教育机会均等视阈下重点高校大学生来源的历史研究 

教育机会均等是本论文的逻辑起点和终点,并以此为研究视角来探讨社会各阶层对高等教育入学机会的占有状况。本论文基于一手的档案资料和问卷调查资料,从高等教育招生政策和高校入学机会互动的角度对高等教育入学机会均等状况进行历史研究,在研究方法上,运用量化研究、质性访谈及量的研究和质的研究相结合的方法,来探寻各个不同历...
华东师范大学  博士论文  2009年 下载次数(2074)| 被引次数(13)

走进精神场域:信息时代大学文化生态治理研究 

大学治理的最佳境界是大学文化的治理,是以精神场域为核心的大学文化生态形成。在信息技术革故鼎新的时代境遇下,大学文化生态治理逐步从抽象走向具体、从内隐趋于外显。在复杂纷繁的理论探究中,就其已有研究脉络而言,大致可归结为三条主线:一是遵循显性分类的研究脉络,将其分解为大学物质文化、制度文化、精神文化、行为文化、环境文化等治...
西南大学  博士论文  2016年 下载次数(1489)| 被引次数(9)

美国高等教育国际化的历程研究 

高等教育对于一个国家有着深远的意义,而高等教育国际化对于高等教育自身的发展又起着关键的作用。美国作为高等教育比较发达的国家,其国际化历程值得我们进行深入的分析与研究。本文以历史的纵向发展为线索,分析美国高等教育国际化的沿革,力图梳理出美国高等教育国际化的发展脉络与阶段性特征,以期为中国高等教育国际化的发展提供可资借鉴的...
吉林大学  博士论文  2015年 下载次数(2332)| 被引次数(11)

民国时期国立大学教师聘任之研究 

近年来,近代中国大学教育史虽然受学界的关注,但是多倾于通论性的研究,重要的专题研究则不够深入,大学教师的聘任便是此类专题研究的问题之一。大学教师的聘任直接关系到大学的师资力量和办学水平,实是大学发展的重要因素。本文主要考察了民国时期国立大学教师聘任方面的一些重要问题,希望能对近代高等教育史研究的深入有所帮助,同时也可为...
四川大学  博士论文  2005年 下载次数(3823)| 被引次数(42)

熊明安教育史学观研究 

熊明安(1929~),我国现代著名教育史学家,在中国教育史学科构建与发展的过程中占有重要的地位。他长期专注中国教育史学研究与实践,拓展了中国教育史学的研究领域,创新了教育史学研究方法,在丰富的教育实践基础上形成了独树一帜的教育史学观。熊明安教育史学观内容丰富,体系完整。涵盖了教育史学科的性质和价值、学科的对象和内容、研...
西华师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(153)| 被引次数(0)

高校年长教师的职业发展特征 

高校教师发展问题关乎高等教育事业质量提升,是“人才强校”、建设“创新型国家”等战略中不可忽视的重要内容。已有研究多关注年轻教师群体,对年长教师关注不足。结合时代语境,在对“发展”的内涵理解基础上,我们认为探究高校年长教师的职业发展特征富有意义。本研究关注我国高校55岁以上年长教师群体的发展现状,力图对高校年长教师职业发...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(288)| 被引次数(2)

中国大学学术管理中的学术权力与行政权力冲突研究 

现代大学不同于中世纪大学,它与外部世界的联系日益紧密,已经从社会的边缘走向了社会的中心,对大学产生影响的力量更加多元,大学内部组织结构更加复杂,形成了多种力量共同作用于大学的权力结构。不同国家大学权力结构差异较大,但其内部权力构成依然有着诸多共性特征,主要包括:影响大学发展的力量日益多元化,大学中的权力构成...
华中科技大学  博士论文  2009年 下载次数(5913)| 被引次数(65)

通识教育视野下我国大学外语课程改革研究 

在全球化时代,外语是世界交流与沟通的桥梁。我国大学毕业生如果具备较高的外语综合应用能力、对异质文化的理解与包容能力及宽广的国际化视野,不仅可以提升我国的国际竞争力与影响力,也有助于促进中国与世界的相互了解与交流,增强文化软实力,对我国未来的和平与和谐的外部环境建设具有重大意义。因此,大学外语课程在我国高等教育中的重要价...
南京大学  博士论文  2013年 下载次数(2806)| 被引次数(12)

应用技术大学定位研究 

二战后,在第三次科技革命的推动下,战后经济得到速复苏与发展。随之而来的产业结构的调整对教育提出了新的要求,迫切需要大量具有技术应用和开发创新能力的人才。高等教育的大众化也促使各国高等教育体系从单一走向多元。在经济、社会、教育等多种因素的作用下,应用技术大学通过新建、升格或改造重组等模式率先在欧洲国家产生并获得了快速发展...
华东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(2266)| 被引次数(12)

教育学期刊学术影响分析——基于CSSCI(2004-2006)数据 

本文以2004-2006年CSSC I为数据来源,通过对教育学期刊被引次数、被引速率、影响因子和被引广度四项指标的分析,对教育学期刊学术影响进行客观、综合、全面的评估,以此来促进教育学期刊提高质量和繁荣科学研究。本文还针对各指标数据,对教育学期刊的层次进行划分,希望引导教育学期刊进一步的发展。
《西南民族大学学报(人文社科版)》  2008年 第11期 下载次数(231)| 被引次数(6)

我国非营利性民办高校发展研究 

就世界许多国家私立高等教育而言,非营利性私立高校是主流,但我国的非营利性民办高校,自从改革开放复兴后至今仍非常弱小,其发展迫切需要关注和研究。本论文以我国非营利性民办高校发展为研究主题,以美国的非营利性私立院校发展为借鉴,从组织发展的视角出发,以外部环境和组织自身两个分析维度,将组织发展理论、大学组织理论和非营利组织理...
厦门大学  博士论文  2018年 下载次数(237)| 被引次数()

我国高等教育大众化政策研究 

我国高等教育大众化是以众多新政策和新改革为特征的,特别是在社会转型时期,社会改革频仍,高等教育政策成为高等教育改革和发展的引航灯。我国高等教育大众化政策呈现出动态历史演进特点,表现出阶段性特征。根据高等教育大众化不同阶段发展特征,可以将之适当分期再梳理期间重大政策,以此关注政策出台背景、决策要点和决策影响等...
华中科技大学  博士论文  2008年 下载次数(2283)| 被引次数(8)

校园与工作场所:关于本科生可就业能力的研究 

在关注当前我国本科教育发展和改革中的难题,思索本科教育定位问题,以及借鉴国际高等教育经验的基础上,本文聚焦于可就业能力的培养与需求之间的关系问题。试图以本科生可就业能力为切入点,比较高校的培养情况与工作场所中的需求情况,探究本科教育在能力培养方面所存在的问题及其成因,据此审视高等教育与社会需求的关系,探寻本科人才培养改...
华东师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1158)| 被引次数(2)

1947年知识界关于胡适“学术独立计划”的论争 

学术独立——中国的学术能够自立于世界——是清末以来中国知识分子不懈追求的目标。“原子能时代”的来临使这个目标越发遥远,也促使中国知识分子认识到学术独立的急迫性,“学术救国”的呼声越来越强烈。但是,战后的中国依然动荡不安,教育经费得不到保障,学校挣扎在生死存亡的边缘。在这种情况下,胡适的一个“小炮”——“争取学术独立的十...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(28)| 被引次数()

“双一流”大学本科生就业前景评价的特征及影响因素研究 

“双一流”大学建设的一个重要内容是培养社会所需的优秀人才,而“双一流”大学的专业设置和专业结构满足学生就业需要的程度是评价其人才培养质量的重要标准。学生接受高等教育的目的之一是就业,他们带着对未来就业的期待进入高校学习,从这个角度看,以本科生就业前景评价为切入点,探讨“双一流”大学的专业设置和专业结构的可取之处与不足之...
华东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(518)| 被引次数(1)

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