中国英语专业学生之学习策略培训研究 

本论文讨论是否有必要在我国高校英语专业学生中开展语言学习策略培训,如果有必要的话,又该如何开展此类培训。论文包括了两项研究:第一项研究我国英语专业学生在学习英语时是否存在语言学习策略运用方面的困难和问题,从而确定是否有必要在此类学生中开展语言学习策略的培训;第二项研究以英语专业四级考试(Test...
上海外国语大学  博士论文  2005年 下载次数(4203)| 被引次数(21)

英语主位结构的语法化 

本论文从语法化的视角探讨了英语中的主位结构。论文描述了古英语、中古英语和现代英语时期的主位结构的特点并分析了主位标记性的历史性迁移。论文从语法化的视角考察了几种重要主位转换手段的形成过程。研究得出结论:英语中的主位标记性经历了语法化的过程,在这一过程中主语被语法化为唯一的无标记主位成分;英语中一...
上海外国语大学  博士论文  2006年 下载次数(1296)| 被引次数(1)

英汉语存现构式的认知对比研究 

本文以认知语言学中的图形-背景关系为理论框架,在真实语料分析基础上,采用定量和定性相结合的研究方法以及自上而下,自下而上的论证路子试图从认知视角对英汉语存现构式进行对比研究。 英汉语存现构式的研究非常丰富,而导致这种现象的原因在于其结构的复杂性,这种复杂性在本文中体现为这两种构式各自独...
河南大学  博士论文  2007年 下载次数(1506)| 被引次数(16)

英语学习者识解名转动词的特征:探索认知理据的作用 

以往传统的第二语言词汇习得研究并未足够重视语言表达所体现的理据性。语言理据可以解释语言表达式所体现的意义与意义的关联,形式与形式的关联,及形式与意义的关联。本研究选择英语名转动词作为主要研究对象,意在将第二语言词汇研究及语言理据研究相结合,重点讨论认知理据在英语学习者识解名转动词时的作用。过去对于英语名转动词的理论研究...
复旦大学  博士论文  2013年 下载次数(447)| 被引次数(1)

英语母语者与中国英语学习者体特征理解的比较研究 

时态和体在第一和第二语言中都得到了广泛研究。但是,先前有关时态和体的研究,主要关注的是二语学习者语素习得的发展顺序,有关英语(作为外语的)学习者对于时态和体的语义意义的理解的研究并不多。 本文旨在探讨中国英语学习者是如何理解语法体所表达的语义意义,如何理解终结性和非终结性特征以及他们对语法体,词汇体和时态之间的...
山东大学  博士论文  2012年 下载次数(426)| 被引次数(1)

Pakistani ESL Learners' Pragmatic Competence: Motivation and Development 

The present research study probed into the field of Interlanguage Pragmatics (ILP) to investigate the motivations and development of the Pakistani ESL learners ...
华中师范大学  博士论文  2016年 下载次数(474)| 被引次数(0)

英语报纸社论语篇评价资源的分布研究 

社论是一种重要的新闻评论和舆论工具。社论虽也传达信息,但其主要目的是针对某一新闻事件进行剖析,发表观点、阐述见解、灌输意图(郭可,1993),从而影响受众的意识形态,甚至在某种程度上能直接影响受众的社会行为,使受众采取相应的行动来改变社会现实。社论在传达观点和信息,引导舆论,加快社会进步和建设和谐社会等方面起到了重要作...
上海交通大学  博士论文  2014年 下载次数(784)| 被引次数(13)

“注意”在中国外语学习者的二语写作过程中作用的心理语言学研究 

“注意”在输入信息的选择和记忆过程中起到监控作用。近来,二语习得领域已重视对其作用方式的研究。然而,“注意”在二语写作中的分配以及其意识程度却是二语写作乃至整个二语习得领域极少涉及的研究话题。 母语及二语写作研究中的经典模式认为,写作包含在中央执行系统控制下的思考,是一个复杂的解决问题的过程。要解...
上海交通大学  博士论文  2009年 下载次数(1452)| 被引次数(5)

分析性口试评分表的效度研究 

中国大学师生历来十分重视英语口语能力的培养。他们在课内外教学上作出了很大努力。然而,如何全面、详细地评估这一能力却鲜有涉及。 因此,本篇论文旨在提供一套分析性口试评分表(OARS)以试图解决这一问题。该评分表以Bachman的交际语言能力(CLA)模式,Cohen的语用口试...
上海外国语大学  博士论文  2005年 下载次数(1332)| 被引次数(4)

北京和广州英语学习者英语语调对比研究 

本论文探讨作为母语的声调语言汉语的韵律特征与作为外语的英语的语调之间的关系,具体而言,探讨作为母语的汉语的声调和语调系统对英语的语调习得产生的影响。论文集中研究北京和广州本地大学生。本文对北京和广州的英语学习者所产出的四种英语句型的语调与英语本族语语调在边界调等方面进行对比。对北京英语学习者产出的英语(以下简称为“北京...
上海外国语大学  博士论文  2018年 下载次数(121)| 被引次数()

对英语本族语者和中国学者在英语学术论文中主位结构使用状况的研究 

在当今信息化时代,研究者对国际学术界贡献的方式之一就是发表其学术成果,英语作为世界通用语则成为在国际刊物上发表学术文章的主要使用语言。对英语为非本族语的学者来说,在英语期刊上发表文章具有较高难度。因此,本研究旨在考察英语本族语使用者和母语为汉语的非本族语使用者(中国英语学者)撰写的英语学术文章中主位结构的使用状况,以便...
上海交通大学  博士论文  2009年 下载次数(422)| 被引次数(3)

A Study of Preparedness of Teachers of English Language and Their Effectiveness in Teaching in Secondary Schools of North Central Nigeria 

本研究聚焦在尼日利亚中北部高级中学三年级英语教师和高级中学三年级学生的水平上,研究该国中学课堂教学中英语教师的备训状况和教师教学效果情况。最初始的目地是把英语教师课堂教学的效果与尼日利亚高中水平考试中学生的英语成绩联系起来,因为该国学生在老师教授英语后,在全国高中英语水平考试中所取得英语成绩的重要性及其对未来英语学习的...
东北师范大学  博士论文  2014年 下载次数(731)| 被引次数(0)

环境适应型评价模型及其在大学英语评价中的应用 

评价评价是课程体系的重要组成部分,科学的评价体系是课程实施的保障。随着现代教育理论、多元智力理论、建构主义学习理论以及信息技术的发展,有关评价的理论研究和实证研究不断增多,出现了多元评价、发展性评价、真实性评价等不同的评价模式以及档案袋评价、项目评价等不同的评价工具。但是,有关大学英语评价的研究...
北京师范大学  博士论文  2007年 下载次数(2757)| 被引次数(14)

中国学习者英语口语中程式化序列特征研究 

尽管众多研究一致表明多词单位(multi-word unit)是本族语者语言能力的重要组成部分(Hymes, 1992; Jesperson, 1904; Nattinger & DeCarrico, 1992),在语言的发展过程中起着不可忽视的作用(Brown, 1973; Clark, 1974; Pet...
上海交通大学  博士论文  2007年 下载次数(1772)| 被引次数(7)

基于语境的教材评价模式的构建 

从小学三年级直至高三,英语是教育部指定必修的三门课程之一。在此语境中,教材使用存在着两个主要问题。第一,尽管教师既是教材的主要使用群体之一又是连结学生与目的语的纽带,但在教材选择与评价过程中他们并没发挥任何实质性的作用;第二,至今缺乏系统地以理论为支撑并适用于中国特定语境的教材评价标准。 为了寻求解决...
南京师范大学  博士论文  2008年 下载次数(2443)| 被引次数(19)

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