学科建设:元视角的考察——关于高等教育学学科建设的反思 

本文从元学科、元科学层次视角来研究高等教育学的学科建设问题。本文的中心观点是:今天的科学已经或正在进行转型,科学转型带来了学科框架的转变。学科框架的转变为高等教育学学科建设提供了新的方向、目标和策略。学科建设的目标就是要把一门不成熟的学科建设成成熟的学科。但是关于 什么是成熟学...
《高等教育研究》  2011年 第06期 下载次数(1918)| 被引次数(11)

发扬塞罕坝精神 打造京津绿色生态屏障 

生态建设不仅是河北省塞罕坝机械林场的立场之本、发展之源,也是京津地区生态安全和周边地区人民生活的重要依托。为此,塞罕坝牢固树立 造林固本、经营培元 的科学发展观,始终将提升经营、发展森林资源放在林场事业发展的战略核心地位,摆在班子及全场工作的首位,严格落实责任机制,形成一把手
《中国林业》  2011年 第19期 下载次数(30)| 被引次数(0)

书讯 

广西区蚕业技术推广总站有下列养蚕技术科普新书出售:《蚕病害防治彩色图谱》13元、《桑树病虫害防治彩色图谱》13元、《科学养蚕技术彩色图谱》13.5元、《节本高效种桑养蚕技术》9.8元、《种桑养蚕技术问答》9.8元、《种桑养蚕》3元、蚕病挂图14元、《木薯种植及木薯饲养技术》(以上价格不包括邮寄费)。
《广西蚕业》  2011年 第03期 下载次数(3)| 被引次数(0)

军队院校教学工作评价的“元评价”初探 

1元评价的概念 元 ,英文为meta,原意为 在…之后,超越 ,后引申为一种更高的逻辑形式。例如meta-science为元科学,是科学科学,即对科学自身的分析、批判或总结;meta-evaluation为元评
《重庆医学》  2011年 第31期 下载次数(32)| 被引次数(1)

CEPA签署以来粤港大学校际合作的新进展——基于对中山大学等六校的调研 

CEPA实施以来,粤港大学校际合作取得明显进展:人才培养合作从单一到多元、科学研究合作从形式到实质、学术交流互动从稀疏到频繁、合作机制建设从无为到有为。但在合作实践中仍然存在重欧美、轻港澳;重设想、轻落实;重数量、轻质量;重技术、轻理念等问题。未来应该通过创建 教育CEPA 等举措,形成两地高等教育合作的长...
《高教探索》  2011年 第06期 下载次数(224)| 被引次数(3)

生活世界、生活世界知识与科学知识——对齐曼“生活世界知识”论说的考析 

生活世界是人类知识生成和发展的基础与背景,是知识理性的家园。遵循其元科学研究的自然主义路子,齐曼从认识论视角和文化语境,考察了基于生活世界所产生的人类最基本的知识———生活世界知识,探讨了生活世界知识的基本特征,有助于我们厘清生活世界知识与科学知识的关系,进一步把握科学知识的本质。
《自然辩证法研究》  2011年 第12期 下载次数(318)| 被引次数(2)

对“新闻哲学”概念的新思考 

狭义的 新闻哲学 应具有 元科学 性,是对新闻研究的研究。应在 新闻哲学 原有理论资源的基础上,分析归纳出新的严格学术规范、合乎学术逻辑的概念内涵。
《新闻界》  2011年 第08期 下载次数(230)| 被引次数(2)

书讯 

广西区蚕业技术推广总站有下列养蚕技术科普新书出售:《蚕病害防治彩色图谱》16元、《桑树病虫害防治彩色图谱》16元、《科学养蚕技术彩色图谱》13.5元、《节本高效
《广西蚕业》  2011年 第04期 下载次数(1)| 被引次数(0)

公众理解科学的理论演进——以米勒体系为线索 

公众理解科学的研究由于多学科视角及各种研究进路的介入而呈现广泛且复杂的讨论态势。但是,以米勒体系作为线索,仍可探寻其理论演进的踪迹: 科学观 方面,从传统的实在论走向多元科学观的并存; 公众观 方面,对公众的多样化、主动性及其具体情境的认知; 理解 方面,对其内涵的扩展与自身情境的关...
《自然辩证法研究》  2010年 第03期 下载次数(560)| 被引次数(16)

建立和完善海南国际旅游仲裁机制 

建设国际旅游岛,是国家区域振兴规划的重要组成部分,其目标是将海南打造成一个集旅游、商贸为一体的国际化 窗口 。随着国际旅游岛建设的启动和实施,具有涉外因素的国际经贸、旅游纠纷也会迅速增加。要确保国际旅游岛的顺利建设与运转,建立完备多元、科学有机衔接的纠
《今日海南》  2010年 第03期 下载次数(77)| 被引次数(2)

新书推荐站 

《未来30年,中国改革大势》袁绪程/主编定价:35.00元科学出版社2010年3月2010年是中国改革重要的历史节点。中国改革已经步入 深水区 ,要从经济领域逐渐转向更广阔的社会领域,前景令人期待,挑
《出版参考》  2010年 第09期 下载次数(5)| 被引次数(0)

书讯 

广西区蚕业技术推广总站有下列养蚕技术科普新书出售:《蚕病害防治彩色图谱》13元、《桑树病虫害防治彩色图谱》13元、《科学养蚕技术彩色图谱》13.5元、《节本高效种桑养蚕技
《广西蚕业》  2010年 第02期 下载次数(6)| 被引次数(0)

动态多元的高职品德评价体系之构建 

高职学生品德评价是高职院校思想政治教育的重要环节。高职学生品德评价体系的构建,必须突出职业道德评价的特色,契合发展性评价的教育理念,结合高职院校工学结合的办学模式。高职院校要通过提升评价目标、扩展评价内容、扩大评价主体、丰富评价方式,建立起动态多元的、科学的品德评价体系,实现品德评价与思想政治理论课教学以及...
《黑龙江教育(高教研究与评估)》  2010年 第09期 下载次数(97)| 被引次数(4)

书讯 

广西区蚕业技术推广总站有下列养蚕技术科普新书出售:《蚕病害防治彩色图谱》16元、《桑树病虫害防治彩色图谱》16元、《科学养蚕技术彩色图谱》13元、《节本高效种桑养蚕技术》13元、《种桑养蚕技术问答》12元、《种桑养蚕》3元、蚕病挂图14元、《木薯种植及木薯饲养技
《广西蚕业》  2010年 第03期 下载次数(6)| 被引次数(0)

元科学探讨的历史演变——超越预设主义与相对主义 

科学的哲学反思使得科学越来越受到来自方法论的诘难,科学观点作为构成科学发现的解释基础,对它的某种 警觉 是方法论中最重要的任务之一,其实质是科学认识的一种自我自觉。当中最基础的问题便是科学的合理性问题,这同时也是元科学研究的关键。而对...
《东北大学学报(社会科学版)》  2010年 第06期 下载次数(163)| 被引次数(0)

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