多媒体辅助高中英语教学现状及教师反馈分析 

多媒体辅助高中英语教学在某地区已经非常普遍,本文旨在研究多媒体辅助高中英语课堂的现状和教师对多媒体辅助高中英语教学的反馈。为提高多媒体辅助高中英语教学提出一些建议。本文基于建构主义理论和学生投入理论,采用问卷调查法和课堂观察法。对伊犁地区伊宁3中和伊宁8中学高...
伊犁师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(79)| 被引次数()

微视频在八年级英语口语教学中的应用研究 

随着教育信息化的推进,多媒体技术已然成为当前教育的宠儿和教学改革的助推力。英语口语学习是一种语言的习得,如何运用媒体手段提升英语口语的学习效率是教育领域一直关注的问题。微视频以其短小精悍、重点突出、针对性强等特点被越来越多的教育工作者运用到课堂上辅助教学。微视频可以生动形...
河北科技师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(143)| 被引次数()

“Boxfish”辅助下的初中英语混合式学习的实证研究 

在互联网和网络技术快速发展的时代,越来越多的现代教育技术在教育领域得到了广泛的应用,为教育的发展提供了必要的技术支撑。在这些技术中,移动学习技术已成为发展迅速的领域之一。并随之而出现了一个新兴的热门话题,即探究移动技术应用到在线学习和学习活动的可能性。在这种情况下,基于移动学习的混合式学习为学生和教师提供了一个可以在面...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(134)| 被引次数()

多媒体对中学英语学习语境的改善 

当前信息技术广泛地应用给人们的生活与工作带来了较大的便利性,同样在教育行业也出现了 互联网+教学 的模式,大大提高了各学科的教学效率与质量,在中学英语教学过程中,合理、科学地运用多媒体技术能够改善学生的英语学习语境,具备多方面的教学优势,提高学生参与`#~英语...
《读与写(教育教学刊)》  2019年 第03期 下载次数(110)| 被引次数(1)

浅谈交互电子白板在初中英语教学中的运用 

交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具,正在渐渐地走进中学英语课堂。它整合了现代多媒体教学的优势,同时又保持了传统的黑板这一教学手段的优点,它强大的交互功能和突出的优势,对中学英语课堂教学产生了很大的影响。交互式电子白板它调动了学生的...
《长三角(教育)》  2012年 第09期 下载次数(87)| 被引次数(0)

翻转课堂模式在初中英语教学的应用 

信息技术的发展带来了教育上的革命,中小学越来越多的课程开始和信息技术进行整合。信息时代的到来,首先对学生的信息素养提出了更高的要求,作为时代发展的主力军,学生利用信息技术来学习知识是当今中学生的基本能力之一。同时,教师要在教学中充分发挥信息技术的优势。而翻转课堂教学模式的出现将教育与...
洛阳师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(140)| 被引次数()

巧借微课提升英语听说能力,让初中英语课堂“活”起来 

随着我国教育改革的深入,对于初中英语教学就有了更高的要求,初中英语教学不再像以前只注重理论知识的积累,而是更加注重对学生全方位能力的提升,其中针对英语听说能力的培养就显得尤为重要。初中英语有其特殊性要求,既要学生掌握最基础的英语语法知识,也需要学生具备基础`#...
《校园英语》  2019年 第35期 下载次数(1)| 被引次数()

探究翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用 

近年来,自翻转课堂这一全新的教学模式被众多研究者从国外引进并结合本土化加以改良、应用、推广之后,已在国内日渐风靡。当前国内对翻转课堂的研究主要集中在中学课堂,其在大学课堂中的应用则大多偏重医学、数学等理工类领域,对于大学英语阅读课堂的研究少之甚少。众所周知,阅读课在大学`#~英语`@...
新疆大学  硕士论文  2018年 下载次数(160)| 被引次数(1)

多媒体技术对初中生英语阅读自主学习能力的影响的实证研究 

阅读作为英语学习的重要部分,一直受到教育专家和英语教师的关注。然而,目前中国的初级中学普遍采用传统的以教师为中心的教学方法来教授英语阅读。这种教学方法忽视了学生自主学习能力的培养以及阅读策略的训练。针对这些教学问题,多媒体辅助`#~教学...
渤海大学  硕士论文  2017年 下载次数(251)| 被引次数(0)

互联网+英语师范生专业能力发展研究 

教师专业能力发展是围绕教学活动展开的一系列知识养成、操作提升、经验累积、思考创新等综合素质的再生产活动。 互联网+ 为中学英语教师的专业能力发展提出了新的研究视角和参考指标,是目前信息时代基础教育改革和可持续发展的核心与关键。本文利用互联网+平台,从学科知识构建、教学认知、`#~教学...
《艺术科技》  2018年 第06期 下载次数(41)| 被引次数()

翻转课堂模式在高中英语教学中的应用研究 

随着计算机网络技术飞速发展,多媒体与传统教学相结合后孕育出新型教育模式——翻转课堂。它是相对传统课堂而言的,是对传统课堂教和学的革新:转变了传统课堂流程上知识传授与知识内化的两个重要阶段,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划;课前学生视频自学,课上学生和教师共同解决问题内化...
湖南科技大学  硕士论文  2017年 下载次数(349)| 被引次数(2)

基于B/S模式初中英语网络教学辅助系统设计与实现 

在网络环境下构建信息化教学平台进行辅助教学已成为各类基础学校的一种主流教学方式,如何将各种类型的多媒体教学资源融入到初中英语课堂教学中,共享教学资源,激发学生的学习兴趣,改变传统的课堂教学模式成为目前中学英语教学...
电子科技大学  硕士论文  2013年 下载次数(348)| 被引次数(1)

利用SPSS软件建立英语多项选择题题库的实践与思考 

随着科学技术的飞速发展和经济全球化的进一步加深,世界各国的基础教育课程都在发生着深刻的变化。纵观整个变革趋势,变革的目标指向培养身心健康发展的人,变革的目的是提高国民素质,迎接新世纪的挑战和激烈的国际竞争。我国的这次基础教育整体课程改革就是在这样的国际大背景下进行的。 2001年7月《全日...
华东师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1663)| 被引次数(1)

高中英语教师信息技术应用能力现状调查研究 

信息技术推动着信息化发展的进程,决定并影响着信息化的内涵。在教育领域,信息技术改变着教育形态,影响着教育的方式和质量。《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确要求“重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革”,同时还提到“充分利用信息技术,促进信息技术与课程教学的深度融合”,...
宁夏师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(123)| 被引次数()

信息技术支持的高中英语批判性阅读策略设计与应用研究 

自20世纪70年代起,批判性阅读就受到越来越多西方学者的重视,近些年来,我国的一些学者也开始转向批判性阅读。同时,我国的教育改革有了很大的发展,特别是在英语教学方面。英语课程标准也指出学校应根据学生的认知需要,培养他们的批判性思维。批判性阅读是培养学生批判性思维的重要途径,要求读者通过预测、分析...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(100)| 被引次数()

共找到相关记录537条上一页>567891011121314下一页