信息技术环境下小学英语绘本阅读教学 

如果说英语绘本阅读教学是全面提高小学生们的英语阅读能力、激发英语阅读兴趣的重要的途径,那么,信息技术便是其背后的重要辅助工具。下面以《Little Red Riding Hood》这个绘本故事为例,先分析在小学英语绘本阅读教学中运用信息技术的重要意义,然后再探讨信息技术环境下的小学英语绘本阅读教学策略。一、在小学...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第23期 下载次数(4)| 被引次数()

关于网络与多媒体技术的英语口语教学模式研究 

在当前初中教育模式下,社会各界对于初中英语教学质量提出了更高的要求,如今的英语教学不仅要注重学生的应试教育,更重要的是学生的英语实际应用能力,英语作为当今应用广泛的第二语言,学生对其口语应用的能力一定要着重培养,学生英语综合能力的发展十分重要,教师对其的教育形式一定要多加研究和重视。基于此,本文针对网络与多媒体技术的英...
《校园英语》  2019年 第46期 下载次数(1)| 被引次数(0)

一种文本无关的中国人英语口语质量评估方法 

本发明一种文本无关的中国人英语口语质量评估方法,先输入华尔街日报英语语音标准声学模型、表达正确但发音不标准的中国人英语口语语音数据,训练构建出一个英语口语自适应语音识别模型;输入华尔街日报英语语音标准声学模型、表达正确且发音标准的中国人英语口语语音...
桂林电子科技大学  中国专利  2015年 下载次数(0)| 被引次数(0)

信息技术支持下的农村初中英语听说教学策略探究 

在素质教育背景下,听说教学是初中英语教学中的重点内容,但是受到应试教育理念的长期影响,很多初中英语教学片面重视读、写训练,这就是的大多数初中生的英语听说能力都较为低下,尤其在农村学生中,哑巴英语、聋子英语现象更为普遍。而信息技术的出现与迅猛发展,为农村初中英语听说教学效果的优化注入了新活力。本文就信息技术支持下的农村初...
《课程教育研究》  2017年 第31期 下载次数(135)| 被引次数(1)

微视频在初中英语口语教学中的应用研究 

初中英语口语教学是初中英语教学中的一个核心内容,主要是对学生英语口语表达能力的训练和培养。从目前初中英语实际教学情况来看,口语教学还存在诸多问题。初中英语老师要对此加以重视,结合实际情况找到教学低效的原因,积极运用微视频等一些现代化的教学资源,在此基础上提升口语教学效果。就如何利用微视频优化英语口语教学效果进行了研究。
《中国校外教育》  2018年 第22期 下载次数(139)| 被引次数(8)

交互式电子白板与英语口语教学整合的模式及应用 

英语课程在大多数国家被列为第二种必修语言课。我国也不例外,提高英语知识水平对提高国际交往能力,提高中国与世界各国的合作共识起着至关重要的作用。我们初中英语教师应认清形势,紧跟课程改革的步伐,整合交互式电子白板资源,为学生使用英语进行口语交际提供手段保障和资源平台,提高全体学生开口说英语的能力。本文结合多年的整合研...
《学周刊》  2014年 第10期 下载次数(72)| 被引次数(4)

学习英语第一步:设置电脑英语环境 

要学好英语,环境很重要。可是,我们不可能要求自己的爸爸妈妈、同学同事通通都说英语,也不好意思像马云那样整天在英语角混,那么,怎样才能创建一个英语环境呢?其实很简单,用电脑就可以了。
《电脑迷》  2009年 第21期 下载次数(28)| 被引次数(0)

儿童英语教学的移动终端应用界面设计研究 

随着多点触控技术的不断发展,各类优秀的终端应用不断涌现,以教育为主题的应用也在不断增加,其中儿童教育更代表着未来的教育方向,富有娱乐性和交互性的教育应用为现代的儿童开拓了视野,让学习不在枯燥,真正做到寓教于乐。儿童教育的信息化发展也被列入一个关乎国家的重要课题,在平板电脑和移动终端应用的自然操作界面不断被人们所熟悉的今...
上海交通大学  硕士论文  2014年 下载次数(748)| 被引次数(11)

谈高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构 

高校英语是学生学习不可或缺的一门学科,教师使用微课进行教学可以不断地提升学生的英语水平。微课的优势非常明显,不仅在现代化教学中可以提升学生学习的积极性和主动性,还可以培养学生的英语素养进而让学生养成良好的人格,提升英语学习效果。因此,本文对高校英语教学中微课教学的运用价值做出分析研究,争取创新教师的教学模式。
《传播力研究》  2019年 第01期 下载次数(17)| 被引次数()

网络背景下小学英语创新教学初探 

互联网时代下,英语课堂教学可以依托网络与多媒体数据中心实现快捷、有效的数据传输,来满足趣味化、多样化教学情境的营造。但对网络环境,还要辩证地加以看待,发挥其优势,来激活英语学习趣味,提高课堂教学效率。1.依托网络平台,强化小学生英语语言训练
《中学生英语》  2019年 第32期 下载次数()| 被引次数()

论翻转课堂模式在英语口语教学中的应用研究 

中国的英语教学,侧重于书面知识点教学为主,对于英语的口语实际应用和交流练习甚少,不利于英语实用型人才的培养。这就要求中学英语口语教学中,有效引用翻转课堂教学模式进行英语口语的教和学,来提高学生英语口语交际的能力。
《山西青年》  2018年 第22期 下载次数(3)| 被引次数()

基于手机移动端教辅平台的个性化教学案例研究 

信息化、移动化、定制化的时代,现代教育愈加重视学生的个性化发展,尊重学生的个体差异,注重培养具有信息素养、文化涵养、自主自立能力、创新意识和解决问题能力的学生。由此关于个性化教学的实践与理论研究也不断出现,大多是关于策略、模式的理论探究与学科教学的实践探究,而基于移动平台支撑下的个性化教学实践研究少。本文则从已有研究中...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(250)| 被引次数(1)

英语学科教学与信息技术的有机结合路径探寻 

信息技术已经逐渐成为各行业获得更大的市场的后盾,同样,信息化成为教育教学行业的大势所趋。而如何实现教育教学活动同信息技术之间的有机结合,发挥信息技术在教育全过程中的积极作用成为教育领域普遍关注的话题。在教育教学活动中,英语学科作为一种外来的语言学科,在我国的人文环境中根基较浅,缺少英语文化环境,因而,整体上教学的难度较...
《校园英语》  2018年 第50期 下载次数()| 被引次数()

英语教学中如何用多媒体培养学生学习兴趣 

本文从小学英语课堂词汇教学这一方面进行探讨,分析如何才能让学生乐学好学,同时加深学生对词汇的认识及使用,以期对小学英语教学的发展提供有益的借鉴,更好地促进小学英语教育的发展。
《读写算》  2018年 第27期 下载次数(0)| 被引次数(0)

信息技术助推英语教学的德育融合 

英语是小学教育的基础学科,而德是教育的根本。在小学英语教学中进行德育融合一直是众多教师关注的热点和研究方向,但在实践中仍存在一些障碍。本文探讨在以信息技术为支撑点的基础上,将小学英语与德育教育有效整合的教育理念与教学方式,以实现学生语言技能提高和德育的自然融合。
《文教资料》  2019年 第12期 下载次数(40)| 被引次数()

共找到相关记录219条上一页>234567891011下一页