小学英语学科家校合作的调查研究 

当今世界,随着国际交流的加强,英语已变得越来越重要。小学生仅凭学校里一周三节的英语课来学习英语是非常不够的。所以,更重要的是父母在英语方面如何配合和重视。通过家庭与学校之间的合作,家长和学校之间及时进行互动和沟通,这样就能互相反馈孩子在学校和家里学习英语的情况,帮助孩子更好的学习英语。然而,目前国内外学者主要针对家校合...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(223)| 被引次数()

课堂环境与非英语专业大学生英语学习自我效能感的相关性研究 

21世纪以来,国内外学者开展了大量有关英语学习自我效能感的实证研究,但多数研究是从学习者的认知成果与情感因素等个体内部因素出发,鲜有从课堂环境角度对其进行研究。课堂环境受教师、学生、课程以及其他许多内在与外在的因素所影响,通常以教师或学生对课堂环境的感知来测量。近十年来,探究课堂环境和英语学习自我效能感的关系的研究开始...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(177)| 被引次数()

高中生英语口语自我概念与英语课堂口语焦虑的相关性研究 

作为外语学习心理学的两大要素,即英语自我概念和英语学习焦虑,深刻地影响着英语的教与学。近几年,国内外关于英语口语自我概念与英语课堂口语焦虑关系的研究十分匮乏,尤其对这两者的相关性研究更是少之又少。因此,本研究通过调查高中生的英语口语自我概念与英语课堂口语焦虑的现状,并对两者的相关性进行分析,以期为高中的英语教育发展提供...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(91)| 被引次数()

小学英语家庭作业设计现状调查研究 

英语家庭作业作为英语教学的重要组成部分,是英语课堂教学的延伸和补充。随着新课程标准的全面实施,英语家庭作业引起了教师和学生的广泛关注与重视。笔者在九年的小学英语教学实践中发现,一些教师所布置的英语家庭作业常年机械单一,学生在完成作业过程中感到枯燥乏味,小学英语家庭作业的设计中尚存在诸多问题。因此,了解目前小学英语家庭作...
天水师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(380)| 被引次数()

文化输出视角下中国英语词汇被接受程度研究 

1980年,葛传槼提出了中国英语的概念。之后,学者对中国英语的研究经历了概念研究,实证研究和功能研究三个阶段。进入21世纪后,越来越多学者开始接受中国英语,承认它是一种英语变体。随着中国国力日益增强,将中国文化对外输出的需求越来越强。中国英语作为英语在中国本土化的产物,应该将其承载的中国文化对外传播出去。目前掌握的有关...
河北科技大学  硕士论文  2018年 下载次数(165)| 被引次数()

“后方法”教学思想指导下普通高中英语学习者需求分析研究 

长期以来,高中英语教育一直以“低效”为诟病。其中一个不常被提及的原因是:高中英语教师在教学过程中误解了学生学习英语的需求。因此,高中英语教师急需降低误解同时调整自己的教学来更好地满足学生学习英语的需求,从而提高英语教学的效率。Kumaravadivelu在1994年提出了“后方法”。这是一种将“特殊性”、“实用性”、“...
杭州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(56)| 被引次数()

高中英语课外作业现状调查研究 

随着英语课程的改革和发展以及高中英语新课程标准的实施,英语课程和英语教学被赋予了新的内涵。高中英语新课程标准强调:教师应基于学生的兴趣,生活经历以及认知水平设计教学,并鼓励学生积极参与教学活动过程,以促进学生综合英语运用能力的发展。英语课外作业是课堂教学的重要延伸和补充,是沟通高中英语课内与课外的桥梁,是巩固知识、提高...
西北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(34)| 被引次数()

高中英语课堂上教师话语反馈对学生口语动机的影响研究 

在我国英语教学中,由于应试教育体制长期占据主导地位,使得我国大多数老师和学生过于注重英语考试成绩,而忽视英语口语的教学。而老师作为课堂教学活动的重要组织者和指导者,他们在课堂上与学生的互动和对学生的口语做出的话语反馈都对增强学生说英语的动机和自信心有着重要的影响。近年来,教师在课堂上的反馈话语对教学效果的影响引起了诸多...
青海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(48)| 被引次数()

大学生英语培训热的语言经济学研究 

在英语全球化背景下,英语培训热正日益成为当今一个重要的社会现象。人们对英语的学习开始不满足于自己学校课堂上的学习,越来越多的学生热衷于在课余时间进行校外英语培训。对英语学习需求的提高促使英语培训机构的大量出现,英语培训随之成为国内最主要的语言产业之一。而大学生是英语培训热现象中一个重要的受训群体。他们在校外英语培训中投...
中南民族大学  硕士论文  2016年 下载次数(25)| 被引次数()

社会文化理论视角下影响英语专业学生口语水平因素研究 

本论文从社会文化理论视角的调节理论和活动理论出发,旨在研究英语专业学生口语发展的影响因素以及这些因素对中国大学生英语学习者的适用情况。本研究采用访谈,指导性周记和问卷相结合的研究方法。数据收集包括两个阶段。第一阶段,四名口语优秀的大一英专学生参加了访谈和周记写作。访谈的目的在于调查数据收集前四名受试者的英语学习情况和口...
广东外语外贸大学  硕士论文  2013年 下载次数(142)| 被引次数(0)

中国英语词汇特征研究 

随着英语在世界范围内的广泛传播和使用,英语得到了全球化发展。而英语的全球化发展使得英语在被使用地区和国家生根发芽,吸收当地的语言、文化、习俗,形成了本土化特色,进而成就英语的本土化发展,出现了新的英语变体。而英语变体的研究也成为了国际语言学领域较为重要的课题。中国英语,作为英语在中国本土化发展的变体引起了国内外学者的关...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(276)| 被引次数(2)

高中生英语学业自我概念与学业成绩的相关性研究 

在第二语言学习过程中,学习者间存在着个体差异。其中,学习者情感差异中的自我概念在二语学习中起到重要的影响作用,一直深受国内外研究学者的关注。本文通过对高中生英语学业自我概念的调查,探索高中生英语学业自我概念与英语学业成绩的关系。为了考察英语学业自我概念与英语学业成绩的关系,本文主要探讨以下三个问题:1.英语学业自我概念...
广西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(151)| 被引次数(1)

百色少数民族初中生英语学习调查研究—仅从非智力因素角度切入 

近二十年是我国英语教学稳步发展的时期,诸方面都取得了很大的进展。然而,偏远少数民族地区的英语教学发展相对滞后,学生的英语学习状况不甚理想。从已有的研究发现,不少学者、教师已对少数民族地区英语教学问题进行了不同角度的探讨。然而,此类问题至今仍是研究的热门课题。受已有研究的启发,本文在人本主义理论、情感过滤假说等相关理论的...
广西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(161)| 被引次数(1)

初中生英语学习焦虑、英语学习效能感与英语学业成绩的相关性研究 

本文以初中生为调查对象旨在探索英语学习焦虑、英语学习效能感和英语学业成绩三者间的关系,主要回答以下三个问题。第一,初中生的英语学习焦虑、英语学习效能感在不同的性别、年级、生源地之间是否有显著性差异。第二,英语学习焦虑、英语学习效能感和英语学业成绩三个变量之间是否存在相关性。第三,英语学习焦虑是否在英语学习效能感和英语学...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(474)| 被引次数(7)

大学英语青年教师身份认同研究 

英语教师身份认同研究是教师教育研究领域内的热点问题。教师身份认同影响着教师的教学和专业发展。青年教师作为大学教师的中坚力量,直接关系着21世纪中国高等教育的发展和学生培养的质量。因此,对大学英语青年教师的身份认同系统深入地研究对教师发展和高等教育有着极其重要的意义。本研究以Wenger的实践共同体理论为基础,采取问卷调...
沈阳师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(306)| 被引次数(4)

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