基于学分银行的中高职衔接模块化课程体系设计——以汽车专业为例 

从汽车专业工作岗位与职业能力分析入手,构建基于学分银行的汽车专业中高职衔接课程体系,解决本专业中高职衔接中存在的培养目标衔接不到位、课程设置不合理、教学内容重叠等突出问题,探索以专业课程体系建设视角如何与终身教育学分银行系统对接的方法。
《顺德职业技术学院学报》  2018年 第03期 下载次数(106)| 被引次数(1)

新能源汽车电气系统维修课程的开发与实践 

基于工作过程系统化理论,介绍了新能源汽车电气系统维修课程的开发过程,为构建新能源汽车维修专业课程体系提供参考。
《内燃机与配件》  2018年 第20期 下载次数(85)| 被引次数(1)

探究式教学法在电视机原理与电路分析课程教学中的运用 

本文以 基色矩阵及视放输出电路 这一课题为例,阐述探究式教学法在电视机原理与电路分析课程教学中的运用。
《广东职业技术教育与研究》  2011年 第01期 下载次数(6)| 被引次数(0)

家电维修专业专业理论课教学之我见 

技工学校家电维修专业的专业理论课,对学生而言,学习难度较大。教师怎样才能在教学中激发学生的学习兴趣,让学生树立并坚定学习的信心,保证教学的效果?本文结合多年的教学实践,谈一些见解和做法。
《职业》  2013年 第32期 下载次数(8)| 被引次数(0)

新加坡公立理工学院课程模式与学生创新实践能力培养 

新加坡公立理工学院教育的产生、发展植根于特定的历史和社会发展需要,其独特而先进的教育理念和课程模式,明确的人才培养目标定位,以及学生创新实践能力的培养,为我国高等职业教育的改革和发展提供了新鲜而有借鉴意义的经验。
《重庆广播电视大学学报》  2011年 第05期 下载次数(64)| 被引次数(0)

浅谈一体化教学模式 

在职业学校专业教学中实施一体化教学模式,对加强学生职业素养培养,提高综合能力有至关重要的作用。本文结合我校实际情况,着重阐述了一体化教学模式能够实行的三个重要基础。
《科技信息》  2010年 第26期 下载次数(37)| 被引次数(7)

工学结合人才培养模式下的专业建设探索 

进行工学结合人才培养模式下的专业建设是职业教育改革研究的热点。湖南省高职院校的应用电子技术专业首先对紧跟企业需求的高技能应用人才培养目标进行深入分析,然后通过创建 专业+车间/公司 的专业建设模式,构建基于工作过程导向的项目驱动的课程体系,建设功能系列化、管理企业化的实践基地,进行工学结合人才培养模式的专业建设,取得了...
《职业教育研究》  2009年 第08期 下载次数(117)| 被引次数(4)

高职院校电路课程教学的几点体会 

要搞好电路课程的教学,就必须处理好其与数学基础课、专业课之间的关系。只有为学生建立合理的知识结构,才能提高学生的实际应用能力。
《保定职业技术学院》  2006年 第01期 下载次数(69)| 被引次数(0)

多媒体信息技术与《电路基本分析》教学的整合 

《电路基本分析》是高等学校电类专业必须掌握的一门专业基础课程,其概念多、原理抽象,难以理解,应用多媒体信息技术对其进行教学,既能适应新技术的发展,又能较好地解决教学中出现的各种问题,在课堂教学环节、实践教学环节及电子课程实习环节中具有很大优势。因此,多媒体信息技术与《电路基本分析》教学的有机整合就显得尤为重要。
《金田》  2013年 第04期 下载次数(3)| 被引次数(0)

依靠行业资源孵化特色人才 

高职院校要在高等教育竞争中求生存、求发展,必须加强内涵建设,突出自身的办学优势和特色。要对办学实践进行认真总结,对积累的办学理念进行精心提炼,在专业建设、实训实习基地建设、工学结合、校园文化建设方面突出行业人才培养的优势与特色。
《化工职业技术教育》  2011年 第02期 下载次数(29)| 被引次数(0)

电子电工技术中EWB的应用分析 

就电子电工技术而言,其可视为电力学中的核心科目,因其具备极强的操作性、运用面积较广,故已在公众生产生活各大领域获取了宽泛应用。在对该科目学习期间,需具备较好的动手能力,多数时间需要实践操作,故学习者学习时具备较大难度。在此形势下,新型软件EWB顺势而生,其的出现能对上述问题有效处理,为学习者学习电子电工技术予以帮助。此...
《中国新通信》  2019年 第06期 下载次数(19)| 被引次数()

“互联网+”视野下应用电子技术专业高职衔接新探索 

在现代职教体系中,中高职衔接是一个重要环节。针对 互联网+ 战略的需求,本文分析浙江省及杭州市电子相关产业发展及人才需求特点,针对应用电子技术专业中高职人才培养的需求,围绕专业衔接、课程衔接、教学过程衔接等三个方面介绍杭州科技职业技术学院应用电子技术专业高职衔接及一体化人才培养模式的改革实践,对于推进中高职衔接工作具有...
《当代教育实践与教学研究》  2018年 第02期 下载次数(32)| 被引次数()

基于项目教学的抢答器制作调试教学设计 

该文阐述了电工与电子技术中的八路抢答器的制作与调试内容,采用项目教学、任务驱动的教学设计,包括教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学方法、教学资源、教学过程、教学反思等内容。教学过程包括搜集信息、制订计划、项目实施、评价总结、任务拓展等五个环节。
《职业教育(中旬刊)》  2017年 第03期 下载次数(94)| 被引次数(1)

汽电专业学生职业能力培养探索 

本文阐述职业能力的内涵,分析汽电专业教学中的问题,指出加强汽电专业学生职业能力培养的有效途径,尤其是课程改革方面的具体过程和思路。
《当代教育实践与教学研究》  2017年 第09期 下载次数(3)| 被引次数()

电路与磁路”课程教学探索 

《电路与磁路》是高职学校各个电类专业所设置的一门,非常关键的基础性入门课程。它包含数学物理和实际工程等内容,这门课的主要研究的是,各个电磁现象及其基本原理及其各项基本定律,以及一般性方法分析,其教学目的主要是培养学生的电力思维和电力视野,从而为其他电力学科专业课程的学习奠定基础。这一课程在电类专业的课程体系中,占据着极...
《南方农机》  2017年 第18期 下载次数(14)| 被引次数(1)

共找到相关记录608条上一页>12345678910下一页