民国时期商务印书馆出版业促进中学英语教育发展研究 

英语在中国作为一种语言的历史可以追溯到几个世纪前,但作为一门学校课程的发展历程却仅有短短百年的时间。1902年,清政府颁布的《钦定中学堂章程》中规定,英语课程被正式列入学制。中华民国建立后,虽然政府废止了清末的教育制度,颁布了符合中华民国宗旨的课程标准,但英语课程被保留了...
陕西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(127)| 被引次数(0)

初中英语课堂教学中合作学习研究 

当前我国中学英语教学机遇与挑战并存,关键在于提高英语教学的效率。国家《英语课程标准(实验稿)》明确指出:“此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生...
河北师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(981)| 被引次数(9)

中学英语课堂创新教学模式尝试 

随着我国对教育的高度重视,英语教育也受到了前所未有的重视。普及英语教育在我国已经是提高全民素质的一项重要举措,因此英语教学也变得非常重要。但是原有的英语教学模式已经不适应21世纪新的英语教学形势的需要,新形势呼唤新的英语教学模式。...
广西师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(1193)| 被引次数(5)

CALL与中学英语教学 

CALL(Computer-Assisted Language Learning)是教育工作者近几年来研究的一个重要课题。在前人研究的基础上,本文概述了CALL的发展及其理论基础和CALL在中学英语教学中常用的形式和方法,旨在给中学英语教师使用CALL时提供理论与实践上的指...
华中师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(1243)| 被引次数(2)

中学英语教师校本合作模式研究 

当前教师发展呈现校本化的趋势,校本教师发展成为教师教育中重要的应用模式之一。在“校本”前提下,学校根据发展的总体目标,立足于学校现状,充分调动资源,担负起对教师的教育责任,为教师提供发展需要的支持和条件,并全面管理教师发展的过程。在教师发展走向校本的同时,教师合作在教师发展中的重要性日益凸显,成为教师教育研...
西南大学  博士论文  2009年 下载次数(1450)| 被引次数(10)

英语“四位一体”教学法在中学英语教学中应用的研究 

近年来,随着教育教学改革的不断深入,传统英语教学方法能否继续适应新时代教育发展的新要求?我国的英语教学朝着什么方向发展已成为人们广泛关注的课题。包天仁教授经过多年的潜心研究、实践,成功总结出一套符合中国国情的教学方法——英语“四位一体”教学法。该`...
长春师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(268)| 被引次数(1)

交际外语教学在中国农村地区的应用 

本研究的主要目的是调查交际外语教学在江苏省淮安市农村中学英语教学中应用情况的现状,并且希望借助此项调查,以小见大,了解一下在中国农村地区大部分中学里交际外语教学的使用情况。本研究的调查对象涉及淮安三所农村中学的150名初二学生以及18名英语教师。这...
天津科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(136)| 被引次数(0)

关于中学英语教师与外籍教师合作教学的实证研究 

英语语言的实际应用能力越来越成为英语教学关注重点的今天,一些中学在加大引进外籍教师力度的同时,积极鼓励英语教师和外教合理分工,以建构中学英语合作式教学机制。本文通过对英语教师与外籍教师教学风格和教学方法的浅析,...
西北民族大学  硕士论文  2010年 下载次数(432)| 被引次数(0)

中学英语教学中指导学生进行探究式学习的研究与实践分析 

随着教育教学改革的开展,越来越多的教育者开始关注如何使学习者获得终身学习的能力,越来越多的教育研究者也意识到授受式学习可以造就高分考生,但不利于学生自主探究能力的提高。 本课题笔者尝试在中学英语教学中引入探究式学习方式。在开展有效授受式学习的同时,将学生置于一种主动探究,注重问题解决,语...
重庆师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1365)| 被引次数(15)

论语法教学在中学英语教学中的地位 

传统英语教学唯语法至上,把语法看作孤立静态,仅限于句子水平上的语法规则,而语法与词汇、语境、交际目的的关系等语篇水平上的语法未得到有效学习。现代的英语教学发展了诸如交际教学、情景教学等等,在这些新的教学方式的影响下,很多学者认为语法不重要了,教学中...
华中师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1301)| 被引次数(1)

云南边疆少数民族地区中学英语教学质量低效问题与对策研究 

我国少数民族地区中学英语教学质量低效,这已是一个不争的事实。对于中学英语课程,少数民族学生往往感到困难和怕学。如何提高少数民族地区的初中英语教学质量,既是一项十分艰巨的任务,也是时代的迫切需要。最近几年,中国政府加大了对少数民族中学教育的投入,少数民族教育的硬件设备与设施...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(38)| 被引次数(1)

高校英语教师信念影响因素研究 

近年来,随着外语教学研究和教师发展研究的深入,在外语界,外语教师的认知发展研究逐渐成为外语教师发展和学习、乃至整个外语教学研究领域的热点。在教师的认知发展中,信念的发展居于核心位置。本研究选取该热点领域中的高校英语教师信念影响因素为题。 本研究的目标是建构高校英语教...
华中师范大学  博士论文  2011年 下载次数(3818)| 被引次数(42)

中学新手英语教师教学效能感的个案研究 

新手阶段是教师成长过程中一个非常重要的阶段,从某种程度而言,这个阶段的成长直接主导了新手教师的教育教学与教师职业的发展,决定了教师专业与职业发展的高度与深度。而教师教学效能感是影响新手教师成长的关键因素之一,换而言之,一个优秀的教师必然有一个健全的、科学的教学效能评价体系。学术界对教...
湖南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(37)| 被引次数()

建构主义指导下的中学英语多媒体大班教学 

随着现代信息技术在现代教学中的广泛运用,多媒体计算机辅助英语教学已成潮流。当今,国内外学者对基于网络的大班英语教学都有相同的认识,一致认为,网络教学对解决大班教学中所存在的问题具有很大的潜力和积极作用,是一种具有实践意义的做法,值得推广。由于英语是...
内蒙古师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(307)| 被引次数(0)

普通高中与职业高中英语教师教学效能感对比研究 

《国家中长期教育改革和发展规划纲》要中明确指出:更新教育观念加强教师队伍建设,提高教师业务水平。完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力,建设高素质教师队伍。因此,提高英语教师教学效能感和加快他们教师专业化发展尤为重要。本论文研究基于以下认识:1)...
山西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(65)| 被引次数(1)

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