“一寨两国”的语言生活——云南省瑞丽市云井村村民语言使用语言态度调查 

边境村落的语言文化生活复杂,样本多。我们采用问卷、访谈、观察法,调查云南省瑞丽市云井村村民的语言使用和语言态度,考察边境村落的语言文化生活,发现:傣语是村内主要交际语,绝大多数村民为傣汉双语人。家庭和社交场合,村民主要使用傣语和汉语方言。村民对普通话和汉文社会地位评价高于傣语文,多数人希望小学加授傣语文课,更好地发展少...
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》  2017年 第04期 下载次数(556)| 被引次数(7)

海南黎族青少年群体语言使用情况研究——以昌江黎族自治县为例 

以海南昌江黎族自治县为调查点,采用问卷调查形式调查307名黎族青少年。研究表明:现今90%的黎族青少年是双言身份。调查发现:普通话已经成为新生代黎族人群的主要语言,尤其在公共场合,普通话已经是主体语言。约45%的青少年掌握了黎语,但是使用场合有限,只在家庭场合占据微弱优势。语言兼用情况在黎族青少年群体中较普遍。在对待语...
《海南广播电视大学学报》  2017年 第02期 下载次数(131)| 被引次数(3)

少数民族地区城市语言景观中的语言使用状况——以丽江市古城区为例 

少数族群语言的使用是语言景观研究的重要内容。本文以云南省丽江市古城区为例,考察少数民族聚居区语言景观中的语言生态。调查发现,多语言使用是当地语言景观中的一个显著特征,尤其是旅游商业发达的新华街明显高于政府机关所在的福慧路,语言使用更具多样性。中文在少数民族聚居地区城市语言景观中是主导语言,其使用比例和凸显性均为最高。东...
《语言战略研究》  2017年 第02期 下载次数(1038)| 被引次数(29)

新疆奎屯市哈萨克族语言使用调查 

本文采用问卷调查法与访谈法相结合的社会语言学常用方法,实地调查新疆奎屯市哈萨克族居民的语言使用情况,描述哈萨克族语言使用现状、归纳其语言使用特点,并基于调查数据分析影响其语言使用的因素。
《开封教育学院学报》  2017年 第08期 下载次数(66)| 被引次数()

西南地区跨区随迁子女语言使用及影响因素研究 

通过对成都、重庆两地跨西南地区随迁子女及其家长语言状况的调查,并运用Stata软件对数据进行分析,发现家长语言使用和态度与子女语言使用之间具有显著的相关性。普通话是跨区迁移家庭成员的主要使用语言,家乡话在他们的语言使用中也占有重要位置,同时,他们逐渐意识到四川本地方言的实用价值。随迁子女与其父母语言使用同质性较高,在家...
《怀化学院学报》  2017年 第08期 下载次数(39)| 被引次数()

城市化进程中城乡青少年语言状况对比研究——以海南中小学生为例 

对海南省城乡中小学生的语言生活状况进行调查,分析对比了城乡青少年在语言能力、语言使用状况方面的差异。研究发现普通话在海南得到了很好的推广,普通话已经成为海南籍城市青少年的最主要的交际语言。研究还发现随着城市化的发展,海南话在青少年日常交际中的作用正在减弱,使用空间也正在缩小,而普通话使用率正在逐渐提高。面对此类现象,我...
《语文建设》  2015年 第36期 下载次数(218)| 被引次数(2)

新疆巴州城市蒙古族语言使用现状及发展趋势 

语言和社会是一对共变关系,语言必然反映社会的变化,社会的变化也必然对语言产生重要的影响。在巴州城市化进程中,城市蒙古族的语言使用现状正是这一变化的真实反映。本研究采用问卷调查为主和辅以个别访谈的方法,重点探讨了巴州城市蒙古族语言使用现状及其发展趋势。调查数据显示:绝大多数城市蒙古族从小习得了母语,在家庭内部尚能用母语交...
《西部蒙古论坛》  2016年 第01期 下载次数(155)| 被引次数(1)

少数民族大学生语言使用能力调查——以云南一职业院校为例 

就云南一职业院校少数民族大学生的泰语语言使用能力展开调查和研究,采用问卷调查法和访谈法搜集数据。根据数据总结出这所学校泰语专业的少数民族学生的泰语语言使用现状,并就这些问题进一步提出加强教学的建议,引发更多的思考,对少数民族教育事业的发展提供参考。
《贵州民族研究》  2016年 第02期 下载次数(252)| 被引次数(3)

伊犁哈萨克族“民考民”和“民考汉”中学生语言文字使用情况调研——以特克斯县初级中学为个案 

新疆推行民汉合校后,少数民族学生的语言使用情况一直是双语教育领域关注的问题。本文通过问卷调查和访谈的方式,以特克斯县初级中学为个案,考察了伊犁地区哈萨克族 民考民 及 民考汉 中学生语言使用情况。结果表明,哈萨克族 民考汉 和 民考民 学生在语言文字使用、语言态度以及语言文化认同上有较大差异,但也有一致性:希望在熟练地...
《兵团教育学院学报》  2016年 第03期 下载次数(159)| 被引次数(2)

哈萨克斯坦非主体民族大学生语言状况调查 

哈萨克斯坦独立后的第一部《语言法》几经修改,定哈萨克语为国语,俄语为族际通用语。通过调查哈萨克斯坦高校大学生的语言状况,分析非主体民族(哈萨克族以外的其他民族)大学生在家庭、学校、社会、网络等方面的语言使用状况;哈萨克语、俄语、英语的语言能力状况及非主体民族大学生对三种语言的态度差异,进而分析未来哈萨克斯坦语言状况的发...
《伊犁师范学院学报(社会科学版)》  2016年 第03期 下载次数(122)| 被引次数(1)

中国少数民族语言文字使用情况的调查和研究 

由于国情、民族关系和基本国策不同,不同国家对影响语言使用的原因、不同层级的语言关系、语言使用变化的方式和过程、语言使用与语言发展变化的关系、语言的发展和消亡等问题都有不同的认识,制订不同的政策,采取不同的措施。为了正确处理语言的使用关系,各国都对不同语言使用情况进行调查和研究,并以此作为依据制订语言规划和政策。但由于不...
《民族翻译》  2014年 第04期 下载次数(1024)| 被引次数(9)

CAS理论视角下的语言适应论探析 

维索尔伦将达尔文自然选择理论的思想推广到语用学领域,以语言选择与适应为中心构建了语言适应论。CAS理论视域下,语言适应论是以语言与语境相互作用的选择-适应机制为核心,其内在结构是以 因果性与偶然性的相互联合机制 为基础,以适应性造就语言使用的复杂性为基本特征。
《河南科技大学学报(社会科学版)》  2015年 第03期 下载次数(262)| 被引次数(9)

论民族语言在家庭语域中的使用与传承——以民族语言衰微地区的调查材料为例 

家庭这一基本社会单位是民族语言使用与传承的最重要语域之一。家庭核心成员的语言态度不仅影响着家庭语言环境的变化,很大程度上也决定着本族语或母语传承的延续或中断。在民族语言的使用功能不断衰弱和使用范围不断缩小的现代社会中,应积极在家庭层面开展语言调查和落实相关语言政策,借助家庭语言环境的独特性维系民族语言的使用与传承,在最...
《西藏研究》  2015年 第03期 下载次数(362)| 被引次数(9)

语言适应论的方法论特征及其意义 

语言适应论在语用学的整体推进中显示出明显的跨学科性。它以适应性作为语用学研究核心,确立了语用分析的综观论,为语言现象的解释提供了一种新的思路。作为一种语用分析方法,语言适应论赋予了语言使用适应性、动态性、生成性与复杂性的研究视野,并将整体论、生成论与复杂适应系统理论等思想纳入到语用分析之中,为当代语用学提供了更为丰富的...
《北华大学学报(社会科学版)》  2015年 第04期 下载次数(318)| 被引次数(7)

留学生电子学习用品语言使用情况调查 

文本以新疆师范大学中高级汉语水平留学生为调查对象,通过问卷调查、观察和访谈对其电子学习用品的语言使用情况进行了研究。调查显示中高级汉语水平留学生常用手机和电脑两种电子学习用品,其电子学习用品的语言设置多为汉语和俄语,语言设置的选择倾向与其语言能力有关。大多数留学生掌握本族语、汉语和俄语三种语言的文字键入能力,其中俄语的...
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》  2015年 第06期 下载次数(199)| 被引次数(0)

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