大学公共英语听说课教材的评价与调整 

教师和教材,是语言教学的基本组成部分,两者的关系随着课程观念的变革而不断演变。在传统的观念中,教材是绝对权威的,然而在现代的课程理念中,教师不仅要关注教“书”,还要关注教“书”过程中教学情景的多样化和学生的个体差异。对教材的合理评价和调整研究,是教师提高教材与教学情景匹配度的有效手段。它不仅可以解放僵化的教...
山东师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(377)| 被引次数(1)

研究生公共英语教学改革实践 

在介绍全国研究生公共英语教学改革的基本导向的基础上,从会议研讨、教学改革研究、高校研究生公共英语教学改革等三方面分析了我国研究生公共英语教学改革的现状,指出了当前研究生教学改革的发展趋势,并结合国防科学技术大学的研究生公共英语教学改革的实践,探讨了研究生`#~...
《高等教育研究学报》  2013年 第01期 下载次数(492)| 被引次数(14)

大学公共英语的定位与教学建议 

大学英语教学改革、大学英语教学前后期的英语学习、公共英语英语专业英语学习比较、公共英语与专业课学习比较几个方面探讨大学公共英语的定位,并据此提出大学英语教学建议。
《黑龙江教育学院学报》  2011年 第01期 下载次数(62)| 被引次数(1)

大学公共英语教学中英美文化的渗透式教学研究 

英语是英美文化的载体,同时英美文化又是是英语的延伸。如今社会对于多语种人才需求在不停的增长,所以大学公共英语教学的重要性愈发明显,了解英美文化知识是学好英语这门语言的基础,然而,大学公共英语教科书中却没有对英美文化相关内容的明显描述,所以教学过程中,加入英美文...
《才智》  2018年 第36期 下载次数(82)| 被引次数()

大学公共英语写作的常见问题和解决方法 

英语写作是当前大学公共英语教学中的重点,也是学生学习英语时最头痛的问题。究其原因主要是学生英语表达和应用功底浅,缺乏基本的写作技能,写作中经常出现的各种拼写错误、语法错误、逻辑错误、汉语式英语等。教师通过有对性地改进教学方法,调整教学内容,让学生习惯融入`#~...
《海外英语》  2018年 第01期 下载次数(42)| 被引次数()

大学公共英语教学改革与创新教育研究 

随着经济全球化的发展,高校英语教育受到了全世界人们的重视和关注。大学公共英语是高校教育的一门重要的课程,优质高效的英语教学是高等院校教育的基础,是高校可持续发展的保障,也是培养高素质人才的重要手段。近年来,为了使大学英语教学更加完善,教育部门对英语教学进行了改...
《当代教育实践与教学研究》  2015年 第08期 下载次数(200)| 被引次数(6)

浅议大学公共英语教学中的文化教育 

大学公共英语教学的最终目的是让大学生尽可能多地了解使用英语的国家 ,民族所特有的文化现象和内涵 ,培养学生良好 ,正确的英语应用能力。我国加入WTO以后对高素质复合人才的需求量在增加 ,各行业的国际交流日趋频繁 ,使得各专业毕业的学生在将来的工作中参与这种交流的机会增多。...
《攀枝花学院学报》  2004年 第03期 下载次数(36)| 被引次数(1)

少数民族大学生英语学习策略调查研究 

我国是少数民族人口众多的国家,每个民族都有自己独特的文化背景、教育背景,55个少数民族中53个民族都有自己的语言。贵州是一个多民族的省份,也是经济发展相对滞后、教育水平相对落后的西部省份。培养高素质的少数民族人才,是西部发展的基础和必然选择。因此,以贵州为例,深入研究少数民族地区英语教育的特殊性问...
西南大学  硕士论文  2008年 下载次数(1481)| 被引次数(8)

大学英语选修课课程设置的研究和探索——基于大学英语分级教学C级学生英语选修课需求分析 

本文通过对366名非英语专业本科生的问卷调查,探索大学英语分级教学C级学生对大学英语选修课的主观和客观需求。研究发现:大多数C级学生希望改变大学公共英语课程设置的现状,学生对语言技能类大学英语选修课的需求强烈,同时,学生对四类大学英语选修课程都有`...
《学园(教育科研)》  2012年 第21期 下载次数(173)| 被引次数(2)

论高职公共英语教材的内涵和精品教材的实现途径 

公共英语专业教材的建设和开发无疑是高职通识教育课程体系建设中的一个重要组成部分,加强高职公共英语教材开发与建设,编写体现高职教学理念、教育特点,适合高职院校学生使用的教材的任务迫在眉睫且具有连锁效应。本文旨在结合大学公共英语的内涵和教学目标,进行公共英语教材内涵和建设途径...
《长江丛刊》  2017年 第35期 下载次数(0)| 被引次数(1)

基于图式理论的大学英语任务型阅读教学实验研究 

阅读教学是大学英语阅读教学的重要组成部分,但当前阅读教学的现状不容乐观,英语教学中出现了一系列问题,例如,有些英语教师一直采取传统的阅读教学模式,侧重单词学习及语法分析,忽视了阅读策略的教学与实践,致使阅读教学效果较差,相当一大部分学生在阅读方面还存在很多问题,因此改变这种状况迫在眉...
西安外国语大学  硕士论文  2012年 下载次数(630)| 被引次数(5)

“输入—输出”大学英语教学模式研究 

本论文对国内大学英语教学模式做了对比分析,针对2004年教育部颁布的最新的《大学英语课程要求》(试行),依据语言习得理论、语言信息加工理论、克拉申的“输入”假设和斯万的“输出”假设,结合我国高等院校的实际状况,提出了“输入——输出”大学英语教学模式。论文还对该模式进行了实证研究。根据...
苏州大学  硕士论文  2004年 下载次数(2147)| 被引次数(7)

现代教育范式视域下的公共英语:从1.0到2.0转型 

高等外语教育范式中备受争议的是通用英语和专门用途英语(简称专用英语)范式。40年来高校的公共英语始终坚持通用英语范式,其结果是尽管高校新生英语水平不断提高,大学生通过大学英语四、六级考试的时间越来越早,但公共英语...
《外国语文》  2019年 第05期 下载次数(276)| 被引次数()

理工类硕士研究生专门用途英语需求分析调查研究 

随着高等教育的国际化,英语已成为当今世界交流和科研的主流语言。我国理工类硕士研究生面临着越来越多的以英语为媒介的学术研究任务。他们往往需要阅读大量的英文文献以获取最前沿的资料和信息。目前,国内很多高校的研究生公共英语课程早已从通用英语(EGP)发展为专门用途`#~英语`@...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(105)| 被引次数()

会计英语与公共英语教学的融合 

会计英语公共英语教学是相辅相成、不可缺少的。建立科学合理的大学英语教学体系对提高学生的英语和专业能力非常重要。摘要:本文以会计英语为例,在阐明大学英语教学与公共英语教学的关系的基础上,分析了大学英语教学中存在的问题,并试图...
《今日财富(中国知识产权)》  2017年 第11期 下载次数(7)| 被引次数(0)

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