中国古代文学的传播方式探讨 

古代文学是中华传统文明的一个重要构成部分,促进中国古代文学传播是了解中华文学动态、文学精髓以及掌握文学发展脉络的主要形式,更是凸显中华文学价值和文学魅力的关键途径。因此,为实现中国古代文学的发扬光大,就必须明晰`#~我国古代...
《青年文学家》  2016年 第29期 下载次数(20)| 被引次数(1)

中国古代文学研究新思路探析 

中国古代文学是传统文化的重要组成部分,蕴含着先进的文化思想和高尚的道德情操。中国古代文学的研究实现了传统文学和人文素质的双向发展。从我国古代体制、古代文化形式、古代文化现象对文学创作的影响方面分析了中国古代文学的探究角度,接...
《辽宁师专学报(社会科学版)》  2017年 第04期 下载次数(59)| 被引次数(1)

论中国古代文学“传统”的内在作用机制及相关理论表征 

解读中国古代文学的 传统 问题应该从对 传统 的基本语义及其构成要素等问题入手。中国古代文学在发展演化过程中形成了具有鲜明特色的民族传统。该传统有着对文学发展的制约作用,也有着维系自身,拒斥不合传统规范的对外排他性。同时,传统一旦形成,便会对未来文学的走向与发展产生作用。...
《文史哲》  2016年 第05期 下载次数(300)| 被引次数(4)

中国古代文学传播方式的研究 

我国是一个历史文化悠久的古国,有着丰富灿烂的古代文学,而这些极具价值且展现民族文化的古代文学也通过语言及文字等方式传承下来并发扬光大,古代文学我国现代文学事业的健康可持续发展奠定了良好基础,为我国文学事业的发展提供丰富素材和参考,因此...
《黑龙江教育学院学报》  2015年 第04期 下载次数(156)| 被引次数(8)

中国古代文学的口语传播形式探析 

我国文化发展的研究工作中,中国古代文学的第一个传媒媒介是口语。在实际学习和生活中,中国古代文学的口语传播形式,在重要资料保存、地域性文化形成及生命力再现等方面,都发挥了至关重要的作用。中国古代文学的口语传播形式探究,逐渐成为中国古代文学发展的关键问题。中国`...
《中国校外教育》  2016年 第15期 下载次数(102)| 被引次数(0)

人教版与粤教版高中语文必修教材古代文学作品编选比较研究 

语文教材是学校教育教学的主要媒介,是实现教学目标、发挥教育功能的物质基础。它也是教师进行具体教学、做好教书育人工作的根本依据,是学生间接获得系统知识、发展智力、提高思想品德觉悟的主要资源,同时还是师生互动的主要媒介。因此,语文教材的编订与使用对于语文教学质量的提高有着至关重要的作用。近年来随着新课改的推行,语文教学在进...
陕西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(278)| 被引次数(3)

高中语文古代文学作品民俗文化教学研究 

民俗文化是我国悠久传统文化的重要组成部分。面向传统文化的继承者——高中生群体输送传统民俗文化营养,有利于他们更好地培养民族精神、增加文化积淀、陶冶人文情怀。语文学科是工具性与人文性合一的学科,同时,《高中语文新课程标准》对于传统文化学习亦有相关规定,这些都决定了语文教学过程中关注民俗文化的重要性...
贵州师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(325)| 被引次数(7)

新时期高中语文教科书之中国古代文学作品研究 

教科书是中小学教学的重要组成部分,它既是教师教学的重要依据,又是学生学习的主要凭借,由于种种原因,我国的中学语文教科书一直存在这样那样的问题。其中中国古代文学作品的选文问题一直制约当代高中语文教科书的编制。 本文以当代高中语文教育的根本目的和中国古代文学...
华东师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(891)| 被引次数(8)

浅谈中国古代文学对当代社会的多元化影响 

我国古代文学发展历史源远流长,上至远古时期,下至五四运动等。其所涵盖的内容十分的广泛,不仅包括唐诗宋词,还包括各类小说戏曲。这些文学作品大部分产自于我国古代,其是古代文化的重要组成部分,但是其对我国现如今的社会经济发展有着极为密切的联系,经过调查可以了解到,`...
《祖国》  2018年 第17期 下载次数(4)| 被引次数()

试论我国古代文学作品中的儒家思想 

儒家思想作为我国历史经验和文学积累的产物,其具备普遍应用性,而且慢慢变成我国独特民族特色与个性。虽然我国古代文学作品比较丰富多彩,可是其中基本都包括儒家文化思想。本文主要对我国古代文学作品中的儒家思想进行了讨论。从我国古代文学作...
《牡丹》  2015年 第14期 下载次数(34)| 被引次数(1)

中国古代文学传播方式及其影响略论 

中国古代文学源远流长,其传播方式也在不同的时期、不同的朝代发生着不同的变化。由于我国历史悠久,因此,我国古代文学的形式众多。从历史的发展中能够明确地认识到我国古代文学传播方式变化的历程。以中国古代文学传播方式为线索,从不同的历史阶段对我国古代文学传...
《现代职业教育》  2017年 第18期 下载次数(38)| 被引次数(1)

初中生物教学中渗透古代文学的研究 

在生物教学中渗透古代文学知识是一种将人文素养的熏陶和我国传统文化的精粹融入自然科学的尝试。进行学科渗透教学,一方面使生物学科素材与我国文化背景联结,加强变式,便于学生实现知识建构,更好地掌握生物学课程内容;另一方面对学生进行审美熏陶,提高学生人文素养与综合能力。通过调查法了解到初一学...
广州大学  硕士论文  2016年 下载次数(173)| 被引次数(1)

中国古代文学传播方式探析 

中国的历史十分的悠久,也就意味着我国古代文学资源十分的丰富,能够最大限度的体现出我国的民族文化,而古代文学的传承主要也是通过语言和文字等方式来进行,为了促进现代文学事业的发展,帮助其形成可持续健康发展的特征,就需要充分的利用古代文学,为今后的发展...
《教育现代化》  2016年 第35期 下载次数(122)| 被引次数(3)

文献学在中国古代文学教学中的主要应用 

社会内部不同学科关联极为缜密,古代文学同样不可厚此薄彼,而文献学作为我国发展历史十分悠久的治学手段,在古代文学研究教学过程中提供着十分丰富的指引线索。归结来讲,在古代文学教学环节中,愈加自然灵活地灌输文献学知识内容,不单单能够激发学生感知欲望,令他们对古代文学...
《学园》  2016年 第08期 下载次数(34)| 被引次数(0)

大学中文系古代文学教学现状与反思 

中国古代文学作为我国优秀文化传统,先辈们留下的文化瑰宝,理应在我国教育中受到高度重视。但是目前我国大多数高校都只是将古代文学作为选修课程,甚至连大学语文都只是选修课程。有些大学的中文系受重视程度也较低,学生报考的比较少,古代文学人才也不够多,教学质...
《科技资讯》  2018年 第28期 下载次数(25)| 被引次数()

共找到相关记录2231条上一页>12345678910下一页