大连市英语学习者英语爆破音产出的声学研究 

爆破音是英语语音的重要组成成分。在音系学上,英语爆破音被分为清音/p,t,k/和浊音/b,d,g/。但从声学语音学的角度出发,处于不同位置时,英语爆破音有不同的语音实现形式。另外,英汉爆破音存在很多差异,中国英语学习者在学习英语爆破音时,往往会将汉语爆破音的发音习惯迁移到英语中,导致英语爆破音的产出偏误。本文参照英语本...
吉林大学  硕士论文  2018年 下载次数(30)| 被引次数()

在华国际留学生对中式英语的态度研究及其对英语教学的启示 

当今世界,英语在经济和社会发展领域发挥着越来越重要的作用,并逐渐成为通用语。会讲英语的中国人,其人数在全球说英语的人数当中占有很大的比重。非英语国家之间的交流,以及英语国家与非英语国家之间的交流也日益增多。伴随着学习者对标准英语的学习,以多种变体形式呈现出来的英语也逐渐走进人们的视野,例如,“中式英语”。“中式英语”频...
华北电力大学(北京)  硕士论文  2018年 下载次数(23)| 被引次数()

中学英语教师对中国英语的态度与接受程度调查研究 

21世纪是属于跨文化交际和全球化的世纪。随着国际交流的增多,英语作为国际沟通工具而得到了广泛的应用。英语作为国际语的趋势逐渐席卷了全球,它表明英语已经成为了国际语言,并且是国际交流中的通用语。在传播发展的过程中,英语不可避免地和其它国家和地区的语言和文化产生了交流,使得英语的新变体不断涌现,已经不仅包括我们熟悉的如美式...
江西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(62)| 被引次数()

英语专业学生对“中国英语”的语言态度研究 

全球化与本土化使得英语变体得以出现。“中国英语”作为一种新兴的英语变体,它以规范英语为核心来表达中国独特的文化与事物,通过借词、翻译、词汇再生等方式构词,其特色体现在语音、词汇、句子和语篇层面,且可为英语本土人士接受。“中国英语”与不符合英语规范的“中式英语”不同,“中式英语”起因于中国英语学习者受汉语影响而出现的负迁...
北京工业大学  硕士论文  2015年 下载次数(136)| 被引次数(0)

非英语专业大学生英语限时写作中的中式英语现象研究 

写作作为语言输出的一个重要部分,不仅体现了学习者的表达能力,而且也反映了学习者语言综合应用能力。然而,中国英语学习者在写作过程中经常会犯各种各样的错误。中式英语作为这些错误中的一种,不仅降低了作文的质量,也给教师和英语母语读者带来理解上的障碍。基于上述原因,本研究将对《中国学生英语口笔语语料库》(2.0版)中的100篇...
沈阳师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(962)| 被引次数(1)

初中生的英语自我概念与英语课堂焦虑的相关性研究 

自从詹姆斯提出了“自我概念”,这个术语就受到了很多研究者的关注。特别是在最近的几年中,作为一个情感因素,英语自我概念在英语的教与学中起到了非常重要的作用。总体上来说,健康和积极的英语自我概念可以让学习者有一个既有自信又有动力的好状态。另一个情感因素“焦虑”一直以来作为一个消极的因素。在语言的学习过程中,学习者在使用各种...
鲁东大学  硕士论文  2013年 下载次数(355)| 被引次数(8)

语言教育规划视角下的中日大学英语教育比较研究 

随着国际化和教育的全球化的发展,英语教育已经引起世界各国的广泛关注。中日两国相关部门已经深刻认识到提高国民英语能力对国家今后发展的重大意义。目前,我国英语教学改革在很大程度上改善了我国英语教育的现状。然而,迄今为止,我国仍未形成自己独立的英语教育理论体系。这直接导致了中国英语教育的广种薄收,耗时低效,学生的英语综合能力...
宁夏大学  硕士论文  2013年 下载次数(592)| 被引次数(4)

中国非英语专业硕士研究生英语写作中的写作障碍和写作焦虑研究 

在研究生英语选修课体系中,“英语写作”是一门学生有实践需要并受到人们广泛重视的课程。但是中国非英语专业硕士研究生在英语写作中会遇到各种障碍和焦虑,本文的研究重点是中国非英语专业硕士研究生英语写作中有哪些写作障碍和写作焦虑,以及引起英语写作障碍和写作焦虑的原因是什么。 本研究采用了问卷调查和访谈的研究工具,通过对华...
华中科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(414)| 被引次数(7)

社会文化视角下的中国英语研究 

随着英语全球化和本土化程度的不断加深,英语已经由单数的英语变成了复数的英语。也就是说,英语在全球范围内逐渐形成了各种各样的变体,如印度英语,新加坡英语等等。中国英语是世界英语大家庭中的一员,它也是英语的一种变体。 基于前人对中国英语的社会语言学的研究,本文侧重于从社会文化的角度探讨关于中国英语的一...
浙江工商大学  硕士论文  2010年 下载次数(804)| 被引次数(2)

“中国英语”的研究及其在我国英语教学中的意义 

英语是当今世界一种多国、多文化、多功能的国际性语言。作为人类的重要交际工具,语言总是处于不断的变化中,语言的频繁接触,必然引起语言的变异。“世界英语”概念的出现意味着英语不再同于往昔,英语的不断国际化必然引起英语在全球范围内的本土化,英语在中国的本土化产生了一种特殊的、具有中国特色的英语变体——中国英语。...
福建师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1242)| 被引次数(5)

英汉研究论文中作者身份之构建对比分析 

有研究表明,研究论文(以下简称论文)并不是一种受传统规范制约的与个人情感无关的报道,而是作者通过与读者交流构建身份的学术机制。随着人们对论文交际性的普遍接受,论文中的人际特征成为近二十年来语篇分析的热点。不过,较少有研究对比分析不同语言论文中的人际特征,迄今为止还未发现有研究对比分析英汉论文中的人际特征。...
上海外国语大学  博士论文  2010年 下载次数(1067)| 被引次数(20)

小学英语学科家校合作的调查研究 

当今世界,随着国际交流的加强,英语已变得越来越重要。小学生仅凭学校里一周三节的英语课来学习英语是非常不够的。所以,更重要的是父母在英语方面如何配合和重视。通过家庭与学校之间的合作,家长和学校之间及时进行互动和沟通,这样就能互相反馈孩子在学校和家里学习英语的情况,帮助孩子更好的学习英语。然而,目前国内外学者主要针对家校合...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(130)| 被引次数()

小学英语家庭作业设计现状调查研究 

英语家庭作业作为英语教学的重要组成部分,是英语课堂教学的延伸和补充。随着新课程标准的全面实施,英语家庭作业引起了教师和学生的广泛关注与重视。笔者在九年的小学英语教学实践中发现,一些教师所布置的英语家庭作业常年机械单一,学生在完成作业过程中感到枯燥乏味,小学英语家庭作业的设计中尚存在诸多问题。因此,了解目前小学英语家庭作...
天水师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(314)| 被引次数()

高中英语课堂上教师话语反馈对学生口语动机的影响研究 

在我国英语教学中,由于应试教育体制长期占据主导地位,使得我国大多数老师和学生过于注重英语考试成绩,而忽视英语口语的教学。而老师作为课堂教学活动的重要组织者和指导者,他们在课堂上与学生的互动和对学生的口语做出的话语反馈都对增强学生说英语的动机和自信心有着重要的影响。近年来,教师在课堂上的反馈话语对教学效果的影响引起了诸多...
青海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(39)| 被引次数()

基于涉华英语语料库的中国特色词英语表达式的特征和形成机制研究 

中国特色词负载着中国文化信息和鲜明的民族文化特征,因而了解并掌握其英语表达式对帮助中国文化“走出去”和促进中国文化软实力的构建有着重要意义。当前的研究都将中国特色词英语表达式的形成归为普通的翻译方法,且都是个案研究,缺乏对它们的特征和形成机制的系统研究。此外,现有汉英词典的编纂也没有基于语料库事实,所以它们在中国特色词...
广东外语外贸大学  硕士论文  2017年 下载次数(108)| 被引次数()

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