基于信息技术的中学语文古诗词教学模式研究 

诗词在语文教学中是重难点内容,一直困扰着教育者和学习者。信息时代下,教师可以适当地运用信息技术,利用信息技术开发可视可听的教学资源,降低学生理解难度并激发学生学习热情,从而突破教学重难点。如何才能将古诗词教学与信息技术有效整合起来,是现阶段语文教师应当深入研究的问题,也是本文阐述的重点。
《高考》  2019年 第27期 下载次数(7)| 被引次数()

利用多媒体做好高中古诗词教学创造性鉴赏 

在高中语文教学中,古诗词鉴赏历来是教学的重点和难点。教师要充分利用多媒体,创新高中古诗词教学体制,引导学生对古诗词进行创造性断句,分析诗词意象、探究诗词主旨,有利于学生更好地品味古诗词内涵,提升鉴赏古诗词的能力,培养高雅的文学情操。
《教育信息化论坛》  2019年 第05期 下载次数(1)| 被引次数()

现代信息技术助力中职语文诗词教学 

现代信息技术作为素质教育模式下的创新教育方法,做好对其在中职语文诗词教学中的应用,能够为提高中职语文诗词课堂教学效果带来帮助。笔者结合实践教学经验,在文本中先对现代信息技术对中职语文诗词教学的积极作用进行简述,之后对现代信息技术在中职语文诗词教学的应用对策予以探讨,希望能够为更好地落实现代信息技术在中职语文诗词教学中的...
《课外语文》  2019年 第12期 下载次数()| 被引次数()

“微”话古诗词,诗意也纷呈——微课助力高中生古诗词素养提升的实例研究 

信息技术的普及使微课的应用逐渐广泛。高中语文古诗鉴赏教学,可以充分利用微课短小精当、重难点突出、直观形象的特点,增强学生阅读和鉴赏古诗的兴趣,帮助学生深入理解诗境,掌握古诗词的规律和解读方法,提高古诗词鉴赏能力和学习效率。借助于微课,教师能创新出多样的古诗词教学方式,既可以用微课指导诵读技法,用微课描绘画面,也可以设计...
《安徽教育科研》  2019年 第20期 下载次数()| 被引次数()

互联网与新媒体下古诗词吟诵的课堂教学策略 

吟诵作为一种优秀的传统文化形式,曾在社会的变革中被不幸搁浅,如今又在互联网与新媒体的推动下重新焕发生机。传统的古诗词吟诵课堂教学往往走向模式化,固定呆板的授课方式和缺乏生动的课堂往往让学生难以领略古诗词的意蕴,对吟诵古诗词这一传统学习方式也无法从心底里认同,自然也就无法从这一过程中感受美的流淌。随着互联网与新媒体的发展...
《科教导刊(中旬刊)》  2019年 第10期 下载次数(32)| 被引次数()

利用信息技术教学高中古诗词 

诗词是语文教学的一个重要方面,如何教好古诗词,是广大语文教师不断探讨的课题。教育部在最近一次调整语文教材内容时,增加了古诗词的分量,这就突显了国家对学生学习古诗词的重视。作为语文教师,一定要想办法教好古诗词课文,让学生学得轻松,记得牢固,用得自如。利用信息技术,能够提升古诗词教学质量。
《教育信息化论坛》  2019年 第06期 下载次数(3)| 被引次数()

多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用研究 

近几年来,科学技术在不断创新和发展,也广泛应用在生活和教育当中,但从整体来看多媒体技术仍不能很好地适应小学古诗词教学的发展需要。主要体现在多媒体技术缺少对小学教学实际的推动,为解决这一问题,可以对多媒体技术在小学语文古诗词教学的应用方面展开研究,让多媒体在小学语文古诗词教学中充分发挥作用,促进小学语文古诗词教学的发展。
《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》  2019年 第08期 下载次数(2)| 被引次数()

微课在小学语文古诗词教学中的应用研究 

当今信息技术高速发展,微课作为一种新的教学手段,革新了教师传统的教学方式。微课利用互联网技术,能够有效弥补传统古诗词教学的不足。本文将微课应用于小学语文古诗词教学,力求提高小学语文古诗词的教学效率。首先,研究者查阅相关的文献资料,对国内外相关研究进行了总结叙述,对微课与古诗词进行了概念界定,阐述了视听教育理论、建构主义...
曲阜师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(54)| 被引次数()

一种基于Web的诗词创作系统的开发设计 

本文描述了一种基于Web的诗词创作系统的开发设计,包括.Net平台特性的研究,诗词创作系统的业务逻辑分析,系统的需求分析,系统功能设计,数据库的设计等等。该诗词创作系统可以为古诗词爱好者提供较为便捷、高效的创作诗词方式,提高古诗词创作的效率,提高对古诗词的学习和兴趣。该诗词创作系统将用户分为管理员和普通用户两大类,两种...
《数字技术与应用》  2014年 第09期 下载次数(32)| 被引次数(0)

3G背景下的游戏型古诗词移动学习系统设计探索 

3G时代的到来使得移动学习成为一种新型的学习方式,人们的学习变得片段化、个性化和娱乐化。通过对初期古诗词移动学习系统的设计反思和分析,结合情境认知学习理论和游戏心理学的相关研究,提出了3G背景下的游戏型古诗词移动学习系统设计思路,并根据该思路设计了以游戏通关为主线的古诗词移动学习系统。该系统整合了初期设计的一些古诗词学...
《软件导刊(教育技术)》  2012年 第03期 下载次数(183)| 被引次数(1)

基于VR技术的古诗词赏析平台设计与实现 

诗词是我国的文化瑰宝,随着大众文化和新媒体的兴起,古诗词文化的传播逐渐边缘化.为了探索传承和发扬古诗词文化的新途径,将虚拟现实技术和古诗词文化相结合,构建了一个VR古诗词赏析平台.该平台以多源信息融合和交互的全新方式使用户沉浸到古诗词赏析的情境中,开创了古诗词赏析新的体验方式.该平台不仅能实现古诗词文化的传播,同时又...
《兰州文理学院学报(自然科学版)》  2019年 第02期 下载次数(84)| 被引次数()

我爱诗词App的设计与实现 

基于诗词爱好者的移动学习和交流需求,提供一个诗词信息检索和诗词学习交流的网络平台,采用SSM框架、Java语言和My SQL数据库,设计和开发了基于Android的我爱诗词App,移动端实现了诗词相关信息的分类存储和检索以及用户间的交互功能。Web后台实现了诗词、用户以及推送信息等管理功能。该系统功能简洁实用,界面友好...
《电脑知识与技术》  2018年 第20期 下载次数(114)| 被引次数()

诗词文本的空间信息解析与可视化分析 

解析文学作品中的空间信息并进行空间可视化分析,为文学研究提供了一个新的视角,对于理解文学作品具有重要的参考价值。本文尝试利用2类方法解析古诗词文本空间信息,即 基于古今地名关系的明确定位法 和 方位推测定位、近似替代定位、时空推测定位等近似地名定位方法 ;设计了能表达古诗词作者、诗词文本、诗词地名和相关地理空间信息的数...
《地球信息科学学报》  2014年 第06期 下载次数(1065)| 被引次数(11)

信息技术环境下鲁人版高中语文《唐诗宋词选读》教学策略研究 

随着现代信息技术的不断发展及其在课程教学领域的不断推广使用,信息技术对传统的课程理念、课程内容、课程资源以及课程实施都产生了变革作用和深远影响。信息技术与课程教学的整合正在开辟出一个崭新的领域与空间,为我们的课堂教学内容、教学方式以及教学效果都带来了许多前所未有的变化。《唐诗宋词选读》是高二年级语文选修课的重要内容,根...
山东师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(204)| 被引次数(2)

基于可视化的古典诗词多元教学方法探究 

古典诗词是中国文学最富有魅力的文学表现形式,它以有限的字句表达出深远的意境和作者丰富的情感,但是其 言有尽而意无穷 的含蓄蕴藉的特点又使当代读者在接受过程中形成了较大的阅读障碍。可视化将抽象、复杂的内容以形象化的方式呈现,有利于读者对古典诗词的理解。将可视化的方法和理念应用于古典诗词教学中,对提高教学效果具有积极意义。
《兰州教育学院学报》  2019年 第04期 下载次数(66)| 被引次数()

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