虚拟仿真技术在职高电子元器件与电路基础教学中的实践应用 

在电子元器件与电路基础教学中,存在着理论分析难、学生基础差、省改革示范校资源库建设等问题,笔者将虚拟仿真技术引入电子元器件与电路基础教学中,运用EWB中的Multisim10仿真软件解决教学中的重点和难点,降低学生的学习难度,提高学生的动手能力和分析能力,激发学习的兴趣。
《职业教育(中旬刊)》  2015年 第05期 下载次数(40)| 被引次数(3)

信息技术与电路课程整合教学应注意的问题 

《电路》是电类专业一门重要的专业基础课程,但在信息技术与电路课程整合的过程中出现了一些问题。更新教育观念,把握整合的内涵与目标,正确处理 教 与 学 的关系是解决问题的有效途径。
《考试周刊》  2012年 第96期 下载次数(7)| 被引次数(1)

多元智能理论在职业学校电子技术教学中的应用 

本篇文章以世界著名心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论为基础,在国家大力提倡加快发展现代职业教育的背景下,首先对中等职业学校电子技术专业的教学现状进行分析,接下来阐述了多元智能理论理的研究和应用情况,并展望了该理论的应用前景,随后根据自身在教学中积累的经验,把多元智能理论引入电子技术教学课堂,将两者有效结合,构思出...
辽宁师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(43)| 被引次数(0)

《汽车电器与电路》课程教改的研究与实践 

《汽车电器与电路》是汽车电子技术专业、汽车检测与维修等专业的一门主干核心课程,本课程构建于《汽车维护与保养》、《汽车机械基础》、《汽车电学基础》等基础课程之上,以培养学生综合职业能力为目标。主要讲授的内容有汽车电器与电路系统的结构、原理、诊断、维修等方面的知识。我们以往的教学主要是以老师的讲授为主,学生被动的接受老师的...
《才智》  2018年 第24期 下载次数(23)| 被引次数(1)

“电子元器件与电路基础”有效教学三式法 

电子元器件与电路基础 是一门对学生科学思维要求很强的专业技术基础课,单纯的理论教学,易使初学者感到抽象、难学,加上目前中职学校学生知识结构、学习习惯等诸多不利因素,使中等职校的 电子元器件与电路基础 教学陷入异常困难的境地。笔者在降低学习的门槛、激发学习兴趣,使学生化 难学 为 易学 ,化 苦学 为 乐学 方面教学过...
《职业教育(中旬刊)》  2014年 第05期 下载次数(12)| 被引次数(0)

案例教学法在中职物流管理教学中的运用 

在中职学校物流课程中开展案例教学法,使学生学到的不只是书本上的理论,而是能提前接触并理解岗位工作的操作流程,以及思考和解决物流管理生产活动中的问题的能力和方法。本文分析了物流管理教学的现状,阐述了案例教学法的特点,探讨了在中职物流管理教学中采用案例教学法的现实意义,论述了案例教学法在中职物流管理教学中的设计和具体运用,...
《考试周刊》  2012年 第96期 下载次数(37)| 被引次数(2)

汽车电器与电路课程一体化教学优化探索 

一体化教学模式在部分职业院校已广泛应用,但在部分课程中它的教学效果并不能达到预期。本文以汽车电器与电路课程为例,从一体化教学优化措施、不同类型知识点的教学组织两方面对一体化教学优化进行了探索。
《艺术科技》  2019年 第02期 下载次数(27)| 被引次数()

《电视机原理与电路分析》教学的探索 

技工学校《电视机原理与电路分析》这门课程的学习,对学生而言难度较大。教师怎样才能在教学中激发学生的学习兴趣,让学生树立并坚定学习的信心,保证教学的效果。结合多年的教学实践,从激发学生的学习兴趣、学习积极性、增强学习动力进行阐述。
《技术与市场》  2017年 第02期 下载次数(23)| 被引次数(1)

引导文教学法在汽车油路与电路课程教学中的应用——行动导向教学法的应用 

教学形式的转变,要求教师在对学生进行教学时不应当再一味的遵循原有的教学方式,因为在新的教学环境下,原有的教学方式已经不能够继续满足教学的需要。为此,教师应当在教学中引进新的教学方式,以此提升学生的学习效率与学习质量。引导文教学法是现在教师在教学中所常使用的一种教学方式,其能够满足新的教学要求,保证教学课堂的效率。本文主...
《内燃机与配件》  2019年 第10期 下载次数(46)| 被引次数(1)

技工学院电视机原理与电路分析课程教学探讨 

本文就技工学院电视机原理与电路分析课程教学进行探讨,提出应根据教学对象的需求对教材内容进行合理增减。结合学生的实际情况开展一体化教学。
《职业》  2016年 第06期 下载次数(43)| 被引次数(0)

电工电子“一轴四翼”教学平台建设 

受高职电子精密模具制造专业群项目的引领,对不同专业或相近专业的电工电子课程体系构建进行了探讨,提出了 一轴四翼 的模块化课程教学体系,阐述了通过理论模块、实践模块、教学方法和手段、课程学习网站、考核方案等方面构建电工电子课程教学平台的建设思路,旨为高职院校其它专业群人才培养及课程体系构建提供参考。
《宿州教育学院学报》  2013年 第06期 下载次数(49)| 被引次数(0)

基于职业能力培养的课程开发与研究——以《传感器电子制作与电路调试》开发为例 

高职教育课程开发的起点应从技术领域和职业岗位(群)的任职要求出发,参照相关的职业资格标准,以项目为载体,改革课程教学内容。同时,做好项目实训教材建设、研发实训软件等工作。
《职业技术教育》  2011年 第32期 下载次数(128)| 被引次数(6)

高教社中等职教国家规划教材简介 

突出特点化解难点——新编中等职业学校电子技术应用专业《电子整机原理——彩色电视机》简介高等教育出版社出版的中等职业学校电子技术应用专业《电子整机原理——彩色电视机》是根据教育部2001年颁布的中等职业学校电子技术应用类专业 电子整机原理——彩色电视机课程教学基本要求 编写的,适用于三年制与四年制的中等职业学校。
《职业技术教育》  2003年 第01期 下载次数(6)| 被引次数(0)

基于关联主义的中职数字化教学资源构建与应用研究 

中等职业学校数字化资源建设是实现“职业教育+信息化”的有效途径之一,也是开展信息技术在职业教育领域应用的重要保障。而关联主义被誉为“数字时代学习理论”,不仅揭示了信息化网络时代的学习观,且弥补了传统学习理论在阐释信息时代网络学习机制的不足。但当前的中等职业学校数字化教学资源存在各模块相对独立,联系不够紧密等问题,且传统...
浙江工业大学  硕士论文  2017年 下载次数(405)| 被引次数(4)

汽车故障诊断教学中存在的问题与对策 

本文通过教育统计学理论,提出了汽车故障诊断与电路分析相关性问题。从教育心理学、现代教育方法的层面提出了教学可行性对策:应用思维导图、实施活动型课堂、倡导情境美魅力。汽车故障诊断是汽车运用与维修专业的核心课程之一。通过本课程的学习,使学生能够运用汽车故障诊断的基本理论知识,对汽车常见故障现象进行总结,分析故障原因,...
《电子世界》  2019年 第22期 下载次数(16)| 被引次数()

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