IP外名词性结构及其在第二语言习得中的初始重组 

本研究旨在揭示以汉语为母语的英语学习者的第二语言习得初始状态的一些特征。具体来讲,如果把第一语言中允许的CP结构搬到第二语言的句子中来,造出 *This child.head is big , *She the meal has prepared , Apple I like , *Vegetab...
广东外语外贸大学  博士论文  2002年 下载次数(554)| 被引次数(1)

情感的英汉语言表达对比研究 

情感在人类的精神和社会生活中均占据极其重要的位置。人类不仅在心理层面上感觉到喜怒哀乐等,同时还表达着情感。而情感的表达既可以通过非语言的方式(如面红耳赤、血压升高等生理变化以及手舞足蹈等行为手段),亦可借助语言这一人类特有的媒介。诚然,情感并不等同于语言,但语言却可谓是研究人类情感的最佳窗口。近年...
复旦大学  博士论文  2003年 下载次数(1836)| 被引次数(26)

英汉劝说中补救策略与言语行为序列对比研究 

在过去的四十年余年间,礼貌研究逐渐成为语用学领域的一个热点话题。其中,Brown和Levinson的“面子保全论”与Blum-Kulka、House和Kasper的“请求与道歉:从跨文化视角研究言语行为的实现模式”在该领域影响深远,并为之后的研究,尤其是从跨文化视角研究面子威胁行为提供范式。在此背景下,本研究旨在对比研...
上海外国语大学  博士论文  2017年 下载次数(139)| 被引次数()

英语语态原型研究 

英语语态是英语语言学研究中的一个重要课题,学界已对其从不同角度进行过研究。但是,现有的研究多关注英语语态的演变、功能或者生成等方面,鲜有从语义、形态句法和功能角度较系统地论证英语语态的主动语态和被动语态原型及相应子范畴内部的原型效应。 本文在前人研究的基础上,试图从原型视角回答以下三个方面的问题:1)英语语态中的...
湖南师范大学  博士论文  2014年 下载次数(570)| 被引次数(2)

教材对教师信念和教学行为的影响研究 

作为英语教学过程中的两大要素,教材和教师有着密不可分的联系。然而目前学界对教材在教学过程的作用及其与其他要素间的关系研宄都较为缺乏。现有英语教材方面的理论研宄均指出,有必要对教材在教学过程、教师发展中的作用及教师对教材的信念做深入的实证研究。同时,为了进一步凸显各项教学改革中教师的作用并为教师的专业发展提供支持,有必要...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(3566)| 被引次数(14)

中国英语专业本科生英语学术论文写作能力发展研究 

英语学术论文写作是中国英语专业本科生在课堂中英语学习的最高及最终阶段。在掌握了英语交际能力之后,外语学习者需要学习英语学术写作,为他们将来用英语进行的学术学习做准备,例如写毕业论文,或研究生阶段的课程论文等。英语学术写作,即使对于英语为本族语的学者及学习者也并非易事,对于英语为外语的学习者来说,更需要系统的指导和课堂设...
华东师范大学  博士论文  2012年 下载次数(4892)| 被引次数(9)

英语专业学生书面语认识情态的语际语语用研究 

作为情态系统一种重要类型,认识情态一直是逻辑哲学和语言学者的研究兴趣所在。认识情态手段不仅可以传达说话人对命题有效性的肯定程度,同时还可作为语用策略限制话语的言外之力以实现人际意义,例如,可以是一种维护面子的礼貌手段,也可以表达尊重、诚实、友好的态度,增强话语的协商性等。认识情态手段在学术语篇中尤为重要,因为作者需要借...
东北师范大学  博士论文  2012年 下载次数(622)| 被引次数(1)

英汉被动句认知对比研究 

英汉被动句式种类繁多,且形式迥异,很难对两者进行系统的比较。很多人对英汉被动句式进行过比较和分析,但大都停留在句式表层的探讨,对于英汉被动句产生的深层机理及两者异同产生的根本原因讨论甚少。其主要原因是受到实用主...
复旦大学  博士论文  2003年 下载次数(3789)| 被引次数(20)

传播通信技术在中国学生英语口语学习技能中的作用 

在快捷的通信时代,信息通信技术(ICT)在过去的几十年中广泛传播,因此,英语和信息通信技术已经成为数目日渐庞大的英语非母语者充分参与信息社会必不可少的读写技能。 因此,最大化这种潜力,让语言学习者自己利用信息通信技术提高口语技能,发现信息通信技术对英语学习技能的影响,并通过SRL过程评估英语学习的好处,就显得非常...
华中科技大学  博士论文  2015年 下载次数(174)| 被引次数(0)

大学新生英语学习适应研究 

本研究旨在探讨中国非英语专业大学新生在大、中学过渡时期所存在的英语学习适应困难及促进其英语学习适应的有效模式。学习适应问题是大学新生所面临的重要挑战。在我国外语教学体系中,中学教育与大学教育中存在的种种不衔接现象,给大学新生尽快适应大学阶段的英语学习带来了困难与挑战。近年来这已成为众多研究的焦点。然而,大多数研究致力于...
山东大学  博士论文  2015年 下载次数(585)| 被引次数(1)

中国英语考试行为准则制订:一项探索性研究 

近些年以来,世界各地的语言测试组织和机构纷纷制订了自己的语言测试标准或者测试行为准则,以期提高语言测试的质量和专业化水平(参见如AERA/APA/NCME, 1999; ALTE, 1994; EALTA, 2006; ETS, 2002; ILTA, 2000, 2007; JLTA, 2003等)。与此同时,随着我...
上海交通大学  博士论文  2011年 下载次数(521)| 被引次数(0)

老舍作品翻译的文学再现与权力运作 

在中国现代文学史上,老舍作品是被国内外译介得最多的之一,译介所历经的时间跨度也较大(老舍作品的英译始于1944年,当时有五篇短篇小说被译介到美国,此后,国内外对老舍作品的译介持续了近半个世纪)。不仅如此,老舍作品翻译还出现了许多特殊而复杂的现象,其中最突出的是老舍本人介入了自己作品在国外的英译以及国内对其两部丢失的原作...
山东大学  博士论文  2013年 下载次数(767)| 被引次数(3)

中国大学生英语关系从句使用不足及错误探究 

关系从句是英语中的一个重要句式,研究者们一直在从各个角度对其加以研究。然而,用比较全面的观点来探讨关系从句的研究比较少,而采用多因素理论来研究中国英语学习者关系从句习得的研究就更是微乎其微了。其次,在对以英语为第二语言或外语的学习者关系从句习得的研究中,英语熟练程度很少被作为一个参数来研究。此外,有关二语或外...
上海外国语大学  博士论文  2007年 下载次数(930)| 被引次数(14)

荷兰语—英语—汉语三语者的心理词典表征与三语概念通达模型构建研究 

心理语言学家在双语者概念及词汇表征共享还是独立、连接强度对称与否及概念通达路径等问题上远未达成共识,而三语现象更为复杂,相关研究却更少。且现有的三语现象相关研究中,尚未见以汉语为三语的研究,这与目前日益增长的对外汉语教学需求不相符。同时,鲜见对“教学语言”这一三语现象有别于双语现象独特因素的探究。鉴于上述前人研究的不足...
上海外国语大学  博士论文  2017年 下载次数(223)| 被引次数(1)

中国大学生英语笔语中的主位和主位推进研究 

主位和主位推进对于讲话者/写作者在建构话语的过程中顺利地将信息融入语篇上下文起着至关重要的作用。主位是话语的出发点,是讲话者要讨论的话题;主位后面是述位,述位是对主位的发展。随着语篇逐步展开,前后句子的主位和主位,述位和主位,主位和述位之间发生联系,这些联系被称为主位推进。主位和主位推进也对语篇的连贯性—即听者或者读者...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(445)| 被引次数(1)

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