英语专业蒙古族大学生英语口语障碍研究 

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合运用能力。近年来关于英语口语障碍的研究开始盛行,但对少数民族英语口语障碍的研究不多,尤其是非英语专业蒙古族大学生。但随着国家“一带一路”政策的实施,少数民族地区对英语人才的需求大大增加。因此,很有必要对非英语专业蒙古族大学生这一重要群体的英语口语障碍进行调查研究,并提出有效建议。本...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(282)| 被引次数()

论农村初中英语口语交际能力的培养 

二十一世纪是个信息时代,国际间的政治对话与贸易往来,世界范围的信息与技术传播,资源与教育的共享都以英语为主要传媒工具’。英语作为最重要的信息载体,被广泛地应用在社会生活的各个领域。很多国家都把外语教育作为公民素质教育的重要组成部分,不会外语将成为阻碍我们人生进步和发展的一大绊脚石。因此,为了更好地适应飞速发展的时代和社...
华中师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1752)| 被引次数(11)

儿童英语教育类App传播模式与效果研究 

App(application)是指应用程序,app作为数字媒介借助移动互联网技术已经涉足教育领域。苹果公司称App Store应用商城里有超过17万专门为教育设计的app应用程序,其中包括针对儿童教育类的app。这些面向儿童教育的app成为许多应用开发者的关注热点,一些与儿童教育相关的app逐渐得到教师和家长的认可和...
西南交通大学  硕士论文  2017年 下载次数(2428)| 被引次数(6)

初中生英语口语学习焦虑的现状及干预研究 

在日常教学中,我们发现学生进行英语口语交流时常受到焦虑因素的困扰。外语焦虑是在语言学习过程中产生的忧虑和恐惧,并且对学生的二语习得尤其是英语口语学习具有明显的负面影响。本研究以南京玄武外国语学校初一年级三个生源与层次完全相同的班级为研究对象,运用问卷调查法和个别访谈法研究初中生英语口语学习焦虑的总体程度、英语口语焦虑和...
南京师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(20)| 被引次数(0)

农村小学英语课堂教学情感态度目标落实现状及对策研究 

本世纪初,第八次基础教育课程改革在全国范围内拉开帷幕。其间,英语课程被正式纳入小学英语课程体系,成为了国家课程体系中不可或缺的一个组成部分。《义务教育英语课程标准(实验稿)》中不仅将英语课程的性质明确地确定为工具性与人文性相结合的课程属性,而且还清晰地指出义务教育阶段英语课程的总体目标就是要通过英语学习使学生形成初步的...
延边大学  硕士论文  2019年 下载次数(78)| 被引次数()

不同课堂互动类型中初中生英语交际意愿的调查研究 

当前,我国英语教学更加注重学生的交流互动,教学重心也逐渐转移到对学生英语交际能力的培养上。交际意愿这一涵盖各种情感因素的潜在结构,会直接影响英语学习者是否愿意寻求交际机会、进行交流实践。因此,要真正提高学习者的英语交际能力,激发和培养其交际意愿是关键。交际意愿具有二重性,即特质性和情境性,当前研究大多关注其个性特质,即...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(34)| 被引次数()

职业院校非英语专业学生英语口语能力提升对策研究 

与世界的接轨并伴之中国现代化建设时代的来临,社会对专业技能强且具备良好英语沟通能力型的人才需求日益迫切。然而兼具两者能力型人才在市场占有上却十分匮缺。这一现象逐渐引起了教育界的高度关注。如何提高职业院校非英语专业学生的英语口语能力渐入人们研究视野。本文旨在为提高职业院校非英语专业学生口语能力做出实践性探索。本篇论文分为...
湖南师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(640)| 被引次数(7)

体育专业研究生英语课堂焦虑、学习效能感与学习成绩的关系研究 

在我国英语学习是很多学生面临的一项难题,影响英语学习的因素一直是很多学者关注的焦点。在影响英语学习成绩的众多因素中,英语课堂焦虑是影响其非常重要的因素之一。学习者的英语学习效能感是一个影响英语学习成绩的重要变量。体育专业学生在英语学习中具有英语基础差、对英语学习有兴趣,但不够重视、学习动机不强、重视专业课轻视文化课、学...
首都体育学院  硕士论文  2010年 下载次数(341)| 被引次数(6)

高中英语口语教学存在问题及对策之研究 

国家教育部2010年新颁《高中英语新课程标准》对高中英语口语教学提出了更高的要求:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力,高中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见”。随着我国英语教学改革的不断深入,为实现“新课标”所提出的要求已经迈出了坚实的一步。英语的口语能力被视为人文综合...
华中师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(5274)| 被引次数(36)

高中生英语口语表达焦虑的影响因素研究 

焦虑、畏惧和紧张感是高中学生在用英语进行口语表达时经常遇到的现象,这种紧张焦虑往往对学生的交流造成潜在的负面影响。因此对于英语教师而言,意识到这种现象的存在,并且帮助学生克服英语口语焦虑显得尤为重要。本研究以苏州大学附属中学高二年级全体学生和英语老师为研究对象,通过定量和定性相结合的方式了解高中学生英语口语表达焦虑的程...
苏州大学  硕士论文  2015年 下载次数(354)| 被引次数(3)

农村高中学生对英语和汉语学习态度与学习效果的相关研究 

本文主要关注农村地区高中学生在英语、语文学习过程中的态度问题,对他们的学习态度与学习效果进行相关研究,附带探讨学生英语、语文成绩存在较大差别的原因。作者采用问卷的形式,抽样调查了湖北省恩施地区一所农村高中两个班的近百名学生,收集他们对“目的语、说目的语者、目的语文化、学习目的语的社会价值、目的语的特定用途”这五个方面的...
华中师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(329)| 被引次数(6)

朝鲜族小学生英语学习策略使用现状的调查研究 

2001年第八次课程改革在全国范围内拉开序幕,随后颁布的《义务教育小学英语课程标准(2011版)》明确指出:义务教育阶段英语课程总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、学习策略、情感态度、文化意识等方面整体发展的基础之上。英语学习策略作为培养学生综合语言运用能力的重要组成部分...
延边大学  硕士论文  2018年 下载次数(86)| 被引次数()

农村初中生英语学习问题及对策研究 

我国是一个农业大国,广大农村地区幅员辽阔、学校星罗棋布。农村初中生约占全国初中生的3/4,农村初中生的英语水平直接关系着全国初中生的英语水平。农村经济水平较差,学校里没有英语学习必备的硬件设施,农村英语教师专业水平不高,家庭和社会缺少英语学习氛围,这些都会导致一定的英语学习问题。本文以学生为出发点,通过实地调...
东北师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(3185)| 被引次数(25)

大学生交际英语课堂中焦虑与口语输出质量的相关性研究 

随着世界各国间经济贸易商业往来日益频繁,经济全球化的发展迅速,国家对于专业型英语人才的需要也日益加强。因此,国内各大高校都开设了英语专业来培养实用型高级英语人才。口语技能作为专业英语人才所必备的技能,对其自身发展十分重要。在当代,越来越多的用人单位在招聘人才时,把“具备良好的英语口语水平”作为应聘者的基本条件,并在面试...
内蒙古师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(251)| 被引次数(1)

初中英语口语教学研究 

学习英语的最终目的是进行交际,因此,提高学生的英语口语水平是英语教学的重要目标之一。然而,口语教学一直是我国英语教学的薄弱环节,学生的交际能力始终不尽如人意。怎样才能提高英语口语教学的质量,是我国广大教育工作者迫切想要解决的问题。 笔者从交际活动的本质出发,指出了“主动提问”的重要性。笔者认为,成功的交际活动是...
华东师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1948)| 被引次数(11)

共找到相关记录1469条上一页>12345678910下一页