认同协商理论视角下对中国英语和中华文化关系的研究 

语言作为人类交流最重要的工具,无时无刻不在变化之中。不同种类语言的交流必然会导致语言的变化。英语全球化很大范围内造成了英语本土化。同样世界英语的观念也反映了当今英语的变化。 我们用”中国英语”这个词语或者概念来描述和记录国际英语在描述中华文明和社会,尤其是当中国人民和政府用英语表达自己对世界事务的理解、看法、态度...
东北农业大学  硕士论文  2012年 下载次数(237)| 被引次数(0)

中国英语的语言文化身份标志及其在英语教学中的应用 

英语是当今世界一种多国家、多文化、多功能的国际性语言。英语之所以被看作国际通用语,一方面是由于它在当今世界政治、经济、文化等领域发挥着暂时无其它语言可以替代的作用,另一方面是因为它除了是一些国家的母语之外,还作为第二语言或通用外语在许多国家被广泛使用。于是英语在世界范围内成了不同国家、不同民族之间交往的有效...
厦门大学  硕士论文  2009年 下载次数(1429)| 被引次数(8)

澳大利亚P. B. English教授来陕讲学 

4月15日至5月13日在西北农学院举办了“全国家畜内科学讲习班”,邀请English教授讲授家畜内科病,来自全国22个省(区)兄弟院校的有关同志参加了学习。讲习班还邀请了中
《国外兽医学.畜禽疾病》  1985年 第05期 下载次数(3)| 被引次数(0)

基于CONTEC语料库的中介共性量化研究 

1.研究背景论文在梳理语言共性、翻译共性到中介共性的基础上,着重对中介共性假设进行验证。中介共性这一概念源于翻译普遍特征。后者是指翻译语言作为一种客观存在的语言变体,相对于源语或目标原创语言从总体上表现出的规律性语言特征,被称为“第三码”(肖忠华、戴光荣,2010:52)。由于这些翻译语言的特征也能在非母语语言中找到,...
浙江大学  博士论文  2016年 下载次数(532)| 被引次数(0)

跨文化交际法中国英语教学模式探析 

跨文化交际外语教学近几年在国际上日渐发展。与此同时,中国国内将外语教学与跨文化交际研究全面结合的呼声也愈发强烈。国内外外语教学界普遍认为外语教学的宗旨是培养学生的跨文化交际能力。然而,学者们的共识以及所作的努力还没有形成可用于指导中国高等教育英语教学的系统和完整的理论模式。以往的研究要么忽视了英语教学自身的跨...
上海外国语大学  博士论文  2008年 下载次数(8836)| 被引次数(40)

中国东北方言区英语学习者英语摩擦音产出的声学研究 

口语交流在语言学习中有非常重要的地位,是语言学习者的基本技能。而语音又是口语交流的基础。因此,掌握正确的英语语音是提高英语学习者水平的前提。但每一种语言都有其特殊的发音方式或者发音系统,所以母语会对英语学习者的语音学习产生不同程度的干扰。除此之外,由于中国幅员辽阔,每个地区都有不同的方言,这又增加了中国英语学习者语音学...
吉林大学  硕士论文  2018年 下载次数(85)| 被引次数()

初中英语课外作业设计的调查与优化策略的研究 

英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。英语课外作业是英语教学的重要环节之一,是巩固课堂学习、深化学习的重要途径,是课堂教学的有效补充。提高英语课外作业的质量对学生更好地学习英语可以起到很大作用。因此,本文通过调查桂林市初中生的英语课外作业的现状,对其存在的问题进行分析,以期对...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(58)| 被引次数()

中、日、韩学生英语交际能力培养的政策与实践:语言意识的视角 

当今,全球化、国际化进程不断加速,英语在国际交流中的重要性不言而喻。在对全球英语的研究中,语言意识视角的重要性日益凸显,该视角的探究领域已发展到涵盖政府和当地层面对语言的理解(Ramanathan,et.al.2009)。近年来,中、日、韩等三国出台的英语教育政策目标经常被表述为发展学生的“交际能力”(communic...
浙江大学  硕士论文  2018年 下载次数(63)| 被引次数()

高中生英语写作自我概念研究 

自我概念是一个多维度的、多层次的概念范畴,是指一个人的自我认知,通过对个人周围环境的体验以及理解而形成(Shavelson,1976)。英语自我概念是学业自我概念的一个部分;此外,英语写作自我概念则是英语自我概念中的一部分。学业自我概念和学业成绩之间的关系表明,积极的学业自我概念将有助于学生获得较好的学业成绩,而较好的...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(57)| 被引次数(1)

初中学生英语家庭作业完成情况调查研究 

家庭作业在学生英语学习中起着至关重要的作用,英语家庭作业可以帮助学生很好地复习、巩固与联系他们在课堂上所学习的英语知识与技能。目前,关于英语家庭作业的研究主要集中于对英语家庭作业的设计与批改方面,忽视了学生英语作业完成过程中的影响因素,由此造成了英语家庭作业方面的诸多问题。因而,有必要对当前初中英语家庭作业完成情况进行...
山西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(144)| 被引次数(1)

世界英语框架下大学生对中国英语态度的研究 

在社会语言学框架下,世界英语发生了概念化,该过程使得英语语言具有了多重文化身份,逐渐改变了人们对英语在语言和语用层面上的使用标准和规范的态度。随着英语标准的多元化以及变体描写的增加,对世界英语态度的考察也成为社会语言学的重要领域。这是由于语言态度是文化多元意识的表现方面,也是文化认同的一部分(Garrett,2007)...
东南大学  硕士论文  2015年 下载次数(352)| 被引次数(1)

从中国英语在教学中的角色转换看中国英语的发展 

语言作为人类交际的重要工具,总是随着社会的发展而不断变化。目前,英语在全球四千多种语言之中影响力最大,使用地域最广,已经逐渐发展成多国家,多文化,多功能的国际通用语。英语在全球范围内的传播过程中与各地域的语言、文化相融合,产生了许多不同特色的地域变体,“中国英语”作为一种语言变体也逐渐融入了英语变体这个大家庭。首先,文...
吉林大学  硕士论文  2016年 下载次数(202)| 被引次数(0)

师范生用综合英语教材课文主题研究 

在中国,英语是从基础教育到高等教育的必修课。英语教育到底应该具备怎样的知识,近年来引发越来越多外语教学研究者的热烈讨论,原因是英语在社会生活中的重要性与日俱增,想要学好英语除了要有正确的方法,英语教师的素质也至关重要。教师职前教育是职业发展过程中一个非常重要的环节,而综合英语课程(高年级时也叫做高级英语)作为英语师范生...
上海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(256)| 被引次数(2)

中国英语的语言特征及其对中国英语教学的启示 

21世纪的英语已成为一种多国家、多文化、多功能的国际性语言。除了本族语者外,它被众多非本族语者使用于国际国内交流。英语的全球化引起其广泛的本土化,世界各地的英语变体(English Varieties)和“世界英语”(Wbrld Englishes)概念应运而生。中国英语就是这世界英语大家族的一员,并且引起...
复旦大学  硕士论文  2009年 下载次数(2915)| 被引次数(11)

中国英语及其语言特征 

“英语族”这一概念的出现反映了当今英语的变化。英国英语和美国英语不再被认为是仅有的两种标准英语,而只是在两个国家所使用的两种英语变体。不同地区和国家的人们有其特有的英语表达方式。 除了英国英语和美国英语外,还有其它英语,比如加拿大英语、澳大利亚英语、新西兰英语、印度英语、南非英语、新加坡英语、马耳...
西安电子科技大学  硕士论文  2004年 下载次数(2175)| 被引次数(13)

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