新世纪巴基斯坦初等教育改革研究 

随着“一带一路”倡议和“中巴经济走廊”项目的提出和落实,我国与巴基斯坦的战略合作伙伴关系日益紧密;同时,基于UNESCO的“教育和知识是全球共同利益”理念,我们有责任理解邻邦巴基斯坦的教育。鉴于初等教育在巴基斯坦的重要地位,研究聚焦于21世纪巴基斯坦初等教育的改革,以期理解巴基斯坦初等教育发展、反思我国的初等教育实践以...
喀什大学  硕士论文  2018年 下载次数(108)| 被引次数()

中芬小学教师教育比较研究 

小学教育阶段是整个教育阶段的基础,受到国家的高度重视。小学教育阶段不同于其他教育阶段,有其自身的特点,关注的应该是学生的身心发展,而不是一味地寻求知识的提升。因此,培养的小学教师应该注重综合性学科以及教育教学技能和理念的培养。而我国高等院校对小学教师的培养缺乏针对性,甚至有的院校将小学教师按照中学教师的模式来培养,而且...
河北大学  硕士论文  2018年 下载次数(251)| 被引次数()

Meeting Teachers' Needs of Professional Development:a Case of Primary Schools,Thakack District,Khammoaun Province,Laos 

The purpose of this study was to investigate the teachers needs of professional development in primary schools, Thakack district, Khammoune Province in Laos. Th...
东北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(63)| 被引次数(0)

对加纳小学管理与监督权力的下放 

本研究旨在调查加纳教育领域在实施分权化后的效果,重点是对小学实施的监督,同时包括该政策在教育管理与质量上的影响。研究力求探索出实施加纳教育分权化政策的优劣,包括地方政府在实施教育分权化政策时对其加以约束,从中得出相关结论和建议来促进政策实施。本研究有四个主要目标,最终的目标是查明教育分权化是否改善了对地方小学的监督。研...
华东师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(31)| 被引次数(0)

农村小学英语特岗教师专业发展现状调查研究 

高质量的教育需要高素质的教师,教师是教育改革成功的关键因素。不论是知识经济,还是新英语课程都对小学英语教师尤其是农村小学英语教师的专业发展提出了前所未有的挑战。小学英语教师专业的专业发展水平将直接关系到我国整个基础教育的质量,关系到未来国民的素质。2006年国家实施“特岗计划”至今,每年都有大批高校毕业生到农村学校任教...
广西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(387)| 被引次数(2)

《英语课程标准》背景下的小学英语教师教育研究 

自二十世纪八十年代以来,英语在中国受到越来越多的关注,并且成为不同阶段的学校教育中的主要学科,与英语教与学有关的研究也蓬勃发展起来。然而,对有“工作母机”之称的英语教师教育的研究起步和发展较晚。在国外,外语教师教育研究始于二十世纪九十年代,而在国内,对于英语教师教育的研究开始和发展于二十一世纪。迄今为止,国内外已有许多...
河北大学  硕士论文  2012年 下载次数(155)| 被引次数(1)

生本教育下四年级小学生英语小组合作学习研究 

生本教育是当前教育改革发展的一种主流理论和实践模式。生本教育的理想就是:找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学。生本教育就是让学生成为课堂真正的主人,教师仅仅是学生的指导者和引路者。小组学习的过程是学生对问题深入探讨共同解决的过程,它充分体现了学生的主体性、全体性和活动性,可使学生之间形成和谐、友好、合作...
内蒙古师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(73)| 被引次数()

科学大概念的课程转化研究 

科学教育是立国之本,强国之基。2017年2月,教育部颁布《义务教育小学科学课程标准》,在阐述学习评价的方式中指出“在小学阶段并不要求学生对科学概念有深入的理解,但是学生必须明确与科学概念相关的自然现象和过程,能够用科学的或接近科学的术语对自然的事物或现象进行描述和解释,能够知道某些科学概念之间的联系,以及各个科学概念的...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(510)| 被引次数()

递进式双语教学模式在双语小学中的应用调查 

随着世界经济一体化和全球化进程的加快,各国对双语人才的需求也在不断地增长,近年来双语教育在我国学术界也成为了热点研究领域。国外的双语教育研究已经有了一百多年的研究历程,双语教学实践也在美国、加拿大、新加坡等国家取得了成功。在我国,双语教学的探索和实践于90年代初在沿海城市及经济发达地区起步。 纵观双语教育的历史,...
吉林大学  硕士论文  2015年 下载次数(274)| 被引次数(0)

接受理论视域下小学德育课程中社会主义核心价值观教育的困境与对策 

加强社会主义核心价值观教育在当前已成为一项紧迫的任务,这是落实立德树人这一教育根本任务的必然要求。而小学阶段作为个体价值观念形成的一个打基础阶段,抓住这一时期的社会主义核心价值观教育,为个体价值观念的形成指引一个正确的方向,对于个体今后价值观念的树立有着重要的作用。而小学的德育课程又是开展社会主义核心价值观教育的主渠道...
赣南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(164)| 被引次数()

美国威斯康星大学麦迪逊分校本科小学教育专业实践课程研究 

教育教学的发展有赖于卓越教师的培养,而作为教师培养关键环节的教育实践课程不仅是教师教育改革的重要关注点,对教育和教学的发展也至关重要。教育实践课程是学生从准教师成长为专业教师的重要途径,对其专业知识的提高、教学技能的培养和专业情感的建立有着重要意义。小学教育阶段处于人身心发展的奠基与关键时期,而美国向来十分注重小学教育...
河北大学  硕士论文  2018年 下载次数(210)| 被引次数()

网络视阈下增强小学生德育有效性的研究 

小学生是祖国的花朵,民族的希望,他们身上肩负着社会主义事业建设的重任。“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。在德智体美劳全面教育之中,人们习惯性地将德育放在了教育目标的第一位。增强小学生德育的有效性是全面提高小学生培养质量、推动基础教育改革发展的需要,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切需要。小学生德育是...
安徽农业大学  硕士论文  2014年 下载次数(796)| 被引次数(8)

只教农民种地:英属喀麦隆初等教育(1916—1961年)的去殖民化批判 

教育和人力发展有着必然的联系。每个社会不同的教育方式决定该社会期望培养的人力的类型,从而决定该社会未来建立的经济类型。在这方面,有大量著作讨论英国殖民当局在其殖民地推行作为人力发展基础的初等教育,以及这种类型的教育对殖民地经济各部门有效(低效)培养合格人材的作用。但据作者所知,此类著作未曾提及英国在其统治45年的喀麦隆...
《非洲研究》  2015年 第02期 下载次数(24)| 被引次数()

广东省小学数学教师MPCK的调查与分析 

数学学科教学知识(MPCK)是影响数学教与学的关键因素,是衡量数学教师专业发展的核心指标。对数学教师的MPCK现状进行实证研究,不仅符合当前国际数学教育研究的发展方向,更是深化我国数学教学和教师教育改革的迫切要求,具有重要的学术价值、实践价值和政策意义。本研究旨在对广东省小学数学教师MPCK现状进行调查与分析,主要研究...
华东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(1724)| 被引次数(16)

农村小学英语教师专业发展现状调查研究 

我国基础教育的重点在农村、难点在农村。师资队伍建设应作为农村教育教学工作的重中之重来抓,农村小学英语师资队伍建设显得异常迫切而必要。以素质教育为目标的小学外语教学,自2001年小学英语新课程标准实施以来取得了令人瞩目的成绩,无论从规模上还是质量上都达到了空前的水平。目前,但农村小学英语教学由于宏观指导滞后,发展很不平衡...
河北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(518)| 被引次数(1)

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