翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究 

阅读是人们日常生活中获取信息的重要渠道,也是增加英语语言知识、扩大词汇量的必要手段,而英语阅读水平常常被用作衡量学生英语综合能力的一个较为全面和重要的尺度。然而在实际英语阅读教学中仍然存在教学目标定位模糊、教学文本解读不清、`#~教学`...
闽南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1389)| 被引次数(23)

多媒体辅助教学对初中生英语词汇学习的影响的研究 

英语学习中,词汇在信息交流和情感表达中的有着非常重要作用。新颁布的《初中英语课程标准(2011)》要求初中生应学会使用1600个左右的单词、200-300个习惯用语和固定搭配。然而,学生的词汇学习成效并不令人满意,因此,英语词汇应用能力的培养成为了初中英语老师和研究者的重...
渤海大学  硕士论文  2017年 下载次数(279)| 被引次数(0)

高中英语写作翻转课堂“二主三环节”模式的应用研究 

新课程标准提倡发展学生综合应用语言的能力,尤其注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。写作作为语言思维和表达的重要方式,在英语教学中占据着重要的地位,但当今高中英语写作教学模式的效果不甚理想。然而,随着信息技术的不断发展,信息技术为学习者创造了真实的情境、提供了丰富的素材...
湖南科技大学  硕士论文  2017年 下载次数(182)| 被引次数(2)

从学生角度分析项目式英语翻转课堂学习成效的实证研究 

近年来,对MOOC、微课、翻转课堂、混合学习等教学模式的研究和实验方兴未艾,也引起了外语教学界的广泛关注。作为一门以语言技能为主的课程,外语教学首先强调的是语言的交际性并通过语言使用提高交际能力。因此,外语学习的过程应该是一个不断体验和不断反思的过程。FL-PBL(Flipped l...
电子科技大学  硕士论文  2016年 下载次数(828)| 被引次数(4)

信息技术支持的中专英语任务型教学的研究与应用 

英语任务型教学法是交际教学法的发展,它把语言教学的基本理念转化为具体的具有实践意义的课堂教学方式——做中学。目前,“任务型教学”在我国外语教学界备受关注。这种语言教学法注重语言的输出,强调...
首都师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(315)| 被引次数(3)

翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用研究 

词汇是语言大厦的基础,对于许多高中生来说,英语能力差的最为主要的原因之一就是词汇量小,再加上高中生没有足够的知识储备和理解能力理解英语词汇的造词方法,大部分高中生学习英语词汇时依然采用的是死记硬背的方法。现阶段适用的《英语课程标准》(普通高中)对于高中生的词汇要求在350...
长春师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(577)| 被引次数(5)

盒子鱼APP在初中英语教学中的应用研究 

信息技术的飞速发展改变了传统的教学模式。《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求教师具有教学实践能力和教学反思能力,创造性地选择和使用恰当的教学方法,合理使用现代化教育技术,有效组织和实施课堂教学,发展学生的英语语言知识与能力。因此...
天津师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(708)| 被引次数(5)

翻转英语写作课堂教学中高中生思辨能力培养的行动研究 

新一轮的课程改革的开展对高中英语教学提出了一系列新要求、新挑战。本轮课标特别强调培养学生的思辨能力,包括梳理、概括、建构、分析和推断信息的能力以及评价和表达各种观点的能力。思辨能力是高中生终身学习和发展的基础。培养学生的思辨能力是信息时代培养高素质人才的主要任务。英语写作不仅是一种重要的语言输出...
广州大学  硕士论文  2019年 下载次数(45)| 被引次数()

微课在八年级英语教学中的应用研究 

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术应用于教学已越来越广泛。为了提高教学效果,许多教育工作者尝试使用多种教学方法,其中就包括微课教学。微课可以帮助人们进行碎片化学习和自主学习,它不仅满足了学生的学习需求,而且丰富了学习资源。本研究是有关于将微课应用到初中英语教学...
江西科技师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(38)| 被引次数()

基于Wiki的协作阅读教学法在初中英语阅读理解教学中应用的有效性研究 

在全球化趋势的影响下,英语成为国际通用语言,为各国之间政治经济文化搭起沟通的桥梁。阅读作为吸取信息的最快方式,它在英语教学中占据重要位置。本研究针对初中英语阅读理解教学中所出现的问题与存在的困境,总结协作学习在阅读教学中的不足。通过借助Wiki技术的协作性优势...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(91)| 被引次数()

E-learning网络教学平台在高中英语阅读教学中的应用研究 

在听、说、读、写、译这五大语言技能中,阅读技能占有很重要的地位,英语阅读能力的提升在高中英语学习中同样占有举足轻重的地位。高考英语改革将阅读分值增加,这就证明在高中英语学习阶段阅读能力的提升尤为重要,受到了社会各界学者的广泛关注。随着互联网和信息技术的发展,借助网络`#~...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(214)| 被引次数()

翻转课堂在初中英语教学的应用 

现有教育技术高速发展,技术和各个领域的结合成为必然。翻转课堂则是技术和教育结合的产物。翻转课堂中,学生通过在网上观看视频,归纳总结问题,老师有目的性、针对性设计活动和解决学生问题,师生互动更加紧密,教学效果更为突出。此种教学模式和实际英语教学的融合值得我们深一步探究。笔者在研究大量国...
湖南大学  硕士论文  2018年 下载次数(136)| 被引次数()

基于电子书包初中英语语法教学模式的设计 

国内电子书包项目发展进入新一轮以区域推进为主的发展模式,而探索电子书包环境下的课堂教学模式是推进区域应用的重点建设内容。在广州市番禺区电子书包项目推进背景下以及番禺区研学后教课改的引导下,该研究聚焦中学英语语法课教学,通过分析中学英语语法课教学现状及电子书包环...
《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》  2018年 第10期 下载次数(3)| 被引次数()

高中英语语法微课的设计与开发 

“互联网+教育”时代的到来,对信息化教育提出了新的要求。在这个时代背景下,微课应运而生并取得了长足的发展。为了促进微课资源建设,到目前为止,教育部教育信息管理中心已经举办了三届中国微课大赛,累计征集了涵盖中小学全部学科的10万多节优秀微课作品。然而,通过对中国微课大赛获奖作品统计分析发现,来自新疆的优秀微课作品数量不多...
伊犁师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(166)| 被引次数()

APP支持下的初中英语口语教学实践探索 

随着移动互联网的崛起,教育类应用程序(APP)在移动端的普及率飞速提高,各种语言学习APP也是层出不穷,拓宽了语言学习者的学习渠道。英语课程标准中要求教师在课堂教学中合理利用和开发现有的网络资源和现代教育技术,切实提高学生的学习效率。鉴于此,本研究即是开展了一项基于“英语趣配音”AP...
扬州大学  硕士论文  2018年 下载次数(1464)| 被引次数(6)

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