古代中医“脑”范畴自宋代以来的流变研究 

中医早在《黄帝内经》中便已对 脑 有所认识,随着医学的发展,中医对 脑 的认识也不断加深,在经历了宋元科学技术发展及明清西方科技传入的影响之后,古代中医对脑的认识有了巨大的发展。本文即从宋、元、明、清等历史角度,探讨了宋以来不同社会思潮对中医脑范畴研究的影响,以及宋以来古代中医脑范畴的流变过程。
《中医文献杂志》  2016年 第04期 下载次数(221)| 被引次数(2)

中国档案学共同体研究 

档案学共同体是档案学术研究活动的主体和主要承担者,也是档案学术研究的重要范畴。本文以科学社会学的科学共同体理论体系为指导,试图澄清 有无档案学共同体 的困惑,采用问卷调查、文献计量等多种方法,从群体结构、运行机制、研究活动三个方面对档案学共同体展开研究,可在一定程度上弥补档案学共同体研究的...
《档案学通讯》  2016年 第05期 下载次数(312)| 被引次数(1)

地质科学的科学学考察 

在人与自然的协调发展问题已成为全球关注的焦点之一的今天,地学工作者迫切感到地质科学面临着巨大的压力和挑战。在中国乃至整个世界地学界都在进行着一场地质科学发展方向与战略的大讨论。本文就地质科学的几个元科学问题和地学思维中的几个基本观点作些分析。科学发展与...
《石油知识》  1994年 第01期 下载次数(1)| 被引次数(0)

科学心理学的社会心理转向 

科学心理学是元科学的重要组成。长期以来,科学心理学一直聚焦于科学家的创造性人格及创造性思维研究,研究主题的持续僵化限制了科学心理学的理论生命力与学科生命力。20世纪90年代以来,科学社会心理学(SPS)的兴起成为科学创造性研究的必要补充...
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》  2015年 第02期 下载次数(97)| 被引次数(0)

语言符号的本体观照和语言符号化的动态考量——评《现代语言符号学》 

作为一种人文科学分析方法,作为元科学(关于科学科学)必须应用的工具科学,符号学对于诸多符号意指和交流现象具有突出的阐释力。《现代语言符号学》基于对现代语言符号学思想渊源和理论基础的准确把握和精到阐释,进行了系统的篇章符号学、句层符号学和隐喻符号学研究。该著在...
《广东外语外贸大学学报》  2015年 第01期 下载次数(115)| 被引次数(0)

科学心理学的社会心理转向 

科学心理学是元科学的重要组成。长期以来,科学心理学一直聚焦于科学家的创造性人格及创造性思维研究,研究主题的僵化限制了科学心理学的理论生命力与学科生命力。20世纪90年代以来,科学社会心理学(SPS)的兴起成为科学创造性研究的必要补充,代...
《科学与社会》  2015年 第01期 下载次数(152)| 被引次数(1)

《外语教育技术——从范式到学科》 

外语教学与研究出版社,2015年3月出版内容简介:网络时代的外语教学离不开教育技术理论的指导。本书从元科学角度思考外语教学的学科衍变,提出 外语教育技术学 这一学科构想,对其体系、要素和应用等方面进行初步梳理和论证,可作为外语教育专业、教育学及教育技术学等专业课程的参考。
《外国语(上海外国语大学学报)》  2015年 第03期 下载次数(243)| 被引次数(1)

三十余年来我国“科学心理学”发展历程的回顾与反思 

科学心理学 是元科学的重要组成。20世纪80年代以来,西方科学心理学研究逐步走向理论自觉,并产生许多突破性的成果。相较而言,我国的科学心理学发展严重不足:不仅研究成果甚少,而且研究人数不多。通过历史回顾可以发现,三十余年来我国科学心理学在研究数量方面呈现出扁...
《山西高等学校社会科学学报》  2015年 第06期 下载次数(97)| 被引次数(1)

科学的相对自律性及其维护——兼论布尔迪厄历史主义的理性科学观 

在批判 元科学 中客观主义和建构主义的基础上,布尔迪厄提出了 历史主义的理性科学观 ,后者关注的核心内容是科学实践中社会向度与科学自律性的关系问题:一方面社会力量导致了科学自律性的相对化,另一方面社会建制为科学提供了维持较高自律性的建设性资源。鉴于...
《自然辩证法研究》  2015年 第07期 下载次数(342)| 被引次数(1)

体育类高职院校英语教学评价体系的现状与对策研究 

通过对五所体育类高职院校英语教学评价体系的调查,发现目前的英语教学评价体系过分依赖纸笔测试的鉴定功能,忽略了学生在真实环境中的语言应用能力。亟需构建评价内容多元、评价主体多元、评价形式多元的科学、合理的评价体系以推进体育类高职院校的英语教学改革。
《南京体育学院学报(自然科学版)》  2015年 第03期 下载次数(59)| 被引次数(3)

西方科学心理学研究述评 

科学心理学 是元科学的重要组成,是 科学 的人文社会科学研究必不可少的分支。本研究在具体区分两种 科学心理学 的基础上,对西方科学心理学研究的主要成果、研究主题、发展历程的特点进行了综述分析。期此努力,促进国内学人对西方 科学心理学 ...
《自然辩证法通讯》  2015年 第04期 下载次数(317)| 被引次数(1)

运用多元考核 实现大学英语有效教学 

改变原有教育模式,建立更加立体、多元、科学的培养体系,实现大学英语的有效教学。实行有针对性的大学英语分级教学,把水平相当的学生集中在一个教学班级,采用不同的教学方法,可以较好地保证学生在各自不同的起点上共同进步。不断完善多元化教学质量评估体系,建构起与分级动态教学设计相适应的多元教学评价体系。
《中国高等教育》  2015年 第11期 下载次数(388)| 被引次数(2)

西安海浪艺术品鉴定有限公司 

共创美好鉴定环境·共享健康收藏人生每月1日和15日免费鉴定(预约)单位鉴定价格5800元科学鉴定安全无损进口设备权威认证古陶瓷真伪羟基鉴定方法(国家专利号申请号:200710018387)是目前世界上最科学、最先进、最可靠的鉴定方法,该方法利用拉曼激光光谱仪进行检测,以科学检测...
《收藏》  2015年 第17期 下载次数(19)| 被引次数(0)

在小学语文阅读教学中培养学生核心素养 

在目前新课改的条件下, 核心素养 一词越来越成为教育界及社会谈论的热门词汇。小学语文教师除了传授丰富新颖的文化知识,也在积极探索、尝试更加新颖、多元、科学的教学方案,来进一步拓展小学生的综合素养。教师在语文阅读教学过程中,还基于学生在不同阶段的认识发展与需求特点,对各方面教学引进了科学的教学方法...
《小学生(下旬刊)》  2020年 第03期 下载次数(4)| 被引次数(0)

基于核心素养的高中英语课堂教学优化分析及探究 

在当前素质教育大环境下,英语科目的教学目标转为培养学生对英语的使用能力,学生通过学习英语知识,能够将其灵活运用于生活之中。教师在教学过程中,需通过教学模式的不断创新,促使学生由被动学习转变为主动探究,不断增强学生的学习积极性。此外教师还需适时开展对话练习,使学生学习到的英语知识具有生活性和实用性,最终成功构建一个轻松愉...
《考试周刊》  2019年 第02期 下载次数(8)| 被引次数(1)

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