“中国英语”的研究及其在我国英语教学中的意义 

英语是当今世界一种多国、多文化、多功能的国际性语言。作为人类的重要交际工具,语言总是处于不断的变化中,语言的频繁接触,必然引起语言的变异。“世界英语”概念的出现意味着英语不再同于往昔,英语的不断国际化必然引起英语在全球范围内的本土化,英语在中国的本土化产生了一种特殊的、具有中国特色的英语变体——中国英语。...
福建师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1242)| 被引次数(5)

小学英语学科家校合作的调查研究 

当今世界,随着国际交流的加强,英语已变得越来越重要。小学生仅凭学校里一周三节的英语课来学习英语是非常不够的。所以,更重要的是父母在英语方面如何配合和重视。通过家庭与学校之间的合作,家长和学校之间及时进行互动和沟通,这样就能互相反馈孩子在学校和家里学习英语的情况,帮助孩子更好的学习英语。然而,目前国内外学者主要针对家校合...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(130)| 被引次数()

小学英语家庭作业设计现状调查研究 

英语家庭作业作为英语教学的重要组成部分,是英语课堂教学的延伸和补充。随着新课程标准的全面实施,英语家庭作业引起了教师和学生的广泛关注与重视。笔者在九年的小学英语教学实践中发现,一些教师所布置的英语家庭作业常年机械单一,学生在完成作业过程中感到枯燥乏味,小学英语家庭作业的设计中尚存在诸多问题。因此,了解目前小学英语家庭作...
天水师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(314)| 被引次数()

高中英语课堂上教师话语反馈对学生口语动机的影响研究 

在我国英语教学中,由于应试教育体制长期占据主导地位,使得我国大多数老师和学生过于注重英语考试成绩,而忽视英语口语的教学。而老师作为课堂教学活动的重要组织者和指导者,他们在课堂上与学生的互动和对学生的口语做出的话语反馈都对增强学生说英语的动机和自信心有着重要的影响。近年来,教师在课堂上的反馈话语对教学效果的影响引起了诸多...
青海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(39)| 被引次数()

基于涉华英语语料库的中国特色词英语表达式的特征和形成机制研究 

中国特色词负载着中国文化信息和鲜明的民族文化特征,因而了解并掌握其英语表达式对帮助中国文化“走出去”和促进中国文化软实力的构建有着重要意义。当前的研究都将中国特色词英语表达式的形成归为普通的翻译方法,且都是个案研究,缺乏对它们的特征和形成机制的系统研究。此外,现有汉英词典的编纂也没有基于语料库事实,所以它们在中国特色词...
广东外语外贸大学  硕士论文  2017年 下载次数(108)| 被引次数()

汉英“NA表量构式”的本质、类型及其动因研究 

本文基于自建整合构式语法,立足权威语料库,采取定性与定量相结合的方法,从认知角度出发,多维度、综合性对比分析汉英“NA表量构式”,以期发现汉英“NA表量构式”在本质、类型及生成动因上的异同。主要发现:(1)汉英“NA表量构式”的本质主要体现在量本质、量语言实现和量类转变上。量本质有语义量、句法量和语用量,量语言实现主要...
宁波大学  硕士论文  2017年 下载次数(31)| 被引次数()

中国英语词汇特征研究 

随着英语在世界范围内的广泛传播和使用,英语得到了全球化发展。而英语的全球化发展使得英语在被使用地区和国家生根发芽,吸收当地的语言、文化、习俗,形成了本土化特色,进而成就英语的本土化发展,出现了新的英语变体。而英语变体的研究也成为了国际语言学领域较为重要的课题。中国英语,作为英语在中国本土化发展的变体引起了国内外学者的关...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(256)| 被引次数(2)

百色少数民族初中生英语学习调查研究—仅从非智力因素角度切入 

近二十年是我国英语教学稳步发展的时期,诸方面都取得了很大的进展。然而,偏远少数民族地区的英语教学发展相对滞后,学生的英语学习状况不甚理想。从已有的研究发现,不少学者、教师已对少数民族地区英语教学问题进行了不同角度的探讨。然而,此类问题至今仍是研究的热门课题。受已有研究的启发,本文在人本主义理论、情感过滤假说等相关理论的...
广西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(152)| 被引次数(1)

初中生英语学习焦虑、英语学习效能感与英语学业成绩的相关性研究 

本文以初中生为调查对象旨在探索英语学习焦虑、英语学习效能感和英语学业成绩三者间的关系,主要回答以下三个问题。第一,初中生的英语学习焦虑、英语学习效能感在不同的性别、年级、生源地之间是否有显著性差异。第二,英语学习焦虑、英语学习效能感和英语学业成绩三个变量之间是否存在相关性。第三,英语学习焦虑是否在英语学习效能感和英语学...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(442)| 被引次数(7)

高职非英语专业学生英语词典使用的实证研究 

自从20世纪70年代词典学成为一门独立的学科,与之相关的理论与实践研究逐渐增多。词典学包括理论词典学和词典编纂实践。理论词典学主要涉及与词典及词典编纂有关的原则和理念,其研究的深度和广度直接影响到词典学作为独立学科能否最终形成,而且也关系到词典质量的高低,因此理论词典学被认为是当代词典学研究的主要内容。词典使用属于理论...
湖南农业大学  硕士论文  2014年 下载次数(72)| 被引次数(0)

网络环境下非英语专业大学生英语学习动机与自主学习能力的相关性研究 

随着科技的发展,21世纪进入了一个讯息万变的时代,终身学习和终身教育成为了新一轮教育理念的主导,因此培养学习者的自主学习能力迫在眉睫。《大学英语课程教学要求》明确规定,大学英语教学的目标之一是培养学习者的自主学习能力。大学英语教学中引入了网络教学,因此很多大学建立了大学英语教学平台。学习动机是影响自主学习能力的一个重要...
广西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(846)| 被引次数(5)

基于语料库的中国英语学习者冠词使用研究 

冠词是英语中使用频率最高的词之一,也是英语学习者较早接触的语法项目。尽管出现频率高,学习者接触时间早,冠词系统对于英语学习者甚至是本族语者来说仍然是语法学习中的难点。非英语本族语者英语即使达到较高水平,其冠词使用仍存在困难。由此,冠词习得研究成为了一语及二语习得领域的研究热点之一。 国外冠词习得研究开始较早,成果...
广东外语外贸大学  硕士论文  2013年 下载次数(172)| 被引次数(1)

基于国内与留英英语学习者对于中国英语和本土英语学习态度的调查研究 

本文采用问卷调查和访谈的方法,探讨中国内地英语学习者和留英英语学习者对于中国英语和本土英语的态度,了解差异性。 本文的研究问题有三个: 1.中国英语学习者对中国英语的态度如何? 2.中国英语学习者对本土英语的态度如何? 3.中国英语学习者在英语课堂对于偏向于学习哪种英语的态度如何? 本文调...
扬州大学  硕士论文  2012年 下载次数(392)| 被引次数(1)

中国英语分析对英语教学的启示 

语言是人类不可或缺的交流工具,而英语在当今国际中的重要性已经不言而喻。随着英语进入世界各国,被各地的人们在经济,政治,文化等领域所使用,英语在本土化的过程中产生了多种变体。在本土英语和中国文化的交流碰撞中,中国英语也成为了英语变体这个大家庭中不可缺少的一员并且引起了国内外学者的广泛关注。 自中国英语首次正式提出以...
中国海洋大学  硕士论文  2012年 下载次数(483)| 被引次数(1)

基于美国当代英语语料库的中国英语词汇强势模因分析 

英语作为一门国际通用语,一旦与各国文化结合必将“本土化”(Kachru,1982)并且形成各种变体。中国英语正是英语在中国文化环境下产生的变体。中国英语词汇,作为中国英语本土化最为突显的层面,不但向世界传播了独特的中国文化,而且极大地丰富了英语词汇本身,为英语的发展做出了贡献。本研究试从模因论的角度探究中国英语词汇的生...
广州大学  硕士论文  2012年 下载次数(615)| 被引次数(2)

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