少儿报刊编辑应具备的素质 

$T在新媒体不断涌现的当今,少儿报刊行业面临着严峻的挑战,尤其是各种媒体注重以“内容为王”来赢得读者,这就对少儿报刊编辑提出了更高的要求$E 面临竞争态势 新媒体竞争。新媒体融报纸、广
王兆福;(作者系山西《小学生拼音报》社长) 下载次数(11)| 被引次数(0)

综合构建 整体推进 实现整体改革实验的科学化规范化 

一 整体改革实验必须实现科学化规范化 整体改革实验是限于一所学校为单位的,全面系统地改革的教育实验,从它的科学属性来看,应该是社会科学实验,尽管它也借鉴了自然科学实验的某些方法,但是,教育实验的对象是具有主体性的人及其有关的教育实践活动,诸如实验的目的、内容、性质等都是社会性的。因此,整体改革实验的科学化规范化...
辽宁省实验小学“小学生个性发展教育”实验课题组 下载次数(9)| 被引次数(0)

跨界学习的学校理解与行动 

自从大工业生产以来,教育走向集约化、标准化、功利化的发展方向和实施路径,在儿童学习中由此出现了符号壁垒、学科壁垒、成人壁垒、教化壁垒、理性壁垒、教室壁垒,教育的空间愈来愈逼仄,儿童身心受到束缚与伤害。如何打破这样的“壁垒”,著名儿童教育家李吉林老师创立的
江苏省南通师范学校第二附属小学;;生家琦 下载次数(34)| 被引次数(1)

好学校的经验不能简单复制 

回顾取消班主任的那些学校,无论是北大附中,还是南京外国语学校仙林分校,无疑都是很不错的学校。他们有优秀的教师资源、学生资源,有丰厚的管理经验,在此基础上,学校进行教育改革是一种选择,但是要把这一经验推而广之,倒有可能邯郸学步,带来很多负面问题。
李正华;山东省临沂市半程镇中小学生综合实践基地… 下载次数(6)| 被引次数(0)

在孩子心中点燃兴趣的火种 

兴趣在活动中的动力作用,已为不少心理学家所认识。儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。著名心理学家潘菽认为:“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣,就可以激起他对学习的积极性
和平区岳阳道小学学生家长;;摇司萍 下载次数(14)| 被引次数(0)

区域推进中小学生创新能力培养的策略研究 

本文针对当前各地中小学校基本不重视创新能力培养的实际情况,提出了区域推进中小学生创新能力培养的主要策略,即健全区域推进中小学生创新能力培养的组织体系,建立区域推进中小学生创新能力培养的相关制度,造就区域推进中小学生创新能力培养的师资队伍,创建区域推进中小学生创新能力培养的实践基地,探究区域推进中小学生创新能力培养的实施...
荣昌县教育委员会"区域推进中小学生创新能力培养… 下载次数(320)| 被引次数(1)

良好家庭环境助孩子健康成长 

回顾女儿查悦的成长历程我深有感触。在孩子的生命旅程中,家庭是孩子成长的摇篮,父母是第一位向导也是一种动力。有人把父母比作一张弓,孩子就是搭在弓上的箭。父母张力耐力大,孩子必能穿逆风过恶水。父母难自律,孩子少规矩。父母萎靡颓废,孩子很可能无理想不进取。可见
河东区靶革当村小学学生家长;高喜莉 下载次数(23)| 被引次数(0)

上网对中小学生发展的影响 

计算机网络的应用已渗透到社会的每一个角落,成为人们工作、学习和生活的不可或缺的工具;但网络所带来的一些问题也引起了多方面的关注,有很大一部分家长和教师对子女或学生上网心存忧虑和担心。为此,我们自编 中小学生上网情况调查问卷 ,进行了调查研究。问卷有31
上海松江区教师进修学院《基于网络资源的中小学生 下载次数(151)| 被引次数(0)

让学生吃好,家长也要做推动者 

一方面家长在子女就读期间,要积极开展家校沟通,帮助学校发现食堂管理等方面的问题,提出有益建议,另一方面有条件的家长要踊跃参加志愿者活动。学校也要积极发挥校、班两级家长委员会在学校治理中的重要作用,推动家长委员会建设规范化,引导家长委员会代表学生家长有序参
无锡经开区某公办小学学生家长;;仲迅甫 下载次数(6)| 被引次数()

“灵动”课堂如何灵动 

一个人,无论是做什么事,都要有自己的“思想”。有自己的思想,才能更好地与老师、同学交流。就如同讲题一样,特别是在独学时,如果你读题时发现题目十分复杂,选择不认真思考,这就会导致同学在上面讲题时,你根本不知道他在讲什么。相反,如果你事先能认真思考
四川师范大学附属圣菲小学学生;;金波 下载次数(5)| 被引次数(0)

润物细无声:让水情教育悄悄走进校园 

曾经,我们以水资源丰富而自豪,然而随着人口的增长、经济的发展以及社会的进步,我们骤然发现我国的水资源短缺、水生态损害、水环境污染等问题纷至沓来,并大有愈演愈烈之势。正是在这种情况下,水利部会同中宣部、教育部、共青团中央共同编制并联合印发了《全国水情教育规
许彩霞;;“水文化教育读本丛书”《水文化小学生读… 下载次数(17)| 被引次数(0)

知识产权进校园、进社区科技实践活动 

一、活动背景随着科学技术的不断发展,人类从工业经济时代进入知识经济时代。一个国家经济的发展,不单单只体现在物质经济方面,知识产权保护更是发展经济不可或缺的部分。企业之间的竞争,国与国之间的竞争,更少不了对知识产权的保护。一项技术的拥有、使用属于知识产权,一张照片的拥有、使用也属于知识产权,知识产权与人们的生活息息...
幼幼小学中、高年级学生 下载次数(2)| 被引次数()

护路小卫士承诺书 

安全,是幸福的源泉。平安,是社会及家人的期盼。遵守铁路法规是我们应尽的责任和义务。为了自身的安全、为了家庭的幸福、为了社会的文明和谐,我和同学们要珍爱生命,关注安全,营造和谐的社会、畅通的铁路、平安的家园;我们要遵纪守法,爱护铁路,安全、快乐、幸福地成长。我们要立即行动起来,从我做起,从现在做起,做 好学生 、...
山西省太原市晋阳街小学全体学生 下载次数(5)| 被引次数(0)

我是课堂最大的受益者 

课堂实践领域有一种方法叫分享式教学法,运用这种方法一段时间后,我发现自己成了最大的受益者。下面就来听听我的故事吧。思维能力通过分享式教学,我培养了自己的思维能力。因为在给别人讲题时,我必须用一种简洁明了的方法完成讲解,而这种方法就是我
岳嘉沁;;四川师范大学附属圣菲小学学生 下载次数(6)| 被引次数(0)

语文课堂教学的评价 

课堂教学是实施素质教育的主阵地,是学生学习的主要场所。在课堂教学中,学生的发展必然要受到教师的教学理念、教学思想、教学水平的影响。因此,教育教学评价应从教师的课堂教学入手。研究、实施课堂教学评价,有利于教师教学观念的转变,促进教师教育教学水平的提高。
焦作市学生路小学;;李艳红 下载次数(31)| 被引次数(1)

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