英语本族语者对中国英语与中式英语的语言态度调查研究 

英语是一门世界性的语言。不管是作为母语还是外语,英语以不同的姿态出现在各个国家,呈现出各自不同的特点。对美国英语,加拿大英语,澳大利亚英语等所谓的标准英语的研究,从各个角度和领域出发,已经取得了丰硕的研究成果。随着中国的快速发展,中国在世界的发展中发挥着积极的作用。而对于中国英语和中式英语的研究,也渐渐引起了人们的重视...
山东师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1467)| 被引次数(4)

新课程背景下河北中学英语教师专业发展 

自新课改实施以来,中学英语教学和英语教师都发生了很大的变化。新课标的新观念促使英语教师提高自己的水平。新课标实施以来已有数年了,中学教师对新课标理解得如何,他们对自己当前的教学是否满意,以及当前英语教师专业发展的需求是什么,这些都是值得研究的问题。这些问题的答案将有助于我们了解当前新课程的实施情况和英语教师的发展情况。...
河北师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(336)| 被引次数(2)

中国英语在外语教学中的研究 

随着英语的多元化和国际化,英语拥有了多元的语言文化身份和广阔的跨文化交际的语境,不同的语言约定和文化传统被移植到世界各类英语变体之中。中国英语在此背景下产生并不断发展,而且引起国内学者的关注和研究。 中国英语指的是被具有中国语言和文化背景的人普遍使用,带有汉语语言和文化特征,能完成语言使用目的,并被其...
西北大学  硕士论文  2008年 下载次数(346)| 被引次数(0)

非英语专业学生英语成绩与英语自我概念、成就动机的相关研究 

情感因素在二语习得过程的重要性已经为越来越多的研究者所关注。其中属于情感范畴的两个重要变量,自我概念和成就动机在语言教学领域已经引起研究者越来越多的重视。 自我概念指的是个体对自身的认识和评价。它对于英语学习者学习过程中趋向成功或避免失败的动机影响很大。但是,目前我国国内对于大学非英语专业学生的英语自...
太原理工大学  硕士论文  2008年 下载次数(561)| 被引次数(6)

论中国英语及其翻译策略 

语言是人类最直接的交流工具,同时又是文化的重要组成部分。随着国际化进程的日益加剧,英语逐渐成为一门世界性工作语言。中国是有着悠久历史的文明古国,具有内涵丰富的自身文化。改革开放以来,随着中国政治经济与文化不断发展,在对外交流的中译英文献中,反映中国独特文化的词语日益增多,并逐渐被对方所接受,进而形成了“中国英语”的现象...
福建师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1302)| 被引次数(2)

非洲英语变体及非洲英语文学的语言特征 

20世纪下半页,英语成为全球语言。在国际交往中,英语被专业人士和普通大众广泛使用。在剑桥语言百科全书中,Crystal这样描绘了英语的广泛应用:“英语是60多个国家的官方或半官方语言。英语是书籍,报纸,国际业务,专业会议,科技,医疗,外交,体育运动,国际竞争,流行音乐和广告的主要语言。世界上有三...
重庆师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(762)| 被引次数(2)

An Asian Perspective of English As an International Language 

当今英语教学与研究中,逐渐采用EIL(英语作为国际通用语)替代传统的ESL(英语作为第二语言)或者EFL(英语作为外国语)。一些学者和语言学家认为在世界范围内发展形成的各种非本族英语语言变体(如印度英语,新加坡英语等)同各种本族英语语言变体(如美国英语,英国英语等)一样享有同样的重要性。还有人认为...
电子科技大学  硕士论文  2002年 下载次数(390)| 被引次数(0)

中国学生的英语自我概念与英语课堂焦虑的关系 

本研究考察中国英语学习者的英语自我概念与他们的英语课堂焦虑之间的相关关系,以及这种关系是否随着学习者进入不同的学习阶段而发生变化。此调查的英语自我概念只涉及到英语整体自我概念、英语发音自我概念和英语口语自我概念。虽然研究者们对两个重要的情感—外语课堂焦虑和外语自我概念与外语学习的关系已经作过大量的...
广东外语外贸大学  硕士论文  2004年 下载次数(741)| 被引次数(13)

中国英语专业学生之学习策略培训研究 

本论文讨论是否有必要在我国高校英语专业学生中开展语言学习策略培训,如果有必要的话,又该如何开展此类培训。论文包括了两项研究:第一项研究我国英语专业学生在学习英语时是否存在语言学习策略运用方面的困难和问题,从而确定是否有必要在此类学生中开展语言学习策略的培训;第二项研究以英语专业四级考试(Test...
上海外国语大学  博士论文  2005年 下载次数(4202)| 被引次数(21)

英语主位结构的语法化 

本论文从语法化的视角探讨了英语中的主位结构。论文描述了古英语、中古英语和现代英语时期的主位结构的特点并分析了主位标记性的历史性迁移。论文从语法化的视角考察了几种重要主位转换手段的形成过程。研究得出结论:英语中的主位标记性经历了语法化的过程,在这一过程中主语被语法化为唯一的无标记主位成分;英语中一...
上海外国语大学  博士论文  2006年 下载次数(1295)| 被引次数(1)

英汉语存现构式的认知对比研究 

本文以认知语言学中的图形-背景关系为理论框架,在真实语料分析基础上,采用定量和定性相结合的研究方法以及自上而下,自下而上的论证路子试图从认知视角对英汉语存现构式进行对比研究。 英汉语存现构式的研究非常丰富,而导致这种现象的原因在于其结构的复杂性,这种复杂性在本文中体现为这两种构式各自独...
河南大学  博士论文  2007年 下载次数(1505)| 被引次数(16)

非英语专业大学生英语自我概念与语言学习策略的关系研究 

二语习得是学习者内部因素与外部因素双向互动的过程。大部分研究者已经从外部因素角度结合目标语特点探讨了教与学的方法和成果。近几十年来,二语习得研究的热点逐渐被转移到了学习者个体的内部因素及功能上,其中英语自我概念备受重视。语言学习策略的应用在二语习得中一直起到反思、加工语言信息,构建和发展语言系统的作用。英语自我概念和语...
东北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(6)| 被引次数()

全日制在读英语教育硕士“教师信念”的调查研究 

英语教师是教育改革的践行者,是英语课堂教学的决策者和组织者,隐性、复杂、动态的教师信念是教师行为的向导和发展的驱动力。目前英语教师信念的研究主要集中在对中小学以及大学教师的研究上,对职前英语教师,特别是英语教育硕士这一群体的研究成果较少。因此,本文通过研究英语教育硕士教师信念的总体情况,并对比不同省份同级学校之间英语教...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(15)| 被引次数()

社会语言学视角下汉语中的英语外来词研究 

词汇是最快、最直接地反映社会变化的语言成分。作为语言接触的结果,外来词往往最能直观地反映出不同社会、不同文化之间的交往。外来词的产生以社会或文化的接触为前提,因地区不同而会有不同的收容方式。在同一个社会内部也会有不同性别、年龄、职业引起的不同态度或使用倾向。作为现代汉语中不可分割一部分,汉语中的英语外来词已经成为众多学...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(273)| 被引次数()

原声英语电影在高中英语听力教学中的应用研究 

听力作为语言的四项基本能力之一,在语言教学中占据重要的地位。然而在我国的英语教学中,由于“重知识传授,轻能力培养”的教育倾向的长期存在,听力教学始终未能得到足够的重视,我国高中的英语听力教学现状不容乐观。在我国高中的英语听力课上,教师普遍采用传统的教学方法和教学材料,学生在课上的学习积极性、兴趣和动机普遍不高,其英语听...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(119)| 被引次数()

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