小学英语教学中整体语言教学的应用 

小学阶段是学生学习语言的最佳时期,好的英语教学方法的科学运用,能够有效地提升学生的学习效率。要使学生能够在英语学习中获得良好的学习成效,教师对教学方法的选择非常重要,在不具备良好的英语学习环境的情况下,运用科学的教学方法,不仅能够提高学生参与英语学习的积极性,更能使教学取得良好成效。一、整体语言教学概述整体语言教...
《教书育人》  2016年 第35期 下载次数(25)| 被引次数(1)

语文教学语言的优化策略探究 

在语文课堂教学中,教师要不断完善自己,通过学习丰富自身的语言素养。要对教学方法进行改进,改变传统的课堂表达方式,使学生掌握并熟练运用语言技巧,进而促进学生语言应用能力的提高。要运用生动形象的语言,改善课堂学习氛围;运用童趣式语言,激发学生学习兴趣;巧用商讨式语言,促进学生个性发展。
《成才之路》  2018年 第07期 下载次数(32)| 被引次数(0)

我国“民族中小学汉语课程标准”与新加坡“小学华文课程标准”的比较研究 

当今世界,教育的发展与改革已成为各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。近年来,各国相继出台了基础教育课程改革的纲领性文件和新的课程标准,课程改革已成为世界性的趋势。2014年,新加坡教育部颁布了新的《小学华文课程标准2015》,我国教育部于2013年颁布了《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》。鉴于新加坡与我国少数民族...
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》  2015年 第04期 下载次数(285)| 被引次数(2)

论如何在小学语文教学中培养学生语言应用能力 

语言具有交流思想、传承文化的作用,凸显一个民族的魅力与风采。高水平的语言应用能力不仅是学习语文的关键,也是学好其他科目的基础,更是灵活进行语言交流的必要条件。在小学语文教学中,教师应注重培养学生语言应用能力,帮助学生灵活运用语言进行交流与学习,促进学生全面发展。本文从实际出发,结合小学生学习与语文教学特点,从多方面研究...
《小学生(下旬刊)》  2018年 第01期 下载次数(16)| 被引次数(0)

重庆市主城区小学生英语文化意识培养现状的个案研究 

进入21世纪以后,在全球化大背景下,“地球村”里的村民们交往日益频繁,不同文化背景的人们彼此交往日益增多,英语——这门世界通用语言的学习显得愈发重要,而个体的英语交流水平与其所受的英语教育密切相关。因此,英语教育不仅是语言和技能教育,更是综合性的文化知识教育和应用教育。同时,高考改革也对我国各阶段的英语教学与学习提出了...
重庆师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(440)| 被引次数(2)

从核心素养角度谈小学英语绘本阅读教育 

素质教育背景下的小学英语教学将培养学生的核心素养当成重要教学目标。因此,在日常教学中教师在引导学生掌握英语词汇、语法等基础知识的过程中,还应努力培养学生的英语核心素养,使得他们的英语知识水平及综合素质能够得以同步提高。而英语绘本是一种有效的教学辅助材料,是对学生语言能力、学习能力、文化品格、思维品质进行有效培养的绝佳素...
《校园英语》  2018年 第19期 下载次数(17)| 被引次数()

浅谈乡镇青少年语言文字应用能力的培养 

对儿童进行口语交际的训练,是乡村小学语文教师肩负的重要使命,是提高儿童口语交际能力,培养语言应用能力的重要途径,更是乡土文化生生不息传承的有利条件,坚持做下去,自然会收获丰厚。
《内蒙古教育》  2015年 第24期 下载次数(24)| 被引次数(0)

小学数学教学中学生数学语言能力的培养 

随着经济的快速发展,我国教育事业的发展呈现一种逐渐加快的趋势。小学数学课程教学是小学教育中非常重要的一个组成部分。数学课程知识的学习能够扩展学生的逻辑思维,促进学生的全面发展。小学数学教学中学生数学语言能力的培养,能够为学生学习数学课程知识打下良好的基础,促进学生在数学课程中的学习。
《中国校外教育》  2014年 第01期 下载次数(327)| 被引次数(6)

培养小学生数学语言能力的有效策略 

数学语言作为人们进行数学交流和表达数学观点的基本载体,对提高学生的数学理解与准确严谨的表达能力具有重要意义,本文对培养小学生数学语言能力的重要意义和培养小学生数学语言能力的策略进行了论述。
《文化创新比较研究》  2017年 第35期 下载次数(260)| 被引次数(2)

提升小学生英语有效表达的教学路径 

《小学英语课程标准》强调小学英语教师需将更多的注意力置于学生的语言实践,设法让学生在学习中提升语言应用能力;教师要创造机会让学生在一定量的专门训练中具备较完善的综合语言能力,为接下来的真实情景下的应用打下基础。英语是语言,小学英语必须能够让学生使用所学与其他人大胆交流。当前过于侧重应试的教学,关注学生的短期学习成...
《英语画刊(高级版)》  2018年 第21期 下载次数(8)| 被引次数()

小学数学教学中学生数学语言能力的培养 

在小学数学课程的学习中,对学生的数学语言培养尤为重要。我国教育事业改革的步伐越走越快,素质教育的落实也不仅仅停留在口号上,我们要抓实效,提效率,培养学生的综合素质,而对学生数学语言的培养就是提高学生素质的重要部分。小学生正处于人生的初始学习阶段,知识结构还没有建立起来,而小学数学课程能够拓展学生思维,训练学生的逻辑思考...
《学周刊》  2014年 第24期 下载次数(210)| 被引次数(6)

小学语文课堂朗读教学的有效性分析 

小学语文学习阶段是小学生学习语文基础知识、培养语言应用能力的基础阶段,也是儿童进行系统的语文学习的重要阶段。作为小学语文教学的重要组成部分,朗读教学对于小学生语文学习与语言表达能力的训练与培养十分重要,因此,加强对小学语文课堂朗读教学的重视,采取有效的方法提高小学语文课堂朗读教学的有效性,对于提升小学语文教学质量、促进...
《学周刊》  2015年 第32期 下载次数(387)| 被引次数(18)

小学语文语言能力训练的教学思考 

作为语文教学工具性的一种体现,语言训练对于学生的精确表达能力的形成有着非常重要的作用,其应当成为小学语文教学的重点。
《语文教学通讯·D刊(学术刊)》  2013年 第07期 下载次数(158)| 被引次数(1)

探究小学低年级语文教学中学生语言能力的培养 

小学阶段是学生接受义务教育的初始阶段,对学生各项能力的发展至关重要,尤其是对学生语言能力的培养。良好的语言能力不仅是学习的基础,更是社会生活中不可缺少的一种素质。所以,如何在小学低年级的语文教学中对学生的语言能力进行培养,值得每一位教师去思考和探究。
《新课程(中)》  2018年 第06期 下载次数(4)| 被引次数()

对数学语言与小学数学教学的研究 

数学语言具有一定的教育价值与特点,其不仅是小学数学学习的关键内容,对小学生数学学习效果与数学思维的发展也有着重要影响,所以,教师应充分重视起数学语言教学。但是,数学语言与教学语言存在一定差异,因此,要想充分发挥教学语言的积极作用,就必须要加强对数学语言中特定词汇含义的理解与掌握。对数学语言与小学数学教学进行了研究,并且...
《中国校外教育》  2016年 第14期 下载次数(94)| 被引次数(1)

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