如何培养小学生良好的英语学习习惯 

英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。1.良好的听的习惯要求:认真听示范发音,听...
2012年3月现代教育教学探索学术交流会论文集  2012-03-27 下载次数(12)| 被引次数(0)

如何打开学生嘴上这把“锁”——浅谈农村小学“哑巴英语”的成因与对策 

《英语课程标准》中明确提出:义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。培养学生的口语表达能力和语言交际能力是英语教学的基本任务。而农村小学生在听、说、读、写中,最差的要数 说 的能力,他们不爱说英语,不敢说英语,无处说英语。经过观察和分析,我逐渐找...
《教书育人》  2015年 第14期 下载次数(65)| 被引次数(1)

让学生爱上张嘴说英语 

听、说、读、写 是英语教学中的四个重要环节, 说 则是学生与人交流、交往的前提。但是,在实际教学中,我们不难发现,不少初中老师在进行英语教学时,忽略了对学生进行英语口语的训练。为了应付考试,英语课上,教师把过多的时间用于讲词组、讲语法、讲句型,学生时常也是只听不说。学生则是把更多的时间花在记单词、记词组等上面。...
《教书育人》  2013年 第04期 下载次数(5)| 被引次数(0)

农村中学英语口语教学本位迷失的思考 

本文主要从尊重语言习得的内在规律、创设说英语的环境、夯实说英语的基本技能、开拓说英语的兴趣和建立小组帮扶机制五个方面,呼吁教师们能以身作则,示范引领、重视和关注注重培养学生英语口语的能力,让口语教学回归到语言教学的本位。
《新智慧》  2018年 第14期 下载次数(3)| 被引次数()

浅谈如何提高小学生英语口语水平 

为提高小学生的英语口语水平,教师在课堂上可以多说英语口语,学校积极创办英语角,培养小学生说英语的习惯,在课堂上实行分组教学,培养小学生学习英语的兴趣,在教学过程中,教师在说英语的同时,尽量展示一些实物,让学生明白老师说的是什么意思。
《中华少年》  2017年 第22期 下载次数(7)| 被引次数(0)

浅谈让中学生大胆开口说英语 

如果说小学英语教学的目的是为了让学生产生英语学习的兴趣,那么中学英语的教学则更具深度和目的性,它旨在教会学生学会英语知识的同时,能够结合自身的生活条件来使用英语。但在实际教学过程和学生生活过程中不难发现,学生能够在学习过程中顺利阅读英文文章和在日常生活中认识英文标语,却很难开口讲出来,表达出来。本文旨在探讨如何让中学生...
《校园英语》  2015年 第19期 下载次数(12)| 被引次数(0)

初中英语口语教学的困难及对策 

现代英语教学要求用英语教英语,教师要用英语组织课堂教学,用英语处理教材内容,并且要求学生用英语参加课堂实践活动,用英语提问及回答问题,通过说的实际培养听说能力。师生在课堂上都说英语,这已是英语课堂教学的显著特征和优秀课堂教学的重要标志之一,也是提高我国英语教学的方向。本文针对目前中学英语口语教学上存在的困难与问题,提出...
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》  2001年 第02期 下载次数(550)| 被引次数(6)

激励中职学生开口说英语的教学策略 

中职英语教学中,不会说、不敢说、不愿说英语是许多学生的显著特点。要鼓励学生开口说英语,应营造氛围,引导学生敢于 开口说 ;创设情境,激发学生说英语;铺设台阶,引导学生主动开口参与英语课堂学习;课内外结合,提高学生用英语会话的能力。
《广西教育》  2009年 第12期 下载次数(48)| 被引次数(0)

以教育戏剧提升小学生英语综合语言运用能力的实验研究 

当今社会处于全球化、国际化潮流之下,英语作为一种交流工具及文化载体,越来越受到国家和大众的重视。《义务教育英语课程标准:2011版》中指出义务教育阶段英语课程的总目标是,通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。小学生处于语言学习的关键期,如何有效提升学生的英语习得能力是个极为重要的...
西南大学  硕士论文  2019年 下载次数(94)| 被引次数()

一种会说英语的雨伞 

本发明涉及一种雨伞,尤其是一种会说英语的雨伞,包括:伞柄、第一音箱、第二音箱、按钮、USB接口、液晶显示屏、播放器,所述的伞柄下部安装播放器,所述的播放器安装有按钮、USB接口和液晶显示屏,所述的播放器内部设置有中央处理器和存储器,在存储器内安装有播放软件。本发明的优点在于:打开雨伞时收听英语单...
赵丽  中国专利  2012年 下载次数(0)| 被引次数(0)

一种会说英语的手杖 

本发明涉及一种手杖,尤其是一种会说英语的手杖,包括:手把、第一音箱、第二音箱、按钮、USB接口、液晶显示屏、播放器,所述的手杖手把与杆部连接处安装播放器,所述的播放器安装有按钮、USB接口和液晶显示屏,所述的播放器内部设置有中央处理器和存储器,在存储器内安装有播放软件。本发明的优点是:使用手杖时可以收听`#...
钟小强  中国专利  2012年 下载次数(0)| 被引次数(0)

培养小学生英语听说读写学习习惯的尝试 

培养小学生良好的英语学习习惯,是小学英语教育的重要内容之一。适时引导,使学生逐步养成良好的英语听、说、读、写的学习习惯,站在时代的高处从身边的小事做起,精心地去关注、训练孩子的行为习惯。
《新课程研究(上旬刊)》  2015年 第09期 下载次数(47)| 被引次数(0)

浅谈小学英语课堂中的口语教学 

小学英语着重培养学生的积极模仿、敢于开口、主动学习的学习态度。在英语教学中的 活动点 与游戏活动有机地结合起来,有利于激发学生学习英语的兴趣。在游戏活动中运用英语,能激发他们主动学习,使学生形成良好的学习习惯。在轻松愉快的环境中感受英语,使他们觉得学习英语不再是一种枯燥无味的负担,而是快乐的享受。寓教于乐让学生无意识地...
《新课程(上)》  2018年 第09期 下载次数(1)| 被引次数()

说唱演三位一体,展现英语口语新魅力 

英语的本质是一种人们日常交流的语言,一种交流的工具。随着人们对英语了解的逐日增多,人们对英语学习的重视也日渐增强。在语言的学习过程中,我们知道,如果我们在学习中只注重学习语言的知识、技能,而忽视了交际能力的培养,那必然不会是一种完美的语言。汉语如此,非母语的英语更是如此。培养英语交际能力,就要从儿童抓起!精彩而高...
《新教育》  2014年 第12期 下载次数(1)| 被引次数(0)

刍议职高生英语口语能力的提高 

激烈的社会竞争使得各用人单位提高了人才的标准,熟练运用英语进行交际是现代人才的必备能力之一。但当前职高生的英语口语水平不尽如人意,对职校英语教师提出了很大挑战。文章在分析职业学校英语口语教学现状的基础上,提出了相应的解决策略。
《新课程研究(中旬刊)》  2010年 第11期 下载次数(18)| 被引次数(1)

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