Returns to Education in China:1989-2011 

Using China Health and Nutrition Survey(CHNS) data between 1989 and 2011, this paper measures the returns to education in China based on the Mincer earnings fun...
《China Economist》  2016年 第03期 下载次数(43)| 被引次数(0)

课堂育人的文化品性研究 

文化育人是一个亘古弥新的话题,古今中外关于文化育人教育思想的绵延传承,针对文化育人的理论研究与实践探索也从未断续。文化育人是育人活动文化品性的实践路径和现实呈现。而育人文化必须保持相应的品质与性格,才能实现育人的应然目标。自从人类社会进入工业化社会以后,科学技术的进步给人类社会带来了丰厚的物质享受,冲破了“神”对人的束...
西南大学  博士论文  2016年 下载次数(1084)| 被引次数(7)

我国基本公共教育服务均等化问题研究 

教育是民族振兴与社会进步的根本之所在,因为教育是提高国民素质,促进社会成员全面发展的最根本途径。教育的最终目的在于充分发展人的个性,并强化对基本人权与自由的尊重。我国历来高度重视教育问题,并把教育摆在优先发展的战略地位。实现公共服务均等化,是现代政府治理追求的目标,而基本公共教育是公共服务的重要领域之一,实现公共教育服...
东北财经大学  博士论文  2015年 下载次数(1991)| 被引次数(15)

教育成本分担模式的理论与实证研究 

20世纪下半叶知识经济的兴起将教育推向了一个前所未有的发展新高潮。初级教育义务化、中级教育普及化、高级教育大众化成为当今时代教育的显著特征和发展目标。但面对迅速扩张的教育规模,各个国家的公共财政对教育的投资已受到严重限制,而由于生均公共财政投入减少引发了教育质量的普遍下降。在此背景下,并受新自由主义思潮的影响,西方国家...
中国地质大学  博士论文  2013年 下载次数(1450)| 被引次数(3)

和谐教育论 

当今,构建社会主义和谐社会已经成为党和政府崭新的执政理念。构建和谐社会需要人的和谐,而人的和谐需要和谐教育。和谐教育,不仅是实现和谐社会的迫切吁求、发展先进文化的现实要求,而且是实现人的全面发展的必由之路。解决人与自然、与社会和人本身不和谐问题,是已有的传统的知识教育、技术教育、谋职教育和现行的素质教育等教...
山东师范大学  博士论文  2009年 下载次数(3285)| 被引次数(36)

理想与现实:美国农村普及教育史研究 

美国是世界上教育最发达的国家之一。其普及教育之所以能够超越欧洲一些发达国家而取得巨大成就,在很大程度上,是因为美国农村普及教育快速发展而奠定了重要的历史基础。美国农村普及教育发展有其深刻的社会历史根源:一方面,美国经济和社会强劲发展与教育发展相辅相成,经济社会发展成为农村教育发展的物质基础和根本动力;...
南京师范大学  博士论文  2007年 下载次数(1256)| 被引次数(9)

Research on College Education Based on VR Technology 

This paper puts forward the strategies of integrating traditional culture into college English writing teaching, aiming to improve the quality of college Englis...
《校园英语》  2018年 第51期 下载次数(2)| 被引次数()

美国教师职业道德规范对我国师德建设的启示 

教师专业伦理是教师专业化发展中的重要内容,在规范教师行为、提升教师专业品质方面发挥着重要作用。加强教师专业伦理建设越来越受到世界各国的普遍关注。本文重在研究、分析美国教师专业发展历史和现状,思考我国存在的问题,为促进我国教师专业伦理建设,进一步提高教师专业素质提供借鉴。 全美教育协会教育专业伦理规范作为全美教育协...
东北大学  硕士论文  2013年 下载次数(676)| 被引次数(1)

The Research of Distance Education Knowledge Management Model 

In the era of knowledge economy, knowledge has became the main factor to promote the development of society and human progress, the advantage of distance educat...
第三届教学管理与课程建设学术会议论文集  2012-08-25 下载次数(67)| 被引次数(0)

教育能否让我们更健康——基于2010年中国综合社会调查的城乡比较分析(英文) 

现代社会,教育成就对个体生活的影响不仅体现为劳动力市场上的经济回报,还体现为诸多 非物质性回报 。基于中国综合社会调查2010年的全国数据,对城乡之间教育成就健康回报的差异及其中介因素的分析结果显示:教育对城乡居民健康都具有正向回报,但农村与城市居民在义务教育与高中教育不同阶段所体现出的健康回报有所不同,这或可归因于城...
《Social Sciences in China》  2015年 第01期 下载次数(705)| 被引次数(4)

Good Experience of Values Education Mode in the UK and the US for the "Left-behind" Children's Values Education in China 

Based on the development status and development characteristics of the left-behind children, we analyze the current situation of the left-behind children s ...
《Asian Agricultural Research》  2012年 第12期 下载次数(803)| 被引次数(2)

在撕裂中聚合:新南非国家认同教育研究 

新南非被誉为“彩虹之国”,永葆“彩虹”不褪色有赖于青少年国家认同。南非国大党向来重视国家认同教育,将其视为在撕裂中实现聚合、推进多元一体国家建设的“决定性驱动器”。本研究以实证研究为基础,采用混合研究方法对新南非青少年国家认同现状、认同教育实施过程、意义、困境进行考察,并通过透视教材中的国家认同教育元素力图发现宏观政策...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(343)| 被引次数()

从隐性生存走向软性治理 

欧盟作为目前最大的超国家政治、经济实体,在整个世界政治、经济发展中扮演着举足轻重的角色。以划分历史阶段的方式,对不同时期欧盟教育政策的社会背景、内容、特征和影响等方面进行分析和概括,可以获得对欧盟教育政策的一种整体性认识,进而挖掘欧盟教育政策发展的内部机制和逻辑。同时,通过对当前欧盟面临的主要问题和挑战加以梳理和反思,...
西南大学  博士论文  2013年 下载次数(1599)| 被引次数(9)

比较教育的价值研究 

教育比较活动的历史源远流长,而作为学术制度化的比较教育学是以朱利安的《比较教育的研究计划与初步意见》的诞生为标志的。比较教育的产生一方面源于强烈的社会需求,另一方面也是教育科学学术逻辑发展的必然结果。比较教育学产生以后,它在帮助民族国家建立近现代教育制度、促进各国教育的改革与发展,进而促进各国政治、经济、科...
西南大学  博士论文  2010年 下载次数(2581)| 被引次数(8)

教育券政策分析 

新自由主义、新公共管理理论、公共选择理论、不断深化的教育公平理论为教育券政策提供了重要的思想源泉。而政府教育经费不足、公众对公共部门的批评以及民众争取教育选择权利意识的觉醒则是教育券政策由观念成为行动的时代动因。 教育券初始设计理念是一种具有市场或准市场性质的工具,其作用原...
华东师范大学  博士论文  2007年 下载次数(2968)| 被引次数(25)

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