基于一体化软件的高校语言实验室教学实践改革 

随着当前我国软件技术的不断发展,在高校英语教学中运用软件教学也日益普及,并且已成为当前英语教学改革的一个热点和重点,对创新高校英语的教学方法发挥了积极的影响作用。分析高校语言实验室教学中关于英语视、听、说一体化软件的开发问题,并通过需求分析,结合新时代高校语言实验室教学环境,总结出有效开发英语视、听、说一体化软件的方法...
《实验室研究与探索》  2019年 第05期 下载次数(92)| 被引次数()

应用互联网培养小学生英语思维能力的策略研究 

随着信息技术的不断发展,互联网的影响已经渗透到各行各业的发展中,包括教育事业。对于小学英语教育而言,互联网技术的引入极大的丰富了小学英语的教学体系,大量的英语学习软件,广泛的信息化互联网教学,逐渐在小学英语教学中受到了广泛的应用与实施。而在小学英语教学过程中,学生思维能力的培养是英语核心素养的重要组成部分,是促进学生成...
《祖国》  2019年 第12期 下载次数(1)| 被引次数()

微视频在初中英语口语教学中的应用研究 

英语是初中的三大主科之一,它的重要性是不言而喻的。口语教学是初中英语教学的一个重要组成部分,核心是培养学生的口语表达能力,但是在现实的英语口语教学中还是存在着很多的问题。为了更好的解决英语口语教学中存在的问题,教师应该不断的创新,结合新兴的技术对教学进行创新。本文主要研究了初中英语教学口语教学存在的问题及其如何利用微视...
教师教育论坛(第五辑)  2019-06-01 下载次数(40)| 被引次数(1)

微课应用于英语口语创新教学的策略分析 

现代科技发展迅猛,信息知识处于爆炸时代,新时代,新教学,传统的教学模式在高科技发展时代,已经发生了极大的变革。微课作为现代教学手段的创新,它本身具有巨大优势,在引入英语教学之后,受到了广大教师的极大欢迎。作为现代教学手段,它是融合了高科技技术,它的充分运用,可以拓展扩充教学内容,丰富课堂教学形式,活跃课堂教学氛围...
《中学生英语》  2018年 第32期 下载次数(2)| 被引次数()

利用微信公众平台辅助高中英语口语教学的实践研究 

随着英语教学改革的逐步深化,英语口语应用能力越来越受到人们的重视,在对外交流日益密切、口语交际越发重要的今天,英语口语在社会发展中扮演者越来越重要的角色。目前,互联网信息技术成为教育发展的主要动力,利用网络社交媒体来促进教育教学的研究逐步增多,但是利用网络社交平台辅助高中英语口语教学的研究还不是很丰富,为此,本研究提出...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(385)| 被引次数(6)

网络环境下小学英语教学策略的探索 

随着科学技术的飞速发展,以互联网为基础的网络信息技术迅速掀起并席卷了很多传统行业,给相关行业的进一步发展提供了生机。尤其是教育教学方面,网络信息技术其具备的多种优势在教育教学事业的应用中被凸显出来,从而促进教育教学工作的效果提升并促进教学形式的创新。网络信息技术的应用,使得小学英语课堂的教学主体发生了变化,教师和学生的...
《祖国》  2019年 第17期 下载次数(1)| 被引次数()

微视频在八年级英语口语教学中的应用研究 

随着教育信息化的推进,多媒体技术已然成为当前教育的宠儿和教学改革的助推力。英语口语学习是一种语言的习得,如何运用媒体手段提升英语口语的学习效率是教育领域一直关注的问题。微视频以其短小精悍、重点突出、针对性强等特点被越来越多的教育工作者运用到课堂上辅助教学。微视频可以生动形象地创设教学情境,有助于让学生身临其境的感知语言...
河北科技师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(144)| 被引次数()

试析多媒体技术在初中英语教学中的应用 

随着科技的进步与社会的发展,多媒体的使用已经融入到各行各业中,有效提升了工作效率。在教育行业也是如此,运用多媒体技术能够将静态的知识点转化为动态直观的图像、音频,激发学生的学习兴趣,提升教学质量。文章梳理了多媒体技术在初中英语教学中的优势,对其在初中英语教学中的应用进行了具体分析。应用主要体现在几个方面:创设语言环境,...
《教师博览(科研版)》  2018年 第07期 下载次数(2)| 被引次数(1)

基于网络视听说英语教学模式的应用 

本文从基于网络视听说英语教学模式在我校实际使用的过程中,根据其教学目标需求、工作模式和关键技术,做了详细的分析和总结,希望对研究、建立其他教学模式能起到借鉴的作用。
《现代计算机(专业版)》  2002年 第09期 下载次数(114)| 被引次数(9)

英语学科学生个人网络学习空间的应用策略研究 

网络学习空间集优质资源和丰富功能于一体,其建设完成之后,却难以在教学实践中充分发挥应有作用。影响网络学习空间应用效果的因素来自多个方面,缺乏与实际学科的联系是其中一个重要原因。本研究以英语学科为例,分析网络学习空间功能与英语信息化教学之间的联系,提出应用策略以促进网络学习空间在教学中的应用,发挥其应有价值。站在信息化教...
浙江师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(110)| 被引次数()

移动学习APP在中职英语口语课外学习的应用研究 

本文是将移动学习APP运用到中职英语口语课外学习的应用研究,并选取“英语流利说”为实验APP进行了实验研究。在“互联网+时代”的背景下,无线通讯技术迅速发展推动着移动终端设备的大力普及,加快了教育的信息化进程,给人们的学习带来全新的感受和体验。语言的学习注重语言学习环境,注重真实的语言环境和实际运用。语言环境分为课堂和...
广东技术师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(853)| 被引次数(2)

微信支持的口语课堂教学情感目标评价实践研究 

作为一个现代教育模式下的完整课堂,课堂评价是不可或缺的关键环节。课堂评价的目的是促进学生全面发展,而学生的发展既包括认知方面的发展,也包括非认知方面的发展。但是现如今的课堂评价仍然更多关注学生知识目标的达成情况,忽视了学生情感的体验过程。课堂评价中忽视学生情感目标实现的后果一是学生厌学现象频繁出现,因为学生在课堂学习中...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(145)| 被引次数()

微课应用于初中英语教学中的典型案例 

一、假设这项研究的目的是在农村教学中通过使用微课程教学,能否提高学生对英语的学习兴趣,能否大胆的开口说英语并在学习过程养成主动提出问题的习惯。最后在成绩上高于传统教学方式。二、参与对象参与实验的对象是甘肃省陇南市武都区石门九年制学校八年级的学生。他们是来自1班和2班的学生。每班有35名学生共70名学生。1班作为对...
《课程教育研究》  2018年 第52期 下载次数(107)| 被引次数()

浅谈多媒体在英语口语教学中的妙用 

在英语教学改革的不断深入和我国英语教育形势的不断发展下,英语口语交际应用能力受到广泛的关注,而现代教育技术的迅速发展,使教学模式和方法也在不断地更新。多媒体教学手段在英语口语教学中的运用越来越普遍,它能充分发挥其视觉和听觉的优势,给学生听、看、模仿等方面展现一个全新的平台,也给传统的英语口语教学带来了一场改革。
《新课程(下)》  2017年 第10期 下载次数(9)| 被引次数(0)

借力微信,小学生学英语更有效 

英语课程标准指出,英语教学应发展学生的听、说、读、写的语言技能。听和读偏重于理解,说和写偏重与表达和运用。听说读写综合能力的提升,是小学生学习语言的基础。如何让学生听得轻松、说得自信、读得生动,是我们一线的教师一直探讨的问题。听说读写训练,仅仅靠课堂40分钟远远不够,教师应善于运用教学资源,将课堂延伸到课外,开拓...
《英语画刊(高级版)》  2018年 第32期 下载次数(5)| 被引次数()

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