下载次数(5593)| 被引次数(37)

解读上海外语教育:历史与文化语境的嬗变 

本论文旨在分析与探讨历史和文化语境嬗变中的上海外语教育与中国教育现代化之间的关系,而非纯粹的上海外语教育史。本论文主要以时间顺序为线索,描述和探讨了上海外语教育在不同时期、不同文化语境中的变化、特点及其所传递的社会文化意义,并以此透析在社会历史变迁中外语教育发展的特点,从而揭示出外语教育与历史、文化、社会之间的复杂关系...
华东师范大学  博士论文  2005年 下载次数(1627)| 被引次数(9)

从国外引进教材看1978年以来的中学英语教学改革 

《英语900句》、《跟我学》、《新概念英语》、《走遍美国》、《牛津英语》等一系列国外引进教材曾经在我国掀起了一轮又一轮的英语学习热,为我国广大英语学习爱好者耳熟能详。国外引进教材为什么能产生这么大的影响,它对中学英语教学改革起到什么作用?这正是本文所要探讨的主要问题。笔者从国外引进英语教材这个独特视角切入,集中研究19...
华东师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(1338)| 被引次数(6)

高中英语文学阅读教学行动研究 

英语教育被高度重视同时却低效重复一直是英语教育的一大顽症。如何破解这一顽症,凸显为当前英语教学和研究中的紧迫问题。前期相关研究将导致上述顽症的原因聚焦于:英语学习功利化、英语教学工具化、英语教育缺失人文性等。本研究认为:发展学生的英语阅读能力有助于破解英语教学低效重复这一顽症;尤其是将文学阅读作为提高英语阅读能力的核心...
华东师范大学  博士论文  2017年 下载次数(9838)| 被引次数(49)

生态哲学视域中的中国外语教育 

本文以生态学的原理、生态哲学价值观、世界观和方法论以及教育生态学的理论体系作为研究的理论基础,探索中国外语教育生态发展的途径与方法。所谓生态,是指生物在一定的自然环境条件下生存和发展的状态。研究生物和环境之间的各种因素相互联系和相互作用的关系就是生态学。现代生态学产生了生态系统、生态平衡、生态位等具有...
福建师范大学  博士论文  2007年 下载次数(5322)| 被引次数(77)

我国中学英语教学中的国际理解教育研究 

国际理解教育是当前世界教育研究领域中比较受到关注的话题之一。国际理解教育在“二战”以后不断兴起,特别是1974年在联合国教科文组织的倡导下,国际理解教育取得了重大的发展与进步。随着教育国际化的发展趋势,我国为了更好地培养国际化人才,需要积极培养学生的人权教育、和平教育、环境教育等国际理解精神,培养学生国际交流与合作的价...
西南大学  硕士论文  2011年 下载次数(897)| 被引次数(11)

中外英语教师合作教学实践的研究 

英语教学对于国家人才培养的价值已经成为很多人的共识。在国内教学机构使用的中外合作教学模式已得到英语教育界专家的一致认同。其卓越的英语文化互动空间、中外师生的全新交流方式以及改进学生英语学习方法技能的感染效应都在潜移默化地影响着传统单向的英语教学模式。然而在现实教学中,国内中外教师合作教学的研究缺乏系统性、规范性及实证性...
扬州大学  硕士论文  2018年 下载次数(144)| 被引次数()

英语教学问题及对策研究 

英语教学作为职业高中教学体系中的重要一环,将为提高学生的英语水平,丰富学生的英语素养,培育学生的核心能力,提供有力的支撑。但是,由于受内外部多种因素的影响,职业高中英语教学陷入了一定的困境,导致英语教学质量不高,无法真正发挥英语教学在促进学生职业发展过程中的效能。本文以内蒙古达拉特旗第十中学英语教学为例,运用深度访谈和...
内蒙古师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(104)| 被引次数()

英语音乐性及其在中学英语词汇教学中的应用假设 

词汇是组成语言最基本的材料,没有词汇也就没有句子,更没有语言。教育部和上海市最新颁布的中学英语课程标准中对词汇量的要求都在大幅度提高。词汇量的提高关键在于有效的词汇教学方法。 许多研究者和学者都已意识到这一问题,并为解决这一问题做出许多贡献。例如,研究者已从语言学、语用学、心理学、语料库和新课程等五个角度对中学英...
上海师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(2340)| 被引次数(12)

由“文”到“语” 

英语教科书作为一种特殊的文本,既是重要的语言教学工具,也是英语语言知识的重要载体。我国的中小学英语教科书是伴随着近代西方文化的传入而出现的,它产生于特定历史条件下,反映了当时的社会背景,具有极强的时代性。从1904年《奏定学堂章程》正式颁布标志着现代学制的开始到1949年新中国成立,在这近半个世纪的时间中,中小学英语教...
湖南师范大学  博士论文  2012年 下载次数(2178)| 被引次数(4)

影响农村中学英语教学效果的管理因素研究 

随着社会的发展,英语在社会上越来越显地位,因此,学生在学校要好好学习英语,提高英语的口语交际能力,为日后的工作和生活带来方便。在农村,一方面学生学习英语的条件有限,另一方面农村学生学习英语的意识不强,对英语学习不感兴趣,导致英语成绩差,所以农村的英语教学非常重要。经过长时间的英语教学,农村的英语教学效果不太显著,对比城...
四川师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(861)| 被引次数(7)

教学目标管理视野下中学英语考试功能与英语学习本质的冲突研究 

目前,英语作为高考制度的重要一环面临着重大的改革问题。作为试点地区的上海、浙江等地已经开始高考改革,把外语教学的重点放在培养学生获取语言交际能力与加大学生进行口语训练上,还原英语语言学习的本质,显得越来越重要。国家对中学学生英语教学目标有具体的要求,尤其是需要学生掌握听说能力和口头运用英语的能力做了重点强调,但从历年的...
河北大学  硕士论文  2016年 下载次数(76)| 被引次数()

建国以来普通中学英语教材的历史发展 

课程改革是教育改革的核心,课程改革的成功与否直接关系到各类人才培养的质量,而教材改革在课程改革中又具有举足轻重的作用,实际上,课程改革的思想在很大程度上依靠教材予以落实。 在我国,英语受到人们普遍关注和广泛重视,而改革开放和社会变革对英语提出了更高的要求,审视我国目前的...
广西师范大学  硕士论文  2002年 下载次数(1216)| 被引次数(21)

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