高校医学生社会主义核心价值观培育途径思考 

社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂。高校医学生作为未来医疗卫生战线的主流群体,要紧密联系自身专业和工作实际的特点,深刻领会医学生核心价值观的内涵与战略地位,把握好对核心价值观的理性认知、情感内化、行为认知和系统配合等原则,拓展多种途径,形成教育合力,从而达到提高医学生社会主义核心价值观认同和践行的目的。
《亚太教育》  2016年 第13期 下载次数(95)| 被引次数(0)

高校医学生临床课程一体化教学的探索与思考 

临床课程是兼具理论与实践的一门课程,在这门课程学习中医学生一方面要注重理论课程的学习,另一方面也要强调临床实践水平的提升。近年来,临床课程一体化教学作为一种新兴的教学方式,集合课堂理论教学、临床实践教学、讨论式教学以及临床实习,实现了理论学习与临床实践的有机结合,在培养具备扎实专业知识和能力,正确的职业价值和态度的医学...
《学园》  2016年 第08期 下载次数(38)| 被引次数(1)

广东三所高校医学专业精神认知水平调查与分析 

目的调查广东省部属、省属和市属三所高校医学生医学专业精神的认知水平,分析其差异和影响因素。方法运用中国台湾地区学者蔡淳娟根据美国内科理事会(ABIM)医学专业精神定义设计的问卷,整群随机抽样调查三所高校临床医学五年制专业的1 602名学生。分析专业精神认知水平问卷32个条目各自得分、7个维度得分及总得分,再对总均分按照...
《中国社会医学杂志》  2018年 第01期 下载次数(58)| 被引次数()

高校医学生职业道德培养 

医务工作人员所从事的工作是一项严谨而伟大的工作,做为医学事业的潜在力量——医学生注定要具备一些特殊的品质,因此高校医学生职业道德的培养是目前乃至今后的一个重要项目。本文主要从高校医学生职业道德的必要性和重要性、高校医学生职业道德现状及高校医学生职业道德的培养措施三个方面来论述。
《西部皮革》  2017年 第02期 下载次数(50)| 被引次数(0)

高校医学生人文素质教育模式研究 

进入21世纪,加强人文教育、提高大学生的人文素质已经成为了全世界各国高等院校教育改革的核心和重点。在这一改革背景下,高校医学院人文素质教育改革和发展必将受到深刻的影响。本文首先对人文素质教育的内涵以及医学生的人文素质的现状进行分析,进而提出加强医学生人文素质教育的重要性和必然性。最后对高校医学生人文素质教育模式进行研究...
《中国校外教育》  2014年 第27期 下载次数(61)| 被引次数(0)

关于高校医学生道德素质教育的现实问题及培养途径 

高校医学生的道德素质教育问题,是关乎社会主义现代化人才培养的关键点,同时也是教育领域自身发展的迫切需要。本文从多个角度提出高校医学生道德素质教育的现实问题,并针对相应问题逐一得出关于培养途径的建设性建议。
《才智》  2013年 第10期 下载次数(20)| 被引次数(0)

浅谈高校医学生人文素质教育的现状及提升对策 

人文素质是高校医学生应具备的最基本、最重要的素质,了解当前人文素质教育的现状,明确医学人文素质教育的重要性,通过一系列的对策和途径,使医学生在掌握治疗疾病的技术方法的同时掌握人文科学方法,是未来医学教育的目标。
《教育教学论坛》  2015年 第11期 下载次数(115)| 被引次数(2)

5.12大地震1周年后绵阳某高校医学生心理健康状况调查 

[目的]了解5.12地震1周年后绵阳某高校医学生心理健康状况,为开展有针对性的心理健康教育提供依据。[方法]采用整群抽样的方法,用症状自测量表(SCL-90)对378名高校医学生进行问卷调查。[结果]地震灾区高校医学生的躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性、阳性项目数均高于青年组常模,差异有统计学意义(P...
《现代预防医学》  2010年 第18期 下载次数(77)| 被引次数(3)

医学情景跨文化交际能力研究 

在全球化进程日益加深的今天,涉外医疗活动日趋频繁。中国医务工作者在与外籍患者进行交流和医治的过程中应具备什么样的能力,从而获得良好的医疗效果已成为医学英语教学研究中亟待重视和解决的问题。本文在跨文化交际能力理论框架下,在需求分析的基础上,尝试构建医学情景跨文化交际能力模型,并探讨对医学英语教学改革的启示。 本研...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(3960)| 被引次数(26)

基于新媒体环境下加强高校医学生心理健康教育研究 

计算机科技的进步不仅改变了人们生活,也改变了教育方式,新媒体新兴了起来。在新媒体的背景下,高校的教学方式更加丰富多样,与此同时也改变了学生的心理,使得高校的心理工作更加复杂和困难。中国高校医学生生理基本已经发展成熟,但是在社会中很少接触到各类事情,心理还不够成熟,但是新媒体对于现在高校学生又产生很大的影响。本文阐述了在...
《教育现代化》  2019年 第55期 下载次数(13)| 被引次数()

承德某医学高校学生健康素养现状及干预措施研究 

健康素养被定义为能够处理和理解基本健康信息,并做出正确的决定健康和医疗能力。本文选择高校医学生这个特殊群体,研究医学生的健康素养现状及影响因素。通过大量的文献研究确定调查内容,根据分析结果,针对存在的问题提出促进医学生健康素养的有效措施,以期不断提高医学生的健康素养水平和公共卫生意识。
《中小企业管理与科技(中旬刊)》  2016年 第04期 下载次数(90)| 被引次数(3)

广东高校医学生心理压力与学习倦怠关系研究 

目的:了解广东高校医学生学习倦怠的现状与心理压力的关系。方法:采用《大学生学习倦怠量表》和《大学生压力量表》对广东748名医学生进行调查研究。结果:①广东高校医学生学习倦怠处于中等水平,学习倦怠在年级、生源地两个因素上存在显著差异(P0.05...
《中小企业管理与科技(下旬刊)》  2014年 第07期 下载次数(109)| 被引次数(0)

医科大学生学业情绪与心理健康关系研究 

目的 评价医科大学生的学业情绪和心理健康状况,分析学业情绪和心理健康的影响因素,探讨医学生学业情绪与心理健康的关系,为改善医学生学业情绪体验和提高医学生心理健康水平提供参考依据。 方法 采用现况调查的设计,使用整群随机抽样方法,抽取辽宁省某高校968名医学生作为研究对象,进行问卷调查,问卷包括个人基本...
辽宁医学院  硕士论文  2014年 下载次数(455)| 被引次数(6)

我国高校医学生健康素养的研究进展 

大学生作为未来人才的主体,其健康素养的高低在一定程度上反映了全民健康素养的高低。而医学生起到一个重要枢纽的作用,具有一定的特殊性,国家和学者对于高校医学生健康素养的研究显得尤为重要。旨在针对高校医学生健康素养的概念、研究现状、测量工具及影响因素进行分析整理,为今后高校医学生健康素养的进一步研究提供参考依据。
《职业与健康》  2016年 第22期 下载次数(275)| 被引次数(4)

地方本科高校开展以医学生科普协会为载体的医学科普工作实践探索 

以邵阳学院医学科普协会工作实践为例,对地方本科高校开展医学科普工作新模式提出了新的思路,进行了积极实践探索,并取得了显著成效。同时分析了地方本科高校医学生开展医学科普面临的主要问题,从建立以公众健康教育需求为中心的科普导向、加强医学科普活动品牌建设、不断提高科普协会成员自身业务素质等方面,提出了医学院校开展医学科普工作...
《邵阳学院学报(自然科学版)》  2019年 第05期 下载次数(44)| 被引次数()

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