蒙古族学校教育中“避蒙趋汉”现象生成机制研究 

蒙古族学校教育在培养蒙古族人才、传承蒙古族文化、实现蒙古民族的发展中起了非常重要的作用。但近些年来,内蒙古地区蒙古族学生放弃学习本民族语言文字、不在蒙古族学校就读而选择普通学校的现象越来越严重,学术界一般将此现象称为“避蒙趋汉”现象。普通学校同样承担培养人才的重任,但培养具有民族特色的人才、传承民族文化是民族学校独有的...
西南大学  博士论文  2011年 下载次数(2061)| 被引次数(12)

成人高等教育国际化的核心竞争力研究 

成人教育在我国高等教育体系中担负着推进高等教育国际化的助推器,承担着在教育国际化的浪潮中打造人力资源强国的重要使命,是培养国际化、现代化、本土化人才的生力军。本文致力于从高校核心竞争力出发分析成人教育国际化的影响因素,探索提高成人高等教育国际化的策略,力求提出的策略具有一定的创新性,同时也具有操作性。论文的主要理论依据...
云南大学  硕士论文  2017年 下载次数(48)| 被引次数()

体制外生存:马来西亚华文独立中学研究 

马来西亚华文中学因拒绝接受《1961年马来亚教育法令》改制建议,而成为国家教育体制外的华文独立中学,已公认是马来西亚华人社会生命得以延续与存在的文化堡垒,不仅是马来西亚特有的教育体制,也是世界绝无仅有的办学经验,此独特性与了解其在体制外生存的何以可能是本研究的价值所在。本研究主要通过文献研究法与访谈法,即采用跨越三十多...
南京师范大学  博士论文  2019年 下载次数(46)| 被引次数(0)

认知行为治疗介入务工人员子女家庭教育问题实务探索 

自改革开放以来,我国社会主义现代化进程逐步加快,城市化水平得到很大程度的提高,人口流动在广度和深度上得以进一步的提升,这为我国的前进发展提供了强劲的动力。但与此同时各类社会问题也伴随出现,人口流动增多而产生的务工人员子女群体数量日益庞大,并面临着各项随之突出的社会问题。社会政策因素、家庭环境因素、青少年心理因素等都成为...
郑州大学  硕士论文  2016年 下载次数(205)| 被引次数(1)

教育人生:一位民族中学女教师的叙事研究 

当前,对民族学校教师的研究主要是研究民族学校教师发展与课程改革、专业成长、角色意识等方面的关系,而较少关注民族学校教师个体的生存或生命状况。本研究以广西某民族中学一位女教师苏雪的教育人生为研究对象,以叙事研究为主要研究方法,汲取了已有研究成果中优秀的叙事方式,并融合了“空间叙事”和“复调叙事”两种新的叙事方法,对苏雪老...
广西民族大学  硕士论文  2016年 下载次数(481)| 被引次数(4)

关于我国创建学习型城市的初步探索 

目前我国已经进入全面建设小康社会的阶段,在这个进程中,城市地区必然率先进入全面小康社会。而在城市走向全面小康社会过程中,建设学习化城市是促进城市全面小康社会建设的重要途径。目前国内关于学习型城市探索基本上集中在基本理论的探索上,较少是基于综合现代化要求和实现全面小康社会要求的研究成果,此为本论文提供了研究空间...
厦门大学  硕士论文  2007年 下载次数(595)| 被引次数(8)

北京残疾人高等教育入学机会保障调查研究 

采用问卷和访谈方式对北京高中阶段的残疾学生和教师进行了残疾人高等教育入学机会保障的调查。参与问卷调查的学生包括普通学校和特殊教育学校的视力残疾学生37名、听力残疾学生117名和肢体残疾学生9名,参与调查的教师来自特殊教育学校和北京3个辖区的13所普通高中的137名教师。从残疾学生接受高等教育的需求、学校提供的转衔服务、...
《北京联合大学学报》  2018年 第04期 下载次数(162)| 被引次数()

基于社会正义的对象关切——一个成人学的研究纲领 

“成人教育消亡论”包括“替代论”颇令成人教育界头疼,空洞嘶喊能解决问题吗?本文选择科学成人教育学的路子来回击形形色色的怀疑论、衰亡论和替代论。 科学成人教育学就是一个从概念到纲领的抗辨历程。“成人”是个概念,“成人学”是个研究纲领。成人教育的对象是成人与成人学习者。作为教育对象的成人与生理、社...
华东师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(343)| 被引次数(1)

成事成人:学习人教育 

针对当今世界人类生存和发展面临的危机和挑战,学习人教育希望为人类指出一条自我拯救的道路。学习人教育以人生在世为唯一前提,基于事的存在论为教育之为教育的存在根据作出了初步的回答。教育存在的范畴含义就是,教育作为区别于其他事物的本体形式与本体内容的综合。教育存在方式的特点是:直接存在与间接存在虚实相生;个别存在与共相存在具...
华中科技大学  博士论文  2017年 下载次数(184)| 被引次数()

云南边境地区民族教育的发展困境与出路 

云南位于祖国的西南边陲,与越南、老挝、缅甸接壤,陆地边界线长约4061公里,在沿边线一带有16个少数民族跨界而居,这些民族中绝大部分民族属于直过民族,即由原始社会末期、奴隶社会和封建社会初期直接过渡到社会主义社会的民族,或者属于少小民族,即人口较少民族,这些民族绝大部分都处于整体贫困和封闭状态。随着全球化和城市化进程的...
华东师范大学  博士论文  2014年 下载次数(3524)| 被引次数(20)

民族院校学科建设战略研究 

改革开放以来,随着“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”方针的提出,高等教育的使命备受国家和社会的关注,学科建设在高校发展中的战略地位更加凸显。近十年来,在教育主管部门的有效领导和大力支持下,高等学校普遍重视和加强学科建设。学科建设作为民族院校一项带有全局性的基本建设,对于实现民族高等教育的培养目标,确保民族院校发展...
华中科技大学  博士论文  2014年 下载次数(1936)| 被引次数(20)

梦想的陨落:特殊学校聋生教育需求研究 

在人权、民主、平等之普世价值已被渐为接受的今天,世人对待残疾的态度依然没有彻底转变。身体缺损常被指认为异常、病态、残废的代名词。生活在同一片蓝天下,聋人①等残疾群体却像是另一个世界的陌生人,有人刻意保持与他们的距离,甚至还有人对其公然的取笑、排斥等。聋人生活在被人遗忘的角落,过着困苦不堪的生活。对他们的教育,社会也没有...
华东师范大学  博士论文  2013年 下载次数(6624)| 被引次数(30)

关怀视角下父母离异对孩子成长影响的个案研究 

很多文献显示,离婚率近年来持续上升。全国妇联的相关统计显示,约有67%的离异涉及孩子。这意味着很多孩子生活在父母离异的家庭中。父母离异使原本完整的家庭分裂,孩子面临与其中一方的分离,这个过程中,孩子经历由此带来的一系列变化。本研究不对受访者父母的离异本身进行任何道德评价,也不绝对地认为所有的离异都是不道德的。本研究以个...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(292)| 被引次数()

改革开放以来我国少数民族高考加分政策的内容分析 

少数民族高考加分政策不仅是一项教育政策,而且是一项民族政策。从教育政策角度看,少数民族高考加分政策是教育政策的重要组成部分,是加速民族教育发展的关键手段,调节和引导着少数民族教育发展;从民族政策角度看,少数民族高考加分政策是落实民族原则、发展民族工作、推动中华民族和谐发展的重要措施。因此,对少数民族高考加分政策进行深入...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(796)| 被引次数(2)

民族院校对少数民族文化繁荣发展的贡献研究 

民族院校是指在特定的历史环境和历史条件下,我国政府为解决民族问题,实现特定的政治、经济等目标而创建的名称中含有 民族 标识的高等院校。民族院校是培养少数民族高素质人才以及研究我国民族政策和民族理论的重要基地,是保护、传承和弘扬我国少数民族优秀传统文化的重要场所,同时也是展示我国民族政策和对外交往的重要窗口。民族院校作为...
西北民族大学  硕士论文  2017年 下载次数(290)| 被引次数(3)

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