基于课外兴趣小组的学生创新能力培养与实践 

创新能力是学生关切新事物与思考新问题的重要素质,在高等教育中起着重要作用。本文首先介绍了课外兴趣小组的组织特点和学生创新能力培养方法,然后详细阐述了面向电子与通信课程的课外兴趣小组辅导中培养学生创新能力的尝试。实践效果表明:该方法能有效地培养学生的创新思维习惯,挖掘学生的创新潜能。
《课程教育研究》  2012年 第17期 下载次数(44)| 被引次数(2)

构建电工基础课的高效课堂 

电工基础课程是电子专业的一门重要基础课程,课堂上主要围绕一些常见常用的电路理论与电路分析进行教学,本文结合电工基础课程特点及目前电子专业教学中存在的问题,研究探讨了如何提高电工基础课程课堂效果。电工基础是电子专业必修的一门专业课,概念多、难理解、逻辑性强、抽象、多数学运算和运用相关的物理知识是该课程的主要特点,而...
《教书育人》  2013年 第15期 下载次数(21)| 被引次数(0)

电学发展初期几个基本概念的起源探讨 

描述了电学发展初期,电容、电压、电动势和电流等基本概念诞生时经历过的一些实验和思想历程,叙述了欧姆定律的发现过程.这些概念和定律诞生的过程有些隐藏在历史深处,挖掘描述这些历史过程,对电磁学教学很有帮助.
《大学物理》  2018年 第11期 下载次数(204)| 被引次数(2)

控制工程基础阶梯式实践教学探索 

针对控制工程基础实践教学中存在的实验设备陈旧、实验数量不足、实践模式单一等问题,提出了阶梯式实践教学模式,为学生提供多种多样的实践环节,以学生为本,因材施教,大大提高了学生的积极性和主动性,有助于提高学生的综合实践能力和创新思维能力,为高素质应用型人才的培养打下良好的基础。
《产业与科技论坛》  2018年 第21期 下载次数(30)| 被引次数()

留学生电路分析实验全英文教学研究与实践 

随着我国高等教育国际化办学规模的不断扩大,留学生全英文教学已成为留学生教育的重要方式。根据留学生电路分析实验教学存在的问题,在对教材选取,教学内容安排,教学管理,教学方法和教学实践等方面进行详细研究的基础上,总结了全英文教学的经验,提出了全英文教学的新方法,并在实验教学中实施这些新方法,以提高留学生电路分析实验教学的质...
《实验室研究与探索》  2016年 第11期 下载次数(158)| 被引次数(9)

电子设计课程教学改革与探索 

电子设计课程在电子信息工程、信息工程,自动等专业,以及大学生电子类创新项目的设计与完成中,扮演着重要的作用。面对电子设计课程实际教学过程中存在的问题,从教学内容、课时安排及考核机制等方面进行了改革与探索,使得电子设计课程的教学与电路、电子线路、数字电路、单片机等课程的理论教学相结合,与大学生创新项目的申报与完成联系更紧...
《电脑知识与技术》  2016年 第30期 下载次数(58)| 被引次数(1)

电磁场与天线理论在《信号与系统》课程教学中的应用研究 

在当今高校电子电信类本科专业的课程体系中,电磁场理论与天线技术和信号与系统的教学往往相互独立。本文秉着学科交叉渗透的思想,围绕电磁场与天线理论在信号与系统课程教学中的应用展开研究,主要从教学内容、手段以及思维方式、学习方法等方面提出具备一定创新性的见解,并就其可行性进行了论述。所研内容对提升相关专业学生融会贯通的学习技...
《合肥师范学院学报》  2016年 第06期 下载次数(62)| 被引次数(0)

电路原理课程探索 

介绍了电路原理这门课程的学习目标及重要性,调查分析了独立学院学生的学习情况。加入了新颖的教学手段,利用网络平台实现师生间的信息互通。采用了边实践边理论的教学方法,以项目驱动,互动教学的方式,实现学生的自主学习。通过方案设计与作业评比的方式,让学生融会贯通,掌握一定的工程实践能力。
《电子世界》  2016年 第23期 下载次数(17)| 被引次数(1)

电路仿真软件在电工电子实验中的应用 

本文对电路仿真软件进行了介绍,探讨了其在电工电子技术实验教学中的应用,利用该虚拟电子实验台辅助实验教学,可以克服传统实验中的一些不足,使实验教学更加方便、灵活、直观,能取得更好的教学效果。
《电子制作》  2017年 第10期 下载次数(40)| 被引次数(1)

关于模拟电子技术课程的应用实践型教改探索 

为满足应用型大学的学科建设需求,对 模拟电子技术 课程的应用性和实践性教学进行探讨。从教改思路、教学方法和手段。实践性教学等方面对现今模拟电子技术的教学进行了分析研究。通过精简理论教学,注重实验和实践的教学手段,培养学生学习兴趣,提升教学质量。
《科教导刊(中旬刊)》  2017年 第04期 下载次数(58)| 被引次数(1)

射频电路立体化教材建设的思考与实践 

根据射频电路理论特点和设计特色,结合教材建设和教学改革工作实践,论述了射频电路立体化教材建设的必要性、思路和内容。已建设射频电路理论教材、ADS射频电路仿真教材、视频光盘和教学课件,形成了由纸质教材、电子教材、视频教材和仿真设计平台构成的立体化教材资源,可用于课程教学、毕业设计和应聘射频工程师的高校射频电路教学解决方案...
《教育教学论坛》  2017年 第25期 下载次数(63)| 被引次数(0)

仿真软件在电路基础理论教学中的应用 

采用Multisim仿真软件辅助教学,并以RLC串联谐振电路的仿真分析为例,说明教育技术与教学设计思想相互融合的意义。实践证明,仿真软件的引入,显著提高了学习的趣味性,学生对概念的理解和知识的迁移能力普遍提高,主动探索的欲望和学习效率明显改观。
《吉林工程技术师范学院学报》  2017年 第05期 下载次数(30)| 被引次数(0)

D触发器动态参数与电路结构关系分析 

D触发器是构成时序电路的基本单元,是数字电路课程中的重要内容,D触发器的动态参数是教学的难点和重点。课堂教学中由于学时有限只分析了D触发器动态参数对时序电路工作特性的影响,没有探讨D触发器动态参数与其自身内部电路结构的关系,学生对该知识点理解不透。该文以开关型主从结构上升沿D触发器为例,分析了其动态参数与内部电路结构的...
《科技创新导报》  2017年 第19期 下载次数(147)| 被引次数(2)

自动控制原理教学改革探索与实践 

文章针对自动控制原理教学存在的问题,提出了将信息技术与实验教学融合到自动控制原理教学的设想,并将学科之间教学内容交叉的部分进行调整,利用网络信息技术手段,通过网络学习、多媒体课件教学与板书结合等课堂教学手段,与matlab仿真实验,实际硬件搭建验证实验相结合,通过考核,验证学习效果的有效性。
《绥化学院学报》  2017年 第08期 下载次数(55)| 被引次数()

新升格本科师范院校慕课建设中的问题及建议——以琼台师范学院为例 

通过访谈了解到琼台师范学院慕课建设中存在设备和人员不足,学校相关领导对慕课建设不够重视,教师教学观念落后等问题,提出增加投入,组建教学和网络维护队伍,学校加强相关领导在慕课建设方面的监督,教师树立终身学习的观念等建议。
《科教导刊(中旬刊)》  2017年 第10期 下载次数(34)| 被引次数()

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