以人为本,体现音乐学习效率的“增值”——新课程实施中小学音乐教学“学与教”的新思考 

为提高音乐学习效率,教师可以采取以学定教的策略,在充分理解音乐内涵和深挖音乐育人价值的基础上,根据学生的差异性,进行充分的课堂预设,学会用教学机智应变课堂突发情况,用多元评价方式提升学生的学习。
《上海课程教学研究》  2017年 第03期 下载次数(36)| 被引次数(0)

生态学视域下的中小学音乐教育研究 

根据教育部于2013年下发的关于全国农村学校艺术教育实验县的工作通知要求,笔者将被列为此次农村学校艺术教育实验县之一的甘肃省武威市凉州区作为调查对象。为了更好地了解凉州区中小学音乐教育的发展状况,笔者对凉州区的十所中小学进行了实地调查,通过观察法、问卷法、访谈法等对凉州区的中小学音乐教育进行了研究。现阶段凉州区中小学音...
西北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(45)| 被引次数()

关于幼儿家庭音乐教育的现状研究 

本文以《关于幼儿家庭音乐教育的现状研究——以武汉市三所幼儿园为例》,探讨当前幼儿家庭音乐教学中所存在的问题,通过一共四章内容,对此论题进行探讨。分别为:第一章绪论,由选题缘由和研究意义构成。第二章是文献综述。第三章是研究方案。第四章是结论与建议。本研究通过文献分析法、实证调查法等对当前音乐教育中实施过程中所面临的问题进...
华中师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(704)| 被引次数(5)

苏州市区社会音乐教育现状调查与对策研究 

本文通过分析相关文献资料,结合相关背景的探究,采用无记名调查问卷、实地考察调研、访谈、交流听课等方法对苏州市区8所公办及民办机构的音乐教育现状进行了调查和研究。包括:音乐师资、音乐教学设施的配备和使用、学生音乐学习及音乐教学等情况进行全面调查与分析,结果发现,苏州市区社会音乐教育成绩显著:首先表现在苏州市区社会音乐教育...
苏州大学  硕士论文  2013年 下载次数(439)| 被引次数(13)

小学生音乐素质教育的现状与对策 

在国际竞争日益激烈的当今社会,我国正在处于中国民族伟大复兴的关键时期,社会主义建设需要全面发展的综合高素质人才。在政府、学校和社会的关注下,中小学越来越重视学生综合素质的提高,素质教育已被提到一个前所未有的高度。社会需要培养具有创新意识和能力的现代化高素质人才,因此,“素质教育”是社会中的热门话题,也是教育届的重要话题...
华中师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1485)| 被引次数(11)

音乐欣赏教学中学生学习方式的探究 

在学校教育教学中“教”与“学”的问题一直是人们关注的核心问题,也是课程改革中的焦点。从近年来的课程改革中,我们不难发现学生学习方式的转变已经成为当今改革的重点之一。本文针对中学音乐欣赏教学中学生学习方式的问题,在深刻领会《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》精神的基础上,借鉴了有关现代学习理论和学习方式的研究成果,从...
山东师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(816)| 被引次数(20)

业余音乐教育与市场模式结合的范本—雅马哈音乐教育研究 

雅马哈株式会社是一家大型综合制造企业。在“追求心灵的丰富”企业理念的指引下,“雅马哈”主要围绕“自然·音乐·体育”三个方面为人们提供高质量的闲暇生活用品。在种类繁多的产品中,音乐产品及相关业务一直是雅马哈产业和事业的核心,其中包括乐器制造和音乐教育。“雅马哈”的音乐教育业务开始于1954年,历经半个多世纪,已经发展成为...
上海音乐学院  硕士论文  2012年 下载次数(626)| 被引次数(5)

自主学习在高职院校音乐教育中运用之研究 

胡锦涛总书记在十七大上强调,“育人为本”是我国学校教育的根本任务。当前国际社会间的竞争也逐渐转向以提高各国国民素质、国民能力为主要战略,归根结底,是高素质创新型人才的竞争。而“以美育人”的音乐教育是学校素质教育不可或缺的组成部分。因此,音乐教育“以美育人”和学校教育“育人为本”应该和谐地统一于教育教学之中。那么,如何实...
福建师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(174)| 被引次数(3)

琴行音乐教学的调查研究 

当今社会正在着朝多元化飞速发展,学校音乐教育对于音乐学习者来说,存在着年龄、学习内容等方面的限制,很难满足学习者的需要。因此,社会音乐教育作为学校音乐的教育的补充,其教育对象涉及范围更广,教学内容和形式多种多样,教师队伍也更加灵活,在一定程度上可以满足更多音乐学习者的需求。而琴行属于社会音乐教育的一个分支,它是一种集乐...
湖南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(112)| 被引次数()

大学城成人社会音乐教育研究 

改革开放以来,我国的物质、文化、生活水平得到迅速发展和提高,促使人们对与精神文明的需求越来越高,尤其是人们对音乐教育的需求与日俱增,加之现代社会对音乐人才的需要,使音乐在促进人的身心全面发展方面起到重要作用。普通学校音乐教育的自身局限性,已经不能满足人们对音乐需求的强烈愿望,加上社会音乐教育教学形式的灵活性、多样性,使...
曲阜师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(132)| 被引次数(2)

新课程音乐教学目标设计初探 

新课程下,音乐教学目标是音乐课程目标的具体化,它引导和制约着音乐教学过程的设计,关系到课程目标的最终达成,是音乐教学活动中最为关键的一环,在整个音乐教学过程中起着导向、规划、激励、评定等作用。新课程音乐教学目标的设计主要由掌握目标陈述技术、明确目标层次和对目标进行任务分析三部分组成。 本文研究...
首都师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(1296)| 被引次数(27)

做高中生音乐学习的引领者 

在新课改下,普通高中音乐教学的内容较以往发生了很大的变化,对教学理念、模式、方法、目标等,都提出了更新、更高的要求,作为普通高中的音乐教师要积极适应这一新的教学改革要求,努力学习新的教学理念,探索更适合、更有效的教学模式和教学方法,促进学生音乐素养和综合能力的进一步提高。
《音乐大观》  2014年 第09期 下载次数(2)| 被引次数(0)

初中音乐课堂评价研究 

课程教学改革在不断的创新,与时俱进,音乐课程的改革也在不断深入,广大中小学音乐教师在新课程指导思想下,教学行为方式发生了很多变化,在教学中寻找最适合学生学习的方式,音乐课程教学呈现出前所未有的生机与活力。“以人为本,以学生为核心”①的课程观在广大的教师中已经形成了一种共识。在新课程的基础上,如何提高每堂课的效能,如何激...
华中师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(166)| 被引次数(4)

新课程背景下合作学习在高中音乐课中的实施探索 

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。合作学习在培养学生学习兴趣,团队精神、合作意识、合作能力方面已显出极大的优势。 本文是以合作学习(Cooperative Learning)的教学理论为基础,根据音乐的学科性质、高中音乐鉴赏课堂的学习与教学特点所进行的...
山东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(453)| 被引次数(9)

大学生校园社会音乐教育现状调查研究 

随着我国经济的发展,人们对精神文化需求日益增强,尤其在音乐文化方面倍受追捧。在国家素质教育政策的引导下,社会音乐文化发展迅猛,大学生校园社会音乐教育得到蓬勃发展,随之涌现的问题也不容忽视。笔者通过自身多年从事大学校园琴行的经营与管理,对已呈现的问题感触尤深,引发笔者对本论文的研究探讨。随后,通过大量文献阅读,发现关于社...
江西科技师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(27)| 被引次数()

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