功能语言学在外语教学中的作用 

一引言功能语言学对外语教学的影响十分巨大,在它的影响下产生了数量众多的新的教学理念、理论和实践,如交际教学法、专门用途英语教学及主题协商教学大纲等(张德禄,2005)。近年来相关论文涵盖了对功能语言学理论本身的研究
《教书育人》  2010年 第15期 下载次数(165)| 被引次数(1)

浅析日语陈述句中「のだ」的使用特点 

在日语文章、日本人日常会话中「のだ」被频繁使用,但往往许多日语学习者因不能理解「のだ」所表达的态度、情感而无法准确地捕捉到说话人的意图,致使双方会话无法顺利进行。为使日语学习者更好地理解和运用「のだ」,本文以「のだ」为研究对象,从陈述句角度对「のだ」的使用目的及功能进行了考察,得出「のだ」在使用特点上有表示强调、认可、...
《科技视界》  2018年 第29期 下载次数(46)| 被引次数()

社会语言学视角下英语新词的语言功能 

基于语言与社会的 共变 关系的理论运用案例分析法和COCA语料库研究方法对社会语言学视角下的英语新词的语言功能进行探究,透过英语新词的收录和使用情况反观政治、经济、科技和文化等社会领域的变化与发展。
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》  2018年 第03期 下载次数(424)| 被引次数(2)

不同体裁文章中模糊限制语的顺应性研究 

Verschueren在语言顺应论中提出语言的使用是一个语言选择的过程,在语篇中使用模糊限制语也是作者为了顺应各自领域的准则而选择的一种语言策略。文章拟借助语言顺应论来研究四种不同体裁文章中模糊限制语的使用情况,并从模糊限制语的语言形式和语用功能两个方面探析不同体裁文章中不同类型模糊限制语的使用是否存在着差异?如果存在...
《职业时空》  2012年 第07期 下载次数(67)| 被引次数(1)

开发语音实验室新功能提升使用绩效的思考 

随着新技术的发展,语音实验室的听说辅助教学水平大大提高,本文以介绍语言实验室在听说教学实验中的重要性和特征入手,分析了语言实验室的新功能、新技术为提升语音实验室使用绩效的可能性和发展趋势。
《品牌(理论版)》  2010年 第10期 下载次数(43)| 被引次数(0)

俄语语气词ну的意义和功能 

在俄语口语中虚词使用频率最高的是语气词。它既可以单独使用,也可以和其他虚词搭配使用,以表达不同的情感表现力色彩和评价色彩。语气词不仅仅赋予词语和句子复杂的语气和丰富的感情色彩,使语言更加简洁生动、活泼自然,而且可以起到加强语气,突出话语中心的作用。本文拟通过实例对语气词的纷繁用法与功能进行描述、分析与诠释。
《吉林华桥外国语学院学报》  2008年 第01期 下载次数(280)| 被引次数(2)

电子计算器简便操作数例──兼论电子计算器算法语言 

电子计算器简便操作数例──兼论电子计算器算法语言张乃书,张雅静电子计算器的使用说明书本应具有经典性、权威性、简易性。电子计算器的生产厂家虽然在自己生产的计算器中设计有某种特定功能,但这并不意味着生产厂家的使用说明书所介绍的这种功能已被开发得淋漓尽致,...
《技术经济》  1994年 第Z2期 下载次数(71)| 被引次数(2)

中日称呼语的对照研究 

称呼语是发起对话的第一阶段,决定着对话是否能够顺利进行。称呼语的使用和选择受对话双方的年龄、社会地位、社会距离、心理活动等因素的制约。除此之外,由于对话者所处的社会文化不同,其所顾虑的因素不同,称呼语的使用也不一样。因此,有必要就中日称呼语的使用特征、中日称呼语在使用上的异同等问题进行研究,以此来透视中日社会文化的差异...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(79)| 被引次数()

英语母语与二语使用者在实证性文章结果部分时态运用的对比研究 

经观察发现,中国应用语言学实证性博士论文结果部分的时态使用存在诸多不一致之处。将其与国际期刊中同类文章结果部分的时态使用进行对比,作者发现中国以英语为第二语言的作者较多地使用一般现在时而英语母语作者更倾向于使用一般过去时。本研究基于这一比较性观察,旨在探索母语为英语的西方作者与英语为第二语言的中国作者在报导实证性研究结...
广东外语外贸大学  硕士论文  2013年 下载次数(86)| 被引次数(0)

对英汉时间和空间系统的语法功能的认知语言学研究 

认知语言学作为一门新兴的语言学流派,源于当代跨学科的认知科学,是认知科学与语言学相结合的产物,是迄今为止最具创新精神的、引人入胜的语言学流派之一。认知语言学以体验哲学为理论基础,主要阐述了人们对世界的感知体验,以及在此基础上形成的语言使用必须参照心智活动的原则。 根据Lakoff提出的...
贵州大学  硕士论文  2007年 下载次数(618)| 被引次数(0)

浅析C语言printf函数的功能使用 

格式输出函数printf使用方便灵活,是C语言程序设计中使用频度最高的输出函数。但是如果不能准确掌握,也会导致经常出现错误。论文系统介绍了printf函数的功能,讨论了printf函数使用时的四点注意事项,并就如果减少错误发生了讲了三点小技巧,对于帮助C语言初学者快速掌握printf函数的使用有较高的参考价值。
《中国科技信息》  2012年 第10期 下载次数(66)| 被引次数(1)

北京话口语中话题化结构和左失位结构分析——兼与英语作类型学对比 

本文采用语料分析的方法,研究了话题化和左失位两个基本话题结构在北京话口语中的使用情况。研究发现,在北京话口语中,前者无论在使用频率还是语篇功能的多样性上都超越了后者。通过与英语等主语突出型语言对比,话题化结构在汉语这样的话题突出型语言中已不单纯是语用的需要,其广泛的句法分布表明它承载着重要的句法意义。
《外语教学与研究》  2010年 第01期 下载次数(989)| 被引次数(11)

试论杨增新的民族语言观念 

维吾尔和汉民族的语言在新疆社会生活中居于主导地位,其语言在社会中的使用价值最大,社会功能最强,影响的社会层面最广。杨增新将语言沟通作为诉诸政府行为的资源,有效进行社会管理,对新疆社会的稳定发挥了特殊的作用。
《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》  2010年 第02期 下载次数(154)| 被引次数(3)

“确定”信息下的AIDUCHI的功能分析 

以日语的母语话者的AIDUCHI为基准,将中国的高水平学习者的AIDUCHI进行了功能方面的分类,考察学习者使用的AIDUCHI在各个分类里将如何体现。在考察中,将说话人提供的信息分为 确定 的信息与 不确定 的信息。以 确定 信息为背景,把学习者的AIDUCHI分为 已理解 、 已理解+确认 、 已理解+态度 三种功...
《新余高专学报》  2009年 第03期 下载次数(11)| 被引次数(0)

语域范畴内教师教学有声语言功能类别及其运用原则 

教师教学有声语言是在语域的范畴内,根据语境的不同,包含着自身的情感反应和具体呈现功能,样态上体现出意动性和接触性特点的语言。在其运用时应遵循 适应 、 立诚 、 礼貌 和 反馈 四个语用原则,力求在建构师生间交际关系的同时加强教学信息传播效果。
《当代教师教育》  2009年 第02期 下载次数(112)| 被引次数(2)

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