初中英语教学中教师副语言初探 

副语言作为一种具体言语之外的沟通方式,对我们正常的语言交流具有很大的辅助作用,尤其是在大范围的人群交流中,效果更为显著。初中英语教学正是大范围交流方式的一种,英语老师在授课的过程中辅以相应的语调、声音大小变化,或是通过形象化的手势等肢体语言的变化,往往能把略显枯燥的英语课堂变得亲切、
《中学教学参考》  2014年 第01期 下载次数(17)| 被引次数(0)

中学记叙文语言教学研究 

中学记叙文语言教学是语文阅读教学的一个重点部分。记叙文语言教学不仅有助于学生把握词句与修辞的准确运用,还能提高语言表达能力、语言鉴赏能力以及文本写作能力等。中学记叙文语言教学要在把握文本语言特征的基础上进行学习,明确教学内容,掌握正确的学习方法以取得良好的教学效果。同时,在中学记叙文语言教学过程中存在着许多问题。从教师...
渤海大学  硕士论文  2015年 下载次数(277)| 被引次数(4)

浅谈语文教学如何培养学生语感 

语言能力的核心是语感能力。我们在生活中与人交流,在一听一说时就能理解语言文字的含义及细微差别,这是语感在起作用。我们直接凭借这种语感进行语言信息交流,而不是直接凭借语法知识进行语言交流。没有人在语言交流时进行语法分析,所以,培养语言能力,实际上就是培养语感能力。
《时代教育》  2015年 第02期 下载次数(10)| 被引次数(0)

高考改革背景下英语听力口语考试的构念研究 

英语课程及高考改革旨在培养学生的综合语言运用能力,使英语回归交流工具的本位。在课程标准中,综合语言运用能力不仅包括传统语言能力观中的语言知识和狭义的语言运用,还在工具性目标之外,强调语言对于学生全面发展的促进作用。英语听力口语考试的构念应参照语言能力理论及课程标准的要求,综合考虑听说技能与综合语言能力体系中其他要素之间...
《教育与考试》  2014年 第05期 下载次数(136)| 被引次数(1)

浅析语言初级学习者在英语写作中需要把握的语言准确性问题 

众所周知,学习者的学习策略将会对其学习结果产生直接影响,这一点对于语言学习者来说也是一样。 好的语言学习者更加关注语言的形式,尽管他们也注重内容 。这提醒我们语言学习者除了关注语言传播的内容以外,更要关注语言使用的准确性。1.加强写作语法观念,避免基础语法错误1.1英语初级学习者常见基础语法错误在英语写作中,英语...
《中学生英语》  2016年 第06期 下载次数(12)| 被引次数(0)

化学教学语言使用的四精 

课堂教学是落实素质教育的主渠道,按照素质教育的要求,积极探索课堂教学改革,使学生积极、主动、活泼地全面发展,是广大教师必须探索和解决的课题。而课堂教学需要教师用正确的化学语言表达出来。为了让学生更易领会所学知识,我认为化学教学语言应做到以下几点:
伊犁日报(汉)  2008-11-04 下载次数(13)| 被引次数(0)

高中英语教学中学生语言运用能力的培养 

英语不仅是高考考试的一门科目,更是一门交往的语言。随着新课程改革的不断深入,高中英语教学中对于学生语言运用能力的培养重视程度不断加强。从目前高中英语教学的不足和问题出发,提出了几点建议和措施,以提高学生在英语课程学习中语言运用能力的掌握。
《新课程(中学)》  2017年 第12期 下载次数(5)| 被引次数(0)

运用迁移规律教好高中计算机程序设计课 

高中学生是在学习了一定的数学和其他知识的基础上来学习计算机程序设计课程的。由于先前的学习(主要是指数学的学习),蕴含着许多后继学习的因素,长期教学实践发现:学生先前的学习对程序设计知识的学习有很大的积极作用。因此,运用迁移规律,在教学中将迁移规律运用到教学实践中来,使学生凭借已有的知识来学习和掌握新知识,这无疑对高中计...
《网友世界》  2014年 第01期 下载次数(12)| 被引次数(0)

泉州地区城乡学生双言生活状况对比调查 

本文在深入调查闽南泉州市和永春县中小学生语言使用状况的基础上,分析了城乡中小学生在普通话和方言使用上存在的不和谐现象;阐述了家长的语言倾向、学校教师的语言选择和社会公共环境等因素对语言生活产生的影响;指出在方言区科学稳妥构建和谐的语言生活,还需要一个漫长的过程,中小学生在这个过程中扮演着重要的角色;呼吁在加强普通话推广...
《语言文字应用》  2013年 第01期 下载次数(624)| 被引次数(17)

西班牙推出新书规范网络语言 

《文汇读书周报》报道:西班牙第一本网络语言使用手册——《写在网络:新媒体与社交网书写指南》推介会在马德里皇家语言学院总部召开。网络语言是伴随网络发展而诞生的一种有别于传统平面媒介的语言形式,其简洁生动的特性满足了现代人高效交流的需求与自我表达的愿望。不过,一些网络语言的语法混乱、流于粗俗,对传统语
《语文教学与研究》  2012年 第35期 下载次数(12)| 被引次数(0)

语言心理学视域下跨区随迁子女的语言教育问题及策略 

跨语言区随迁子女的语言学习特点表现在语言学习环境的特殊性、语言态度的 暧昧 不定及语言适应的复杂性。当前西南地区跨区随迁子女在语言使用、语言态度及语言适应上都存在着部分问题。为提升跨区随迁子女尤其是务工人员随迁子女普通话使用水平及使用频率,应在学校加强普通话推广以及针对当地教师说普通话的特点有针对性地进行培训和考核;家...
《教育导刊》  2017年 第07期 下载次数(106)| 被引次数(1)

英语教师话语顺应性研究 

英语教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,同时还是学生语言输入的一个重要来源,因此它在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用。本文在顺应理论框架中分析了教师话语对英语教学的影响,旨在优化教师话语,提高英语教学质量。
《长春教育学院学报》  2011年 第06期 下载次数(79)| 被引次数(1)

探究高考对表示“反意见”的转折词的考查及应对策略 

语言使用中,转折词(transitional words)扮演着重要角色:承先启后,使句子紧凑,段落相吸,优化文章结构。在近几年的高考题中对转折词,尤其是表示 反意见 的转折词的考查占了一定比例。所以要注重对转折词的学习,体会其运用语境,借助对转折词的把握,加深对句意和说话人意图的理解。
《中学生英语(初中版)》  2012年 第05期 下载次数(6)| 被引次数(0)

初中物理双语教学中的语言障碍问题及其解决对策的调查与研究 

语言是双语教学的基础,对新疆的少数民族学生来说,掌握并且运用汉语言是很重要的,因为在新疆的双语教育中,先要突破语言的障碍,才能使双语教育实施的更好。新疆的双语教育开始实施之后,很多学校都开始尝试着运用这种教学模式,由于所处地区的教育环境和语言环境不同,因而所得到的教学效果也不同。为了提高双语基础教育的质量,在新疆的各个...
新疆师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(197)| 被引次数(1)

高中数学教学中数学符号语言使用现状分析 

数学符号语言是数学语言的重要组成部分之一,也是学习数学和提升数学学科能力的必备工具,数学符号语言贯穿整个高中数学课堂。批阅学生作业,分析试卷,不难发现这类问题所产生的后果的严重性。本文通过访谈调查发现了数学符号语言使用存在的问题,并给出了教学建议。
《新课程导学》  2017年 第02期 下载次数(13)| 被引次数(0)

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