如何在中学音乐教学中开展音乐审美教育 

音乐艺术教育是怎么样的一个学科呢?而音乐教育学研究在音乐专业中处于一个什么样的地位呢?音乐学科中音乐教育处于一个怎样的功能?怎么样对待和发展这门学科艺术呢?应该怎么样正确的在音乐教育中开展艺术审美教育? 本文的研究主要研究对象、研究范围和方法,从历史到现代的回顾了我国的音乐教育在基层的开展过程和历程,对新的音乐课...
重庆师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1503)| 被引次数(19)

课程改革背景下的初中唱歌教学方法的研究 

随着我国基础教育新课程改革的不断推进,越来越多的教育者开始努力将素质教育的理念体现到常规教学中。作为基础教育必修课的音乐课程的重要学习领域之一——唱歌教学,更需要我们去做深入的研究。唱歌教学是表现音乐的重要手段,适当的教学方法可以提高课堂教学效果和教学质量。 运用现代音乐教学方法,可以较好的完成唱歌课的教学目标,...
东北师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(441)| 被引次数(7)

以上海市两所院校为个案的学前教育专业师范生音乐素养的比较研究 

学前音乐教育是学前儿童教育必不可少的一部分,可以萌发幼儿感受美、热爱美、发现美的情趣,激发幼儿的潜能,在培养幼儿对产生音乐兴趣的基础上,以音乐的艺术之美来促进幼儿的全面健康发展。学前教师自身的音乐素养将直接影响到学前儿童音乐教育的质量。学前教师音乐素养培养的主要基地就是高校,高校的学前音乐教育承担着培养学前教师音乐素养...
上海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(436)| 被引次数(5)

中职院校学前教育专业学生音乐学习倦怠现状调查与对策研究 

作为国民教育的重要组成部分,中等职业教育在国民经济发展过程中所起的作用非常重要。随着经济全球化的逐步深入,中等职业教育在解放劳动力和开发人力资源方面所起的作用不可忽视,对于促进国家经济社会全面发展、解决就业岗位问题以及维护社会安定团结、建设社会主义和谐社会具有重要作用。如文中所述,当前中职学校学生在学习方面存在诸多问题...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(680)| 被引次数(9)

关于幼儿教育中音乐游戏作用意义分析 

幼儿教育作为基础教育之一,它的教学质量将会直接影响到今后孩子们的发展水平,因此教师在教学中应该要制定更加完善的教学方案,这样才能够满足不同孩子的学习需求,增强他们的学习积极性。音乐是一门启蒙性的学科,可以帮助孩子树立美的理念,拓展他们的审美情趣,培养他们良好的生活方式。本文通过对幼儿教育中音乐游戏的作用和意义进行分析,...
《鸭绿江(下半月版)》  2014年 第09期 下载次数(34)| 被引次数(1)

音乐学习 

当今世界正处于以科学技术为重心的划时代变革时期,这种变革不仅改变着整个社会的生产结构,而且对音乐领域产生着深刻的影响,体现在音乐学习上,笔者以为将出现不以人的意志为转移的下述发展趋势: 1.只有某一专门音乐知识或技能的人,将难以适应音乐艺术事业的发展和整个社会发展的需求。 2.在乐苑中缺乏自学能力的人,将无法驾...
《音乐学习与研究》  1990年 第01期 下载次数(53)| 被引次数(2)

基于自主学习的幼儿园音乐教育研究 

作为幼儿重要的生命活动,幼儿园音乐教育的首要价值是促进幼儿生命成长。所谓“生命成长”,其实质是个体以自主性为核心的积极人格成长。研究者对音乐教育变迁的历史考察和对自发音乐活动的现场考察均支持这一观点,同时发现,自主学习是实现幼儿园音乐教育生命成长价值的有效途径。然而,对八省市幼儿园教师的问卷调查和对班级音乐教育的现场考...
南京师范大学  博士论文  2016年 下载次数(3894)| 被引次数(15)

宿豫区农村初中生音乐兴趣的研究 

近年来,经过国家与各部门的共同努力,作为实施音乐教育主要途径之一的学校音乐教育得到了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村地区,音乐教育面貌与现代教育的要求还存在很大的差距。 我是一名来自农村初中的教师,在岗位上从事音乐教育工作将近5年,通过教学实践和研究调查,深知本地区农村的音乐教育...
南京师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(127)| 被引次数(4)

信息技术教育与中学音乐课程整合的研究 

音乐是人类最古老、最具感染力的艺术形式之一。音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的必修课。而现行的音乐教育已明显不适应社会的发展,时代的需要,不能提高当代中学生的音乐素养。因此,音乐教育改革势在必行。 开展信息技术教育,是现代化教育的重要内容,也是实现教育现...
江西师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(686)| 被引次数(8)

浅谈农村小学低年级学生音乐学习习惯的培养策略 

随着新课改的不断推进,许多小学音乐教师都开始探索学生音乐学习习惯的培养策略,从而让学生可以从习惯养成开始建立音乐学习认知,并培养其音乐学习兴趣。据此,本文将根据小学音乐教师的研究成果,继续分析在农村小学低年级音乐教学中如何更好培养学生的音乐学习习惯,希望能对其他小学音乐教师提供必要的教学意见和建议。
《天天爱科学(教育前沿)》  2019年 第10期 下载次数(0)| 被引次数(0)

“互联网+”时代下初中音乐学习方法 

在当今社会中, 互联网+ 技术的发展覆盖了各行各业,它将伴随人的一生,并以不可抗拒之势改变着我们现有的工作、生活、学习、思维等方式。随着 互联网+ 技术发展,网络环境下的音乐教学也将成为学生学习音乐、欣赏音乐的一种重要形式。传统的音乐课堂教学中,学生的学习方式是单一的、被动的,从目标到教学再到评价,这一过程都是在...
《青少年日记(教育教学研究)》  2018年 第09期 下载次数(6)| 被引次数()

基于地方文化传承的小学音乐校本课程开发研究 

音乐是文化的重要组成部分,忠实记录着某一地方人民的生活。曾伴随着我们先辈的婚丧嫁娶,生老病死,伴随着他们的送往迎来,春种秋收,表达了他们的喜怒哀乐,悲欢离合。它们是具有鲜活艺术灵性的生命释放,是具有深刻文化内涵的心灵记录,具有独立认知价值的历史传承,也是地方文化特质的重要体现。地方文化也因其独特价值被越来越多的人认可。...
东北师范大学  博士论文  2011年 下载次数(5264)| 被引次数(91)

从听觉训练中探寻音乐练习方法——评《实用音乐听觉训练》 

音乐的魅力是无法阻挡的。音乐艺术自诞生伊始,就以其独特的艺术美感赢得了人们的青睐。尤其在我国改革开放之后,西方的音乐学习方法及理论越来越多地传入我国,为我国音乐艺术的发展提供了宝贵的经验。在同一时期,音乐艺术受到了人们的疯狂追捧,人们纷纷对音乐艺术的学习方法及练习技巧进行研究,希望能够领悟到音乐艺术的真谛。因此,...
《中国教育学刊》  2016年 第02期 下载次数(51)| 被引次数(0)

小学音乐快乐学习的三种方法 

兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提 。在小学音乐教学中,我们应关注学生音乐学习兴趣,做到联接生活,让学生感受音乐的可亲、可近。
《情感读本》  2016年 第26期 下载次数(6)| 被引次数(0)

如何深化小学音乐课堂中的多声部教学 

音乐是一门历史悠久、极具感染力和普遍性的艺术门类,是通过特定的音响效果来实现思想和情感的表达与交流的重要形式,也是人们日常生活中的重要组成部分,更是人类文化进步的象征。现在我国义务教育小学段非常重视美育教育,所以提高学生美育方面的教育是重要内容方针之一,因此音乐教育必然会受到重视和进一步的发展。制订《全日制义务教育音乐...
内蒙古师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(84)| 被引次数(1)

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