翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究 

近年来,翻转课堂作为一种新的教学模式已经在全国范围内流行开来,很多学者都在研究如何将翻转课堂与各学科合理结合起来,来推动教育改革。因此,本论文主要从以下两个方面探索翻转课堂在初中英语阅读教学中的研究:如何应用翻转课堂教学模式进行初中英语阅读教学?翻...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(458)| 被引次数(1)

翻转课堂在中学英语听力课堂中的应用研究 

新一轮课程改革的全面铺开,对初中英语教学提出了一系列新要求、新挑战。伴随着改革的不断深入,初中英语教学也暴露出了诸多问题,比如学生自主学习能力薄弱、合作探究能力欠缺等。诞生于2007年并在全球教育界已赢得了广泛关注的翻转课堂,作为一种新的课堂教学模式和组织形式,为教育改革提供了新的思...
河北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(288)| 被引次数(1)

初中英语词汇教学中多媒体应用情况的调查研究 

词汇学习是学习英语过程中必不可少的一部分,也是学好英语的基础和关键。以词汇为基础构成了句子,因此才能完整表达出人们的思想,为人类交流架起了桥梁,由此可见词汇是语言输出与输入的承担者。正如著名的英国语言学大师威尔金斯(Wilkins,1972)的书中写道:“没有语法只能传递有限的信息,然而,如果没...
延安大学  硕士论文  2016年 下载次数(408)| 被引次数(1)

微课在初中英语语法教学中的应用研究 

进入信息时代以来,信息技术快速发展,教育领域也出现了极大的变化,新型教育资源不断涌现。在新课改的倡导下,传统教学模式逐渐被打破,学生的自主学习能力需要不断得到提高。此外,英语新课程标准特别强调不同学段的教学要以学生为中心,适应学生的认知能力发展,并且要提高学生的综合语言运用能力。在这...
陕西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(306)| 被引次数(1)

基于信息技术环境下中学英语教学设计的研究与实践 

基于我国社会水平和科技水平的不断进步,信息技术越来越多地融入到了学校教育当中,为中学英语课堂教学带来了新的机遇和挑战。鉴于此,本文首先阐述了以生为本、情境构建以及实时性三个信息技术环境下中学英语教学的设计原则;其后,从教学目标、学生特点、教学资源三个方面入手,...
《课程教育研究》  2018年 第12期 下载次数(61)| 被引次数(1)

浅析中学英语教学中信息技术的应用策略 

现今中学英语教学中多采用信息技术进行辅助教学,促进教学改革的深入,也为学生创造了一个更加的学习环境,不断提升学生对于英语的学习兴趣,进而提升着教学效果,从而达到教学目的。本文对中学英语教学中应用信息技术进行相关分析,对信息...
《东西南北》  2019年 第22期 下载次数(0)| 被引次数(0)

中职英语课内目标式翻转教学模式研究与应用 

我国教育改革在不到二十年的时间里经历了课程改革、教学改革、课堂改革,现如今,翻转课堂在我国各级各类学校教学实践中取得了不俗成果。在传统课堂上,教师传道授业,学生被动接受知识并在课后慢慢消化,鲜有思维创新的空间,亦难提高学生学习积极性。翻转课堂颠覆了这种教什么学什么的传统教学模式:课前...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(139)| 被引次数()

中学英语线上线下混合式课堂的研究 

中学英语教学在传统的英语教学中是一种应试教学,不能够有效的提升学生学习的能力和水平,在信息技术发展的今天,教育信息化也面临着挑战,随着微课、慕课等的发展,中学英语线上线下混合式课堂教学模式研究十分必要。分析认为,只有充分发挥线下教学线上补充,才能促...
《传播力研究》  2019年 第10期 下载次数(263)| 被引次数()

高中英语智慧课堂教学设计与应用 

随着物联网、大数据、人工智能、云计算、移动互联网等新一代信息技术的迅速发展及其在学校教育教学中的广泛应用和信息技术与学科教学不断深度融合,课堂教学设计模式、学习过程评价及反馈、课堂师生互动等均发生了重要的变化,智慧课堂成为课堂教学变革与创新的载体,同时也是学校教育致力于课...
喀什大学  硕士论文  2019年 下载次数(448)| 被引次数()

信息技术环境下任务型教学法在中职英语教学中的应用研究 

随着世界经济全球化和社会信息化程度的不断加深,英语成为世界各地使用最广泛的交流手段。2011年《中职英语课程标准》明确倡导任务型语言教学途径,要求教师在教学中以任务驱动的方式培养学生用英语做事情的能力,这对中职英语教学提出了更高的要求。然而,目前中...
山东师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(131)| 被引次数(2)

微课在高中英语教学中的应用研究 

微课在高中英语教学中的应用研究,既作为政策热点,又作为现实需要,在教育信息化的驱动下,显得越来越迫切,在理论层面、认识层面、实践层面具有三重研究意义。论文通过文献分析法、问卷调查法和行动研究法展开研究,主体内容由前期分析、教学设计和实践运作与优化三部分构成,具体而言:首先,本研究对微课运用于高中...
浙江大学  硕士论文  2017年 下载次数(534)| 被引次数(8)

浅析多媒体在中学英语教学中的应用 

多媒体教学越来越成为中学教学中的一种崭新的教学方式,普及范围越来越广。多媒体教学以其方便的授课方式和独到的表达方式为教师授课提供了很好的平台。应该认为,多媒体教学中学英语教学中还有诸多的提升空间,必须充分地结合多媒体教学的各个特点来展...
《佳木斯职业学院学报》  2017年 第03期 下载次数(101)| 被引次数(0)

多媒体在中学英语语法教学中的有效运用 

小学中学教学过程中,中学英语属于十分重要的一门课程,对学生发展具有十分重要的影响。在中学英语教学中,英语语法教学属于十分重要的一部分,对学生整体英语能力的提升具有十分重要的作用。在中学英语语法教学过程中,为能够得到更加理想的...
《中小学电教(下半月)》  2017年 第04期 下载次数(13)| 被引次数(0)

微视频教学资源在初中英语听力教学中的实验研究 

随着科学技术的发展以及大众媒体的普及,人们的思维方式、学习方式和认知方式正悄然发生变化。与此同时,应运而生的、丰富多样的、微型化、形象化、情景化、开放性、交互性、生成性的教学资源更有利于学生们的自主学习和可持续发展。微视频教学资源作为传播知识的重要载体,已对教育产生了深刻的影响.并且,微视频`#...
河北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(572)| 被引次数(6)

微课程在中学英语德育中的尝试 

以 微课 为核心的 翻转课堂 教学模式以其 短小精悍 的独特魅力成就了学校课堂变革的最佳路径。高效英语教学中的德育是学校英语教学中的追求目标,在把握高效英语教学中德育的本质特征和英语教学中的德育规律的前提下,将 翻转课堂—微课程 教学模式、理念融入...
《学周刊》  2018年 第33期 下载次数(84)| 被引次数()

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